TAILIEUCHUNG - Tư tưởng đổi mới giáo dục của Phan Châu Trinh đầu thế kỷ XX – liên hệ với vai trò, vị trí giáo dục của Việt Nam hiện nay
Từ việc phân tích những quan điểm về vai trò, mục đích, sứ mệnh, nội dung, nhiệm vụ đổi mới cũng như cách thức tổ chức giáo dục và phương pháp giáo dục của Phan Châu Trinh, bài viết liên hệ với sự nghiệp đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay. | Tư tưởng đổi mới giáo dục của Phan Châu Trinh đầu thế kỷ XX – liên hệ với vai trò, vị trí giáo dục của Việt Nam hiện nay 1 CHUYÊN MỤC TRIẾT HỌC - CHÍNH TRỊ HỌC - LUẬT HỌC TƯ TƯỞNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA PHAN CHÂU TRINH ĐẦU THẾ KỶ XX – LIÊN HỆ VỚI VAI TRÒ, VỊ TRÍ GIÁO DỤC CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY TRẦN MAI ƯỚC* Cải cách nhằm nâng cao dân trí là một trong những điểm nổi bật trong phong trào Duy Tân đầu thế kỷ XX. Cùng với các chí sĩ yêu nước đương thời, Phan Châu Trinh đã phát động phong trào Duy Tân về giáo dục. Từ việc phân tích những quan điểm về vai trò, mục đích, sứ mệnh, nội dung, nhiệm vụ đổi mới cũng như cách thức tổ chức giáo dục và phương pháp giáo dục của Phan Châu Trinh, bài viết liên hệ với sự nghiệp đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay. Từ khóa: tư tưởng đổi mới giáo dục, phong trào Duy Tân, phương pháp giáo dục, Phan Châu Trinh Nhận bài ngày: 16/8/2019; đưa vào biên tập: 20/8/2019; phản biện: 1/9/2019; duyệt đăng: 4/11/2019 1. DẪN NHẬP vào năm 1908 vượt khỏi tầm nhìn của Thực tiễn quá trình vận động và phát các nhà lãnh đạo phong trào lúc bấy triển của các cuộc cải cách, đổi mới giờ. Dưới góc độ giáo dục, có thể trong lịch sử Việt Nam đầu thế kỷ XX khẳng định, phong trào Duy Tân là một đã chứng minh rằng, những tư tưởng cuộc cách mạng về giáo dục ở Việt canh tân đã có những đóng góp nhất Nam theo hướng khoa học, hiện đại. định vào tiến bộ xã hội đương thời. Phan Châu Trinh (1872 - 1926) tên Phong trào Duy Tân do Phan Châu chữ là Tử Cán, hiệu Tây Hồ, biệt hiệu Trinh đề xướng ở giai đoạn này đã Hy Mã là một nhà nho học có xu nhanh chóng trở thành một cao trào, hướng cải cách. Sinh thời, Phan Châu thậm chí bộc phát tới bạo lực vũ trang Trinh rất coi trọng vai trò của giáo dục trong sự canh tân đất nước. * Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Khác với những nhà cách mạng khác, Chí Minh. Phan Châu Trinh đã nhận thức được 2 TRẦN MAI ƯỚC – TỪ TƯ TƯỞNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA nguyên nhân căn bản tại sao Việt .
đang nạp các trang xem trước
