TAILIEUCHUNG - Luận văn Tiến sĩ Giáo dục: Giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông từ thực tiễn Thành phố Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của luận án là góp phần hoàn thiện cơ sở lý luận khoa học nhằm tăng cường GDPL cho học sinh THPT ở thành phố Hà Nội nói riêng và ở Việt Nam nói chung, đáp ứng những yêu cầu của công cuộc xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN và hội nhập quốc tế ở nước ta hiện nay. Mời các bạn tham khảo! | MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI . 8 . Tình hình nghiên cứu trong nước . 8 . Nghiên cứu về khuôn khổ pháp luật và thực trạng giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam nói chung và ở thành phố Hà Nội nói riêng 21 . Tình hình nghiên cứu ở nước ngoài liên quan đến đề tài. 27 . Đánh giá chung tình hình nghiên cứu và những vấn đề luận án tiếp tục giải quyết . 29 . Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết khoa học và hướng tiếp cận của luận án 31 Chƣơng 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 35 . Khái niệm, đặc điểm, vai trò giáo dục pháp luật ở trường trung học phổ thông . 35 . Các thành tố giáo dục pháp luật ở trường trung học phổ thông 47 . Các yếu tố chính ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông 59 . Giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông ở một số quốc gia và những giá trị tham khảo cho Việt Nam 62 Chƣơng 3: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY .

• Khoa học xã hội
• Luận văn Tiến sĩ Giáo dục
• Giáo dục pháp luật
• Học sinh trung học phổ thông
• Pháp luật từ thực tiễn Thành phố Hà Nội
• xây dựng Nhà nước pháp quyền
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn tiếng Việt
• Kỹ năng làm văn nghị luận
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và lịch sử giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Lý luận và lịch sử giáo dục học
• Giáo dục hành vi đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Giáo dục hành vi văn hóa học tập
• Sinh viên Sư phạm
• Luận án Khoa học giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản
• Ngôn ngữ nghệ thuật trong văn xuôi
• Nghệ thuật trong văn xuôi
• Tác phẩm văn chương
• Vai trò bạn đọc học sinh
• Phương pháp dạy học Văn
• Phát triển năng lực đọc hiểu
• Luận văn tiến sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Giáo dục kĩ năng sống
• Quan điểm sư phạm tích hợp
• Lập ý cho bài văn nghị luận
• Ứng dụng bản đồ tư duy
• Lịch sử giáo dục
• Rèn luyện kỹ năng học tập
• Lí luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục văn hóa
• Văn hóa truyền thống Tây Nguyên
• Dạy học các tác phẩm thơ Lí
• Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập
• Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống
• Tóm tắt luận văn Tiến sĩ
• Tóm tắt luận văn Tiến sĩ Giáo dục
• Chương trình giáo dục thể chất
• Nội dung chương trình giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh
• Học sinh các trường dạy nghề
• Giáo dục thể chất
• Đổi mới giáo dục đại học
• Quản lý giáo dục
• Đội ngũ chuyên viên phòng Giáo dục
• Bối cảnh đổi mới toàn diện giáo dục
• Bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông
• Giáo dục toàn cầu
• Lịch sử giáo dục học
• Giá trị đạo đức
• Giáo dục văn hóa đọc
• Quản lí hoạt động thư viện
• Dạy học phát triển năng lực
• Dạy học đọc hiểu văn bản
• Giáo dục tiểu học
• Luận án Tiến sĩ ngành Giáo dục thể chất
• Quản trị nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực trong thể dục thể thao
• Dạy học bộ môn Địa lí
• Đào tạo giáo viên ở Việt Nam
• Định hướng đổi mới giáo dục
• Quản lí đội ngũ giáo viên