TAILIEUCHUNG - Thành phần miêu tả của diễn ngôn người kể chuyện trong một số truyện ngắn hiện thực Việt Nam 1932-1945

Diễn ngôn người kể chuyện trong truyện ngắn giai đoạn này có sự đa dạng trong các thành phần miêu tả, trong đó có thành phần miêu tả thiên nhiên, miêu tả hoàn cảnh sống, ngoại hình và tâm trạng của nhân vật. Các thành phần miêu tả này góp phần thể hiện sự chuyển dịch trong ngôn ngữ truyện ngắn của các nhà văn hiện thực. | Thành phần miêu tả của diễn ngôn người kể chuyện trong một số truyện ngắn hiện thực Việt Nam 1932-1945 AGU International Journal of Sciences – 2019, Vol. 23 (2), 13 - 19 THÀNH PHẦN MIÊU TẢ CỦA DIỄN NGÔN NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG MỘT SỐ TRUYỆN NGẮN HIỆN THỰC VIỆT NAM 1932 - 1945 Phạm Thị Lương1 1 Trường Đại học Bạc Liêu Thông tin chung: ABSTRACT Ngày nhận bài: 20/08/2018 Ngày nhận kết quả bình duyệt: Narrator’s discourse in Vietnamese realistic short stories 1932-1945 has 09/11/2018 really shown an improvement in the linguistic characteristics. Writers have Ngày chấp nhận đăng: been endeavoring to bring to general realistic prose and realistic short 08/2019 stories in particular the innovations in literary linguistics. Narrator’s Title: discourse of the short stories in this period has a diversity of descriptive The descriptive elements of elements, including natural description elements, descriptions of living narrator’s discourse in some conditions, figure and moods of the characters. These descriptive elements Vietnamese realistic short contribute to the transformation in the language of short stories by realistic stories in the 1932 to 1945 writers. period Keywords: TÓM TẮT Narrator, discourse, realistic short story, structure, Diễn ngôn người kể chuyện trong truyện ngắn hiện thực Việt Nam 1932-1945 narratology thực sự đã cho thấy được một bước chuyển biến rõ rệt trong đặc trưng ngôn Từ khóa: từ. Các nhà văn đã nỗ lực không ngừng để mang đến cho văn xuôi hiện thực Người kể chuyện, diễn ngôn, nói chung và truyện ngắn hiện thực nói riêng những sự sáng tạo, cách tân truyện ngắn hiện thực, cấu trong ngôn ngữ văn chương. Diễn ngôn người kể chuyện trong truyện ngắn trúc, tự sự học giai đoạn này có sự đa dạng trong các thành phần miêu tả, trong đó có thành phần miêu tả thiên nhiên, miêu tả hoàn cảnh sống, ngoại hình và tâm trạng của nhân vật. Các thành phần miêu tả này góp phần thể hiện sự chuyển .

• Ngôn ngữ học
• Người kể chuyện
• Truyện ngắn hiện thực
• Tự sự học
• Thành phần miêu tả của diễn ngôn
• Nhà văn hiện thực
• Khóa luận tốt nghiệp đại học
• Tiểu thuyết Tạ Duy Anh
• Kể chuyện tiểu thuyết
• Người kể chuyện tiểu thuyết
• Sự độc đáo người kể chuyện
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp
• Người kể chuyện trong truyện Nguyễn Huy Thiệp
• Người kể chuyện trong tác phẩm tự sự
• Kể chuyện theo ngôi thứ ba
• Kể chuyện theo ngôi thứ nhất
• Nghệ thuật kể chuyện của Nguyễn Du
• Truyện Kiều của Nguyễn Du
• Người kể chuyện Nguyễn Du trong Truyện Kiều
