TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu mối quan hệ giữa năng lực giảng viên và kết quả học tập của sinh viên trong bối cảnh giáo dục đại học ở Việt Nam

Bài viết này xem xét mối quan hệ giữa năng lực giảng viên (GV) và kết quả học tập của sinh viên (SV) trong bối cảnh giáo dục đại học ở Việt Nam. Từ dữ liệu khảo sát 473 SV của một trường cao đẳng ở Việt Nam, kết quả kiểm định cho thấy năng lực GV tác động tích cực đến kết quả học tập của SV. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 15, Số 10 (2018): 47-53 Vol. 15, No. 10 (2018): 47-53 Email: tapchikhoahoc@; Website: NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA NĂNG LỰC GIẢNG VIÊN VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM Đinh Thùy Trâm* Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức Ngày nhận bài: 31-5-2016; ngày nhận bài sửa: 07-01-2017; ngày duyệt đăng: 25-10-2018 TÓM TẮT Bài viết này xem xét mối quan hệ giữa năng lực giảng viên (GV) và kết quả học tập của sinh viên (SV) trong bối cảnh giáo dục đại học ở Việt Nam. Từ dữ liệu khảo sát 473 SV của một trường cao đẳng ở Việt Nam, kết quả kiểm định cho thấy năng lực GV tác động tích cực đến kết quả học tập của SV. Từ khóa: năng lực giảng viên, kết quả học tập, giáo dục đại học, Việt Nam. ABSTRACT Studying the relationship between instructor competence and students’ learning performance in the context of tertiary education in Vietnam The research examines the relationship between instructor competence and students’ learning performance in the context of tertiary education in Vietnam. Using a survey data set collected from 473 students studying at a college in Vietnam, the results show that instructor competence positively impacts on students’ learning performance. Keywords: instructor competence, learning performance, tertiary education, Vietnam. 1. Đặt vấn đề Trong quá trình hội nhập quốc tế, giáo dục đại học Việt Nam đang đứng trước nhiều thách thức; một trong những thách thức là nâng cao kết quả học tập của SV. Với nguồn lực có hạn, các nhà quản trị và GV ở các trường đang cố gắng từng bước nâng cao kết quả học tập của SV nhằm đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp. SV tốt nghiệp có nhiều cơ hội việc làm tốt sẽ tạo nên danh tiếng cho nhà trường, kết quả học tập của SV đóng vai trò quan trọng trong việc tạo cơ hội việc làm cho các SV

• Giáo dục học
• Năng lực giảng viên
• Kết quả học tập của sinh viên
• Giáo dục đại học
• Nâng cao năng lực giảng dạy cho giáo viên
• Bối cảnh giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đề tài Quản trị nhân lực
• Giảng viên thời kỳ hội nhập
• Giảng viên đại học
• Yếu tố năng lực giảng viên
• Nâng cao năng lực giảng viên
• Năng lực giảng dạy của giảng viên
• Học viện quân đội
• Năng lực phát triển nghề nghiệp của giảng viên
• Năng lực am hiểu kiến thức của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Khung năng lực
• Thành phần cơ bản trong khung năng lực nghề nghiệp
• Khung năng lực nghề nghiệp của giảng viên sư phạm
• Nhiệm vụ của giảng viên sư phạm
• Thành phần về năng lực của giảng viên sư phạm
• Thành phần về phẩm chất của giảng viên sư phạm
• Mô hình ASK
• Đánh giá năng lực của giảng viên
• Bồi dưỡng năng lực cho giảng viên
• Nâng cao năng lực cho giảng viên
• Đánh giá theo năng lực
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Nâng cao năng lực sư phạm cho giảng viên
• Năng lực sư phạm của giảng viên
• Giảng viên giảng dạy Lí luận chính trị
• Năng lực của người học
• Khả năng tự bồi dưỡng kiến thức của giảng viên
• Năng lực giảng viên đại học
• Chất lượng đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên
• Tiêu chí giảng viên
• Chất lượng giảng dạy
• Phát triển năng lực nghề nghiệp
• Giải pháp phát triển năng lực nghề nghiệp
• Năng lực nghề nghiệp của giảng viên trẻ
• Kinh nghiệm quốc tế về phát triển năng lực nghề nghiệp
• Năng lực chuyên môn nghiệp vụ
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực xây dựng môi trường giáo dục dân chủ
• Năng lực phát triển quan hệ xã hội và cộng đồng
• Bộ công cụ đánh giá năng lực
• Đánh giá năng lực giảng viên
• Chuẩn nghề nghiệp giảng viên
• Phân loại năng lực giảng viên
• Quản lí nhân sự trường đại học
• Năng lực nghề
• Khung năng lực nghề nghiệp
• Giảng viên sư phạm
• Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giảng viên
• Phẩm chất đạo đức của giảng viên
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Đánh giá năng lực giảng dạy
• Tự đánh giá năng lực giảng dạy
• Năng lực giảng dạy của giáo viên
• Thực trạng tự đánh giá năng lực
• Giải pháp tự đánh giá năng lực
• Năng lực dạy học
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Đổi mới giáo dục
• Hoạt động dạy học của giảng viên đại học
• Nâng cao năng lực dạy học của giảng viên
• Đánh giá năng lực dạy học của giảng viên
• Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực đội ngũ giảng viên đại học
• Giải pháp phát triển năng lực sư phạm
• Trường Quân sự quân khu 7
• Tổ chức quá trình dạy học cho giảng viên
• Mô hình dạy học cho giảng viên
• Giảng viên trẻ
• Năng lực nghiệp vụ sư phạm
• Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
• Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm
• Quản lý giáo dục
• Năng lực đội ngũ giảng viên
• Mô hình năng lực
• Năng lực của nhà quản lý
• Chuẩn năng lực nghề nghiệp
• Giảng viên quản lý giáo dục
• Tài liệu đào tạo giảng viên
• Nâng cao các kỹ năng cho giảng viên
• Bồi dưỡng trình độ cho giảng viên
• Huấn luyện đào tạo giảng viên
• Nâng cao chất lượng giảng viên
• Giảng viên Đại học FPT
• Động lực học tập của sinh viên
• Năng lực tự học của sinh viên
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Tạp chí Giáo dục
• Biện pháp nâng cao năng lực kiểm tra
• Đánh giá kết quả học tập cho giảng viên
• Năng lực nghiệp vụ sư phạm ở giảng viên
• Đổi mới phương pháp kết quả học tập của học sinh
• Bồi dưỡng năng lực đánh giá cho giáo viên
• Educational sciences
• Giảng viên đại học sư phạm
• Chuẩn giảng viên đại học sư phạm
• Năng lực đào tạo giáo viên
• Nâng cao năng lực nghiên cứu cơ bản
• Năng lực nghiên cứu cơ bản của giảng viên
• Giảng viên khoa học xã hội và nhân văn
• Khả năng tư duy khoa học
• Phản hồi từ sinh viên
• Công tác tự bồi dưỡng
• Năng lực nghề nghiệp giảng viên
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học
• Tự đánh giá năng lực giảng viên
• Giảng viên trường sĩ quan Quân đội
• Đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Năng lực sử dụng ngoại ngữ
• Kỹ năng ngoại ngữ của giáo viên mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ
• Năng lực chuyên môn giáo viên