TAILIEUCHUNG - Thay đổi kiến thức tuân thủ điều trị của người mắc bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính điều trị ngoại trú tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Nam Định năm 2017

Bài viết trình bày mô tả thực trạng kiến thức tuân thủ điều trị và đánh giá thay đổi kiến thức tuân thủ điều trị của người mắc bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính năm 2017. | Thay đổi kiến thức tuân thủ điều trị của người mắc bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính điều trị ngoại trú tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Nam Định năm 2017 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THAY ĐỔI KIẾN THỨC TUÂN THỦ ĐIỀU TRỊ CỦA NGƯỜI MẮC BỆNH PHỔI TẮC NGHẼN MẠN TÍNH ĐIỀU TRỊ NGOẠI TRÚ TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH NAM ĐỊNH NĂM 2017 Trần Thu Hiền1, Trần Văn Long1, Nguyễn Thị Thanh Hường1, Nguyễn Thị Lĩnh1, Nguyễn Hải Lâm1 1 Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định TÓM TẮT Mục tiêu: Mô tả thực trạng kiến thức thiệp cũng như 8 tuần sau can thiệp. Kết tuân thủ điều trị và đánh giá thay đổi quả: Sau can thiệp tỷ lệ NB có kiến thức về kiến thức tuân thủ điều trị của người mắc tuân thủ điều trị được cải thiện có ý nghĩa bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính năm 2017. thống kê: điểm trung bình trước can thiệp là Phương pháp nghiên cứu: Thực hiện can 8,57 ± 3,07 trên tổng số 37 điểm của thang thiệp giáo dục trên 1 nhóm đối tượng và đo; ngay can thiệp T2 là 21,94 ± 2,47 và tiến hành so sánh trước – sau. Đối tượng còn ở mức cao 18,65 ± 2,97 ở thời điểm nghiên cứu là 90 người mắc bệnh phổi tắc sau can thiệp 8 tuần (p < 0,001). Kết luận : nghẽn mạn tính điều trị ngoại trú tại bệnh Kiến thức về tuân thủ điều trị bệnh phổi tắc viện Đa khoa tỉnh Nam Định. Dữ liệu được nghẽn mạn tính NB còn nhận thức hạn chế thu thập bằng cách sử dụng một bộ câu hỏi ở thời điểm trước can thiệp giáo dục nhưng được thiết kế sẵn để đánh giá thực trạng có cải thiện đáng kể sau can thiệp giáo dục kiến thức của đối tượng nghiên cứu trước Từ khóa: bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính, can thiệp và những thay đổi ngay sau can tuân thủ điều trị, can thiệp CHANGES IN TREATMENT ADHERENCE KNOWLEDGE OF PATIENTS WITH