TAILIEUCHUNG - Rapport building in classroom: Strategies and role in learners’ performance

Learners’ performance is mainly based on the quality of interaction between teachers and students. Such interaction between them is based on suitable environment created through mutual understanding and professional relationships between teachers and students. Despite this fact, this study has observed that many teachers are unaware about establishing mutual relationships and favourable environment for interaction with the students in their classes. Because of the authoritative behaviours of the teachers, students have issues in learning. This study has attempted to identify what students want to make favourable environment in class and role of rapport building for learners’ performance. The findings of the study reveal that the students had great desire of their teachers to have a sense of harmony with the students to help learners so as to enhance their performances. | Rapport building in classroom: Strategies and role in learners’ performance

TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.