TAILIEUCHUNG - SKKN: Một vài kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn

Mục tiêu của đề tài là Nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần nâng cao hiệu quả trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ. Giúp cho giáo viên hiểu sâu hơn về việc đổi mới phương pháp dạy học. Từng bước đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới sư phạm một cách vững chắc đáp ứng yêu cầu với việc dạy học hiện nay. | SKKN Một vài kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn I. PHẦN MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài Công tác chuyên môn là hoạt động chủ yếu trong nhà trường là hoạt động chiếm một vị trí quan trọng trong đó tổ chuyên môn là một tổ chức đảm nhận chức năng thực thi nhiệm vụ chuyên môn. Vì vậy vai trò của Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn và các tổ trưởng là người trực tiếp quản lý nhiều mặt hoạt động của giáo viên và học sinh các khối lớp. Là những người chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng và kết quả giảng dạy của giáo viên kết quả học tập của học sinh. . Công cuộc đổi mới giáo dục trong đó có sự đổi mới về phương pháp dạy học việc đổi mới cách quản lý chỉ đạo đổi mới về cách đánh giá học sinh. Việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn sát với tình hình thực tế và thực hiện có hiệu quả cũng luôn đồng hành với nhu cầu giáo dục hiện nay. Trong những năm gần đây việc sinh hoạt chuyên môn không phải là mới nữa mà là đã diễn ra thường xuyên và liên tục. Tuy vậy trong thực tiễn quản lý ở trường Tiểu học Hà Huy Tập việc chỉ đạo giáo viên và các tổ trưởng tổ chuyên môn thực hiện việc đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn vẫn còn nhiều chỗ chưa tốt vì vậy hiệu quả của việc sinh hoạt chưa đồng đều ở các tổ chuyên môn. Mặc dù thực tế của nhà trường cho thấy chất lượng dạy của giáo viên và học của học sinh ở các tổ chuyên môn có sự chênh lệch việc bồi dưỡng giáo viên sự quan tâm tổ trưởng lãnh đạo nhà trường còn có những mặt hạn chế tiềm năng của một số tổ trưởng và một số giáo viên chưa cao. Song tôi nghĩ rằng nếu biết phát huy những thuận lợi tháo gỡ khó khăn để đẩy mạnh việc sinh hoạt tổ chuyên môn có hiệu quả biết xây dựng kế hoạch tìm ra những giải 1 pháp phù hợp để có sự đồng nhất ở tất cả các tổ khối trong công tác đổi mới sinh hoạt chuyên môn thì kết quả đạt được sẽ khả quan hơn. Chính vì vậy mà tôi chọn đề tài Một vài kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn . .Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài a. Mục tiêu Nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Công tác chuyên môn
• Công cuộc đổi mới giáo dục
• Trường TH Hà Huy Tập
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4