TAILIEUCHUNG - Các hình thức bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên ở một số nước và bài học cho Việt Nam
Bài viết tập trung nghiên cứu về kinh nghiệm bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên ở một số nước. Trong đó, phân tích sự cần thiết phải bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên, các hình thức bồi dưỡng giáo viên ở một số nước và từ đó rút ra một số bài học kinh nghiệm cho Việt Nam. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI: Educational Sciences, 2019, Volume 64, Issue 2A, pp. 74-81 This paper is available online at CÁC HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN Ở MỘT SỐ NƯỚC VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM Dương Thị Thuý Hà Viện Nghiên cứu Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Phát triển nghề nghiệp giáo viên có vai trò quan trọng trong việc thực hiện và đảm bảo chất lượng giáo dục nói chung, giáo viên là nguồn lực quan trọng nhất của nhà trường; vì vậy phát triển nghề nghiệp cho giáo viên đang là vấn đề được nhiều nước quan tâm đầu tư trong phát triển nghề nghiệp. Bài viết tập trung nghiên cứu về kinh nghiệm bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên ở một số nước. Trong đó, phân tích sự cần thiết phải bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên, các hình thức bồi dưỡng giáo viên ở một số nước và từ đó rút ra một số bài học kinh nghiệm cho Việt Nam. Từ khóa: Bồi dưỡng, giáo viên, hình thức bồi dưỡng, phát triển nghề nghiệp, bài học kinh nghiệm. 1. Mở đầu Phát triển nghề nghiệp cho giáo viên (GV) đang là vấn đề được nhiều nước quan tâm đầu tư triển khai với nhiều nội dung phong phú và hình thức đa dạng nhắm nâng cao chất lượng đội ngũ nói chung và chất lượng giáo dục. Kansanen, P (2003), khi nghiên cứu về giáo dục Phần Lan đã cho rằng: "Chìa khoá cho sự thành công không phải là chính phủ đầu tư bao nhiêu tiền, trái lại thành công là ở nhân tố con người. Chất lượng giáo dục cao ở Phần Lan là do Phần Lan đào tạo được một thế hệ giáo viên chất lượng cao nhất" [4, 6]. Như vậy, có thể thấy cải cách giáo dục phải bắt đầu từ giáo viên-chủ thể quan trọng trong hệ thống giáo dục, người quyết định sự thành bại của công cuộc cải cách giáo dục của các quốc gia. Vì vậy, việc bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp cho giáo viên là việc làm cần thiết, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. 2. Nội dung nghiên cứu . Sự cần thiết phải bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên Với quan niệm “giáo viên chính
đang nạp các trang xem trước
