TAILIEUCHUNG - Quá trình “hoàn lưu chất xám” ở Trung Quốc

Bài viết tìm hiểu những chính sách thúc đẩy hoàn lưu chất xám mà Trung Quốc đã thực hiện và đưa ra nhận định về một số hạn chế của quá trình này tại Trung Quốc hiện nay. | Quỏ trỡnh “hoàn lưu chất xỏm” ở Trung Quốc QUá TRìNH “HOàN LƯU CHấT XáM” ở TRUNG QUốC Phạm Sỹ Thành (*) Trung Quốc đang gặp phải sự thiếu hụt nghiêm trọng nguồn nhân lực sáng tạo có trình độ cao mặc dù có số lượng du học sinh nhiều nhất thế giới. Nhận thức được những thách thức mà sự chảy máu chất xám gây ra, Trung Quốc đã ban hành và thực thi nhiều chính sách khích lệ nhằm thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao ở nước ngoài quay trở lại phục vụ đất nước. Bài viết này tìm hiểu những chính sách thúc đẩy “hoàn l−u chất xám” mà Trung Quốc đã thực hiện và đ−a ra nhận định về một số hạn chế của quá trình này tại Trung Quốc hiện nay. 1. Từ chảy máu chất xám tới “hoàn l−u chất xám” người Trung Quốc đã ra nước ngoài du Theo số liệu thống kê của học, chiếm 14% tổng số người đi du học UNESCO, năm 2006, Trung Quốc trở của toàn thế giới (5). Mức độ chảy máu thành nước có số lượng du học sinh chất xám – mặc dù đã được cải thiện nhiều nhất thế giới – trung bình cứ 7 du đáng kể nhờ các chính sách thu hút học sinh thì có 1 là người Trung Quốc. nhân tài như chúng tôi sẽ trình bày ở Nh−ng chỉ khoảng 1/3 trong số du học các phần sau – nhưng vẫn ở mức rất cao sinh Trung Quốc quay trở về sau khi và không được cải thiện nhiều so với con hoàn thành các khóa học. Trong giai số thống kê chính thức khoảng 25% số đoạn 1978-2009, có 1,62 triệu người người đi du học quay trở về mà Bộ Giáo Trung Quốc ra nước ngoài học tập, dục Trung Quốc đ−a ra trước đây. ∗ nghiên cứu nâng cao trình độ, trong đó Tuy nhiên, có một thực tế là, ngay chỉ có 31% quay trở lại (t−ơng đ−ơng với trước khi nước CHND Trung Hoa thành người) [Xem 2]. Theo thống kê lập năm 1949, một đợt chảy máu chất của Bộ Giáo dục Trung Quốc, trong giai xám quy mô lớn đã diễn ra cùng với sự đoạn 1978-2010, tổng cộng có khoảng thua trận của Quốc dân Đảng, dẫn đến 1,9 triệu người Trung Quốc ra nước ngoài du học, nhưng chỉ có người – tức 30% trong số đó – trở về (∗) TS. .

• Giáo dục học
• Hoàn lưu chất xám
• Quá trình hoàn lưu chất xám
• Thúc đẩy hoàn lưu chất xám
• Hoàn lưu chất xám ở Trung Quốc
• Chảy máu chất xám
• Chiến tranh thế giới thứ Hai
• Hồi lưu chảy máu tinh hoa chất xám
• Chảy máu tinh hoa chất xám
• Tinh hoa chất xám
• Tuần hoàn chất xám
• thực trang chảy máu chất xám
• nguyên nhân chảy máu chất xám
• hậu quả chảy máu chất xám
• giải pháp chảy máu chất xám
• tài liệu học đại học
• Lao động lành nghề
• Chính sách nhập cư
• Tuần hoàn chất xám toàn cầu
• Những dòng di chuyển chất xám
• Nền kinh tế tri thức
• Tình trạng thiếu lao động
• Lao động lành nghề của châu Âu
• Chính sách tập trung hồi hương
• Lao động chất lượng cao
• Di chuyển lao động
• Lao động khu vực nhà nước
• Khu vực kinh tế
• Di động xã hội
• Nhân lực khoa học công nghệ
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Quản lý di động xã hội
• hạn chế kiểm toán độc lập
• nhân lực kiểm toán
• hạn chế đơn vị kiểm toán
• Chính sách tuyển dụng nhân sự
• Tình trạng chảy máu chất xám
• tiểu luận nghiên cứu đề tài
• quản trị nhân sự
• chính sách đãi ngộ
• giữ chân người tài
• phương thức CRS
• xây dựng con người
• kinh tế chính trị
• giáo dục tư tưởng
• đoàn kết dân tộc
• tri thức Việt Nam
• Báo cáo quản trị
• Chuyển dịch lao động
• Doanh nghiệp nhà nước
• Tiểu luận quản trị học
• Quản trị học tổ chức
• Quản trị học
• Hội nhập quốc tế
• Tác động của hội nhập quốc tế
• Nguồn nhân lực vùng Nam bộ
• Phát triển nguồn nhân lực Nam bộ
• Kinh tế Việt Nam
• Tạp chí khoa học
• Tạp chí Công nghệ
• Quản lý công nghệ
• Kế hoạch Phát triển kinh tế
• Chính sách nguồn nhân lực
• Nâng cao năng lực con người
• Sự gắn bó
• Sự gắn bó công chức và viên chức
• Tỉnh Khánh Hòa
• Kiểm định Cronbach alpha
• Đặc san Giáo dục Đại học quốc tế
• Giáo dục Đại học quốc tế
• Giáo dục Đại học quốc tế số 99
• Giáo dục Đại học quốc tế năm 2019
• Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế
• Bài viết về giáo dục
• Chủ nghĩa dân túy
• Lợi ích của giáo dục đại học
• Di cư có kỹ năng
• Chính sách Đổi Mới
• Xã hội học
• Dòng di cư tại Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ Chính sách công
• Chính sách công
• Dự định trở về nước
• Du học sinh Việt Nam
• Thu hút nhân tài
• Công nghiệp hóa số
• Nguồn nhân lực trẻ
• Tăng trưởng kinh tế
• Phát triển kinh tế bền vững