TAILIEUCHUNG - Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THCS: Chủ đề 1 - Định hướng đổi mới PPDH môn Tiếng Anh THCS

Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THCS: Chủ đề 1 - Định hướng đổi mới PPDH môn Tiếng Anh THCS bao gồm những nội dung về quan điểm đổi mới PPDH; vận dụng 1 số PPDH theo định hướng đổi mới; giải pháp đổi mới PPDH tiếng Anh ở trường THCS. | ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THCS CHỦ ĐỀ 1: Định hướng đổi mới PPDH môn tiếng Anh THCS Quan điểm đổi mới PPDH: Đổi mới PPDH là quá trình chuyển từ thầythuyết trình, phân tích ngôn ngữ - trò nghe và ghi chép thành PP mới đó là thầy là người tổ chức, giúp đỡ hoạt động học tập của hs, còn hs là người chủ động tham gia vào quá trình hoật động học tập. 2. Vận dụng 1 số PPDH theo định hướng đổi mới a. PP Ngữ pháp – Dịch: (Grammar – Translation) Ưu điểm: Hs rèn luyện kỹ về ngữ pháp, tiếp thu lượng từ vựng khá lớn. Hs nắm nhiều cấu trúc, thuộc đoạn văn. Hs đọc, hiểu nhanh các văn bản. Hạn chế: - Hs không giao tiếp, thầy nói nhiều, trò thụ động - Hoạt động dạy học diễn ra 1 chiều, khả năng sáng tạo bị hạn chế. * Lưu ý: - Ở 1 chừng mực nào đó, GV vẫn áp dụng PP truyền thống này. Như khi kiểm tra sự hiểu chính xác về 1 văn bản, 1 cấu trúc phức tạp khác với tiếng Việt. - Nhưng không nên tiến hành thường xuyên vì sẽ tạo cho hs phải tư duy qua tiếng mẹ đẻ. b. PP Nghe - nói: .

• Giáo dục học
• Dạy học môn Tiếng Anh THCS
• Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Quan điểm đổi mới phương pháp dạy học
• Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục học
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Giờ dạy Tiếng Anh khối 6
• Dạy học Tiếng Anh 8
• Dạy học Tiếng Anh 9
• Giảng dạy môn Tiếng Anh
• Quản lý giảng dạy môn Tiếng Anh
• Thực trạng quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Giải pháp quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Hiệu quả quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Giáo dục tiếng Anh
• Áp dụng trò chơi trong dạy học
• Dạy học Tiếng Anh THCS
• Cấu trúc ngôn ngữ thông dụng
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp dạy học tích cực
• Hướng dẫn dạy học tích cực môn Tiếng Anh
• Nâng cao hiệu quả dạy học môn Tiếng Anh
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Thủ thuật dạy thành ngữ tiếng Anh
• Phương pháp dạy học Tiếng Anh
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy đọc hiểu môn tiếng Anh
• Kỹ năng học Tiếng Anh cấp THCS
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Dạy học tích hợp môn Tiếng Anh
• Cách tổ chức hoạt động theo cặp
• Tạo hứng thú học tập trong giờ dạy môn Tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Quản lý giáo dục
• Tổ chức hoạt động theo cặp nhóm trong giờ dạy
• Trò chơi ngôn ngữ
• Dạy và học Tiếng Anh
• Dạy học tích hợp
• Giáo viên tiếng Anh bậc THCS
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phát triển năng lực giao tiếp
• Dạy học theo chủ đề tích hợp
• Dạy bảo vệ môi trường qua môn học Tiếng Anh
• Dạy và học từ vựng Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp dạy
• Phương pháp dạy học Tiếng Anh 6
• Nâng cao chất lượng giáo dục Tiếng Anh
• Phương pháp thảo luận theo nhóm
• Quy trình làm việc theo nhóm
• Ứng dụng CNTT vào dạy học Tiếng Anh
• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
• Học sinh dân tộc thiểu số
• Giảng dạy Tiếng Anh THCS
• Năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh yếu kém
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy kỹ năng đọc hiểu Tiếng Anh
• Nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh
• Tạo hứng thú học tập môn Tiếng Anh
• Quản lý trường học
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Phương pháp dạy kỹ năng nghe
• Ứng dụng công cụ trực tuyến vào dạy học