TAILIEUCHUNG - Sáng tạo truyền thống: Bối cảnh và ý nghĩa mới của lễ tế Nam Giao được phục dựng trong Festival Huế

Bài viết này phân tích và phê bình khái niệm “sáng tạo truyền thống” qua việc xem xét cách thức nghi lễ tế Nam Giao được phục dựng trong Festival Huế với tư cách là một hoạt động du lịch di sản. | Sáng tạo truyền thống: Bối cảnh và ý nghĩa mới của lễ tế Nam Giao được phục dựng trong Festival Huế Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học Xã hội và Nhân văn ISSN 2588–1213 Tập 127, Số 6C, 2018, Tr. 137–146, DOI: SÁNG TẠO TRUYỀN THỐNG: BỐI CẢNH VÀ Ý NGHĨA MỚI CỦA LỄ TẾ NAM GIAO ĐƯỢC PHỤC DỰNG TRONG FESTIVAL HUẾ Phan Thị Diễm Hương Khoa Du Lịch, Đại học Huế, Lâm Hoằng, Huế, Việt Nam Tóm tắt. Lễ tế Nam Giao ở Huế vốn được biết đến là một nghi lễ được tổ chức chủ yếu dưới vương triều Nguyễn (1802–1945). Đây là nghi lễ dựa trên nền tảng tư tưởng “Thiên mệnh” của ý thức hệ Nho Giáo, theo đó vua được xem là người thừa hành mệnh Trời để cai trị dân. Sau khi vương triều Nguyễn – triều đại quân chủ cuối cùng của Việt Nam – sụp đổ vào năm 1945, chủ thể của các thực hành nghi lễ Nho Giáo mất đi nên nghi lễ tế Nam Giao cũng không còn được tổ chức. Năm 2004, trong khuôn khổ hoạt động Festival Huế, nghi lễ tế Nam Giao đã được phục dựng nhằm thu hút khách du lịch. Bài viết này phân tích và phê bình khái niệm “sáng tạo truyền thống” qua việc xem xét cách thức nghi lễ tế Nam Giao được phục dựng trong Festival Huế với tư cách là một hoạt động du lịch di sản. Trọng tâm của bài viết là chỉ ra những thay đổi của việc phục dựng nghi lễ tế Nam Giao và những ý nghĩa đằng sau sự thay đổi đó. Chính bằng cách này, tác giả chỉ ra cách thức sáng tạo truyền thống từ nghi lễ tế Nam Giao trong Festival Huế. Từ khóa. sáng tạo truyền thống, nghi lễ tế Nam Giao, Festival Huế 1. Sáng tạo truyền thống là gì (the invention of tradition)? Nếu hỏi “Truyền thống là gì?” thì hầu như tất cả mọi người sẽ không ngần ngại đưa ngay ra câu trả lời, nhưng nếu hỏi tiếp ý nghĩa chính xác của truyền thống là gì thì đa phần sẽ ngần ngừ. Đây chính là lý do mà chúng ta cần phải suy nghĩ xem xét lại về khái niệm truyền thống. Chẳng hạn khi nói về truyền thống của người Việt Nam, chúng ta thường nghĩ đến những yếu tố tự nhiên vốn .

• Lịch sử - Văn hoá
• Sáng tạo truyền thống
• Nghi lễ tế Nam Giao
• Hoạt động du lịch di sản
• Tư tưởng Thiên mệnh
• Phục dựng nghi lễ tế Nam Giao
• Truyền thống qua sáng tạo
• Phong tục tập quán
• Văn hóa truyền thống
• Lễ hội truyền thống
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Cội nguồn lịch sử
• Nguyễn Ái Quốc
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3
• Giáo án TNXH lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Tự nhiên xã hội 3 bài 7
• Truyền thống của trường em
• Hoạt động truyền thống nhà trường
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Giáo dục hướng nghiệp
• Trải nghiệm các làng nghề truyền thống
• Giáo án Đạo đức lớp 3
• Giáo án Đạo đức lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Đạo đức 3 tuần 33
• Tự hào truyền thống Việt Nam
• Truyền thống lịch sử văn hóa Việt Nam
• Giáo án Đạo đức 3 tuần 34
• Phát huy truyền thống dân tộc
• Lịch sử văn hóa địa phương
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDQP
• Luật nghĩa vụ quân sự
• Mô hình trường đại học sáng tạo
• Mô hình trường đại học
• Trường đại học sáng tạo
• Giáo dục đại học truyền thống
• Đặc trưng của trường
• Đại học sáng tạo
• tranh khắc gỗ
• chất liệu sáng tác đồ họa
• sáng tác đồ họa
• đồ họa truyền thống
• mỹ thuật truyền thống
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử 10
• Văn hóa truyền thống Ấn Độ
• Các quốc gia Ấn
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học
• Dẫn xuất của hiđrocacbon
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Định hướng phát triển năng lực
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3
• Giáo án HĐTN lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 tuần 13
• Chủ đề Tự hào truyền thống quê em
• Hoạt động tình nguyện
• Giáo án điện tử lớp 10
• Giáo án lớp 10 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Lịch sử lớp 10
• Giáo án Lịch sử lớp 10 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Lịch sử 10 bài 4
• Truyền thống lịch sử
• Văn hóa dân tộc
• Giáo án Tự nhiên xã hội 3 bài 9
• Ôn tập chủ đề Trường học
• Hoạt động truyền thống trường học
• Tuyên truyền dữ liệu thống kê
• Dữ liệu thống kê
• Chỉ số giá tiêu dùng Abu Dhabi
• Phương tiện truyền thông xã hội
• Lạm phát máy tính cá nhân
• Phương pháp dạy học tích cực
• Giáo dục quốc phòng an ninh 10
• Viện Khoa học Thống kê
• Công tác nghiên cứu ngành Thống kê
• Quản lý khoa học ngành Thống kê
• Hiện tượng kinh tế xã hội
• Công tác thống kê Việt Nam
• tác giả Claire Morgan
• Nghệ thuật sắp đặt sáng tạo vô đối
• nghệ thuật truyền thống
• di sản điêu khắc
• nghệ thuật điêu khắc
• điêu khắc nước ngoài
• Du lịch sáng tạo
• Loại hình sản phẩm du lịch
• Du lịch làng nghề
• Phát triển làng nghề truyền thống
• Văn hóa du lịch
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Văn học Việt Nam
• Thơ Nguyễn Duy
• Hành trình sáng tạo thơ
• Cách tân thơ
• Sáng tạo thơ ca
• Văn hóa địa phương
• Trải nghiệm sáng tạo
• Nhu cầu nhận thức giá trị văn hóa
• Phương pháp giáo dục giá trị văn hóa
• Công tác giáo dục