TAILIEUCHUNG - Hướng dẫn tự học trong thời đại “cấp độ công nghệ thứ 5” nhằm phát triển năng lực của sinh viên
Bài viết trình bày một số kết quả nghiên cứu về lí luận mô hình dạy cách tự học phù hợp với tốc độ phát triển của công nghệ nhằm phát triển năng lực của sinh viên dựa trên việc nghiên cứu bằng các phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh và hệ thống hóa các công trình đã công bố có liên quan. | Hướng dẫn tự học trong thời đại “cấp độ công nghệ thứ 5” nhằm phát triển năng lực của sinh viên VJE Tạp chí Giáo dục, Số 465 (Kì 1 - 11/2019), tr 43-47 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TRONG THỜI ĐẠI “CẤP ĐỘ CÔNG NGHỆ THỨ 5” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA SINH VIÊN Ngô Tứ Thành - Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Nguyễn Quốc Vũ - Trường Đại học Đồng Tháp Ngày nhận bài: 27/6/2019; ngày chỉnh sửa: 27/9/2019; ngày duyệt đăng: 04/10/2019. Abstract: To help students study effectively and scientifically, in the article, we analyze self-study characteristics to see its importance in modern education. At the same time, we provide theoretical basis of self-study to contribute to building arguments for solutions to improve the quality of university education. The article also proposed three measures to teach self-study to students, including analysis of the relationship between the “self-study” and “group-study”, “self- assessment” and meanings of “self-study” to the theory and practice in the current teaching method innovations. Keywords: Self-study, group-study, creative competency, learning space. 1. Mở đầu sau: “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa/Bay cao thì nắng, Trước đây, khi công nghệ thông tin chưa được ứng bay vừa thì râm”. Lời nhận xét trên là TRI THỨC. dụng và gắn kết với giáo dục, dạy học chỉ đơn thuần là Trong lĩnh vực Vật lí, quả táo trên cây khi chín thì phương pháp truyền thụ kiến thức từ người dạy sang người rơi xuống đất. Đây là một thông tin bình thường, nhưng học. Ngày nay, nhờ những tiến bộ của công nghệ thông từ đó, Newton đã tìm ra định luật vạn vật hấp dẫn, định tin, đặc biệt là Internet, Web , toàn bộ giáo án và video luật này là TRI THỨC. Tương tự, Acsimet khi đi tắm clip bài giảng của giảng viên (GV) có thể truyền và lưu giữ trên sông, thấy cái chậu nổi lên đã phát minh định luật trên iPod hay máy tính cá nhân, Người học có thể dễ về sức đẩy của nước - Định luật Acsimet, định luật này dàng tìm ra câu trả lời .
đang nạp các trang xem trước
