TAILIEUCHUNG - Đổi mới giảng dạy các môn Lý luận chính trị theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XII trong các trường cao đẳng, đại học ở nước ta hiện nay

Việc quán triệt Nghị quyết Đại hội lần thứ XII Đảng Cộng sản Việt Nam vào giảng dạy các môn Lý luận chính trị theo tinh thần nghị quyết đại hội Đảng lần thứ XII trong các trường cao đẳng, đại học ở nước ta hiện nay là việc làm cần thiết, đóng vai trò quan trọng giúp trang bị cho sinh viên hệ thống phương pháp luận, thế giới quan, nhân sinh quan và nền tảng tư tưởng chính trị vững chắc. | Đổi mới giảng dạy các môn lý luận. ĐỎI MỚI GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ THEO TINH THAN NGHỊ QUYÉT ĐẠI HỘI ĐẢNG LẲN THỬ XII TRONG CÁC tRườNG cao đẳng đại học Ở NƯỚC ta hiện nay Nguyễn Tốt Trần Thị Ngọe Quyên TÓM TẮT Việe quán triệt đưa Nghị quyết Đại hội lần thứ XII Đảng Cộng sản Việt Nam vào giảng dạy eáe mồn Lỷ luận ehính trị tại eáe Trường eao đẳng đại họe ở nướe ta hiện nay là việe làm eần thiết đóng vai trò quan trọng giúp trang bị eho sinh viên hệ thong phương pháp luận thế giới quan nhân sinh quan và nền tảng tư tưởng ehính trị vững ehẳe. Qua đó giúp giảng viên nẳm vững những luận điểm eơ bản trong eáe văn kiện Đại hội để vận dụng một eáeh sáng tạo vào thựe tiễn giảng dạy lỷ luận ehính trị. Đồng thời nâng eao nhận thứe phát huy năng lựe tính sáng tạo trong tổ ehứe thựe hiện để đưa Nghị quyết eủa Đảng vào euộe song thồng qua vận dụng những quan điểm mụe tiêu định hướng và giải pháp nêu trong eáe văn kiện vào giải quyết eáe vẩn đề eẩp báeh eủa xã hội. Từ khóa đổi mới giảng dạy mồn lỷ luận ehính trị Nghị quyết Đại hội XII renewal of courses offered by the theory political RESOLUTION spirit first congress party XII IN colleges universities in OUR COUNTRY today abstract The thoroughly put Resolution 12th Congress Communist Party of Vietnam in teaehing politieal theory eourses in eolleges and universities in our eountry today is the neeessary work play important role to help equip students methodologieal system worldview worldview and politieal ideologieal foundation solid. Whieh helps teaehers master the basie argument in the Congress doeuments to apply a ereative way 1. ĐẶT vấn đè Từ khi Đảng và Nhà nướe Việt Nam thựe hiện đường lối đối mới mở eửa eho đến nay to praetieal teaehing politieal theory. At the same time raise awareness and promote the eapaeity and ereativity in implementing the Resolution of the Party to bring to life through the use of perspeetive objeetives orientations and measures stated in the doeuments events on solving urgent problems of

• Chính trị học
• Đổi mới giảng dạy
• Môn Lý luận chính trị
• Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XII
• Hệ thống phương pháp luận
• Thế giới quan
• Nhân sinh quan
• Dạy học môn Tiếng Anh THCS
• Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Quan điểm đổi mới phương pháp dạy học
• Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục học
• Đổi mới kiểm tra đánh giá
• Đổi mới kiểm tra sách giáo khoa
• Đổi mới cách ra đề thi
• Đổi mới giáo dục
• Lý luận dạy học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy
• Học viện Ngân hàng
• Đổi mới giảng dạy Học viện Ngân hàng
• Đổi mới ngành Giáo dục
• Bài giảng Đổi mới giảng dạy môn học
• Môn học thực hành trắc địa
• Điều kiện áp dụng đổi mới giảng dạy
• Phương pháp đổi mới giảng dạy
• Giảng dạy môn học thực hành trắc địa
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Thích ứng đổi mới phương pháp giảng dạy
• Giải pháp thích ứng phương pháp giảng dạy
• Báo cáo tham luận
• Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Giảng dạy đại học
• Đổi mới hoạt động dạy học
• Khái niệm phương pháp giảng dạy
• Khái niệm đổi mới phương pháp giảng dạy
• Khái niệm phương pháp dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy tiếng Việt
• Giảng dạy môn Toán
• Chuẩn hóa cao đẳng
• Dạy học Toán ở trung học cơ sở
• Đổi mới giảng dạy môn Toán
• Chất lượng giảng dạy môn Toán
• Biện pháp đổi mới giảng dạy môn Toán
• Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp học tập
• Trường Đại học Hà Nội
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Phát triển tư duy sáng tạo
• Tìm hiểu phương pháp dạy học
• Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Giảng dạy kỹ thuật với blended learning
• Việc đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp nêu
• Phương pháp giải quyết vấn đề
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuật ngữ đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp ngữ pháp dịch
• Phương pháp giao tiếp
• Chọn lọc phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuận lợi phương pháp giảng dạy
• Khó khăn phương pháp giảng dạy
• Giải pháp tăng cường hiệu quả giảng dạy
• Hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dạy học mới
• Phương pháp giảng dạy kế toán
• Chuyển đổi số
• Ứng dụng công nghệ vào giảng dạy
• Phương pháp dạy học nhóm
• Quản lí đổi mới giảng dạy tiếng Anh
• Trường trung học cơ sở
• Dạy học tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Nghiệp vụ sư phạm
• Thực hành Hóa học
• Giảng dạy thực hành Hóa học
• Thí nghiệm Hóa học
• Tìm hiểu thực hành Hóa học
• Giáo dục Triết học
• TRiết học Mác Lênin
• Tư duy lý luận
• Chủ nghĩa xã hội
• Bối cảnh giáo dục
• Phương pháp giảng dạy môn Triết học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Triết
• Đổi mới nội dung giảng dạy môn Triết
• Biện pháp quản lí
• Quản lí hoạt động đổi mới
• Giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Đổi mới phương pháp giảng dạy trình độ cao đẳng
• Quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp thuyết trình theo kiểu truyền thống
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý
• Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý
• Phương pháp dạy học Địa lý
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phương pháp dạy học Địa lý ở THCS
• Câu hỏi vấn đáp
• Phương pháp dạy Hóa học THCS
• Dạy Hóa THCS
• Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
• Đọc hiểu văn bản theo chuẩn kiến thức
• Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn
• Hình thành năng lực cho người học
• Dạy học tích hợp
• Sáng kiên kinh nghiệm môn Tin học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Đổi mới phương pháp
• Đổi mới việc tổ chức dạy Tin học
• Đổi mới thực hành Tin học
• Văn học Pháp
• Giảng dạy văn học Pháp
• Đối tượng giảng dạy văn học Pháp
• Chương trình giảng dạy văn học
• Giảng dạy văn bản văn học