• Cách kể chuyện Nguyễn Du trong Truyện Kiều
• Giọng điệu chuyện Nguyễn Du trong Truyện Kiều
• Phong cách kể chuyện của Nguyễn Du
• Tạp chí Khoa học
• Cá tính sáng tạo
• Diễn xướng truyện kể
• Chiến lược của người kể chuyện
• Phản ứng thẩm mỹ
• Phong cách kể chuyện
• Chức năng của người kể chuyện
• Người kể chuyện trong tám triều vua Lý
• Tám triều vua Lý
• Sáng phẩm sáng tạo văn học
• Tiểu thuyết lịch sử
• Người kể chuyện đa thức
• Nghệ thuật hư cấu
• Tiểu thuyết lịch sử đương đại
• Người kể chuyện đa thức xưng tôi
• Người kể chuyện đa thức đa điểm nhìn
• Tính chất tự truyện
• Văn học dân tộc
• Người kể chuyện ở ngôi thứ nhất
• Người kể chuyện ở ngôi thứ ba
• Tiểu thuyết Nguyễn Khải
• Truyện Nguyễn Khải
• Người kể chuyện trong truyện Nguyễn Khải
• Người kể chuyện trong tiểu thuyết Nguyễn Khải
• Chủ thể kể chuyện trong truyện Nguyễn Khải
• Người kể chuyện áo dài Việt Nam
• Người kể chuyện áo dài
• Kể chuyện áo dài
• Giá trị văn hóa truyền thống
• Biểu tượng trang phục nữ Huế
• Ngôn ngữ trong văn học
• Ngôn ngữ kể truyện
• Diễn ngôn truyện kể
• Người kể chuyện trong truyện kể
• Những chuyện kể của Beedle Người Hát Rong
• Người Hát Rong
• Chuyện kể của Beedle
• Văn học nước ngoài
• Phép thuật lạ lùng
• Câu chuyện thần tiên
• Chủ ngữ thể hiện điểm nhìn
• Kể chuyện bằng tiếng Nhật
• Người Việt học tiếng Nhật
• Kể chuyện theo tranh vẽ
• Sự cố định chủ ngữ
• Người trần thuật
• Chương trình ngữ văn trung học
• Tác phẩm văn học
• Vai trò của người kể chuyện
• Ngôn ngữ kể chuyện
• Ngôn ngữ trong truyện Nguyễn Huy Thiệp
• Nghệ thuật kể chuyện
• Đặc điểm ngôn ngữ văn học
• Sách lược tổ chức
• Tổ chức người kể chuyện
• Điển hình trong tiểu thuyết
• Tiểu thuyết của Mạc Ngôn
• Hình tượng nhân vật người kể chuyện
• Hình tượng nhân vật
• Truyện Phan Bội Châu
• Nhân vật người kể chuyện
• Truyện văn xuôi
• Diễn ngôn của người kể chuyện
• Đoàn Minh Phượng
• Thể loại văn chương
• Loại hình nghệ thuật
• Người kể chuyện trong Tam quốc diễn nghĩa
• Tự sự học hiện đại
• Khảo sát các kiểu người kể chuyện
• Tam quốc diễn nghĩa
• Văn học Trung Hoa
• Lý thuyết tự sự học thế kỉ XX
• Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại
• Người kể chuyện đa thức đa điểm nhìn
• kể chuyện
• người có tài
• giáo án tiểu học
• mầm non
• tiểu học
• giáo dục
• đào tạo
• Ngôn ngữ người kể chuyện
• Ngôn ngữ văn chương Nguyễn Bá Ngọc
• Ngôn ngữ văn chương Phạm Duy Tốn
• Người nghệ sĩ kể chuyện cổ tích
• Kể chuyện bằng tranh
• Nền hội họa Nga
• Victor Mikhailovich Vasnetsov
• Văn học Nga
• Ngôn ngữ học
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Kể chuyện theo các ngôi kể
• Điểm nhìn của chủ ngữ trong tiếng Nhật
• Ngữ pháp tiếng Nhật
• Kể chuyện Bác Hồ
• Hồ Chí Minh
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Nhân cách Hồ Chí Minh
• Con người Hồ Chí Minh
• Chuyện kể về Hồ Chí Minh
• Người kể chuyện ngôi thứ nhất
• Điểm nhìn tự sự
• Thể loại tiểu thuyết lịch sử
• Luận giải lịch sử
• hình thức kể chuyện ngôi thứ nhất
• Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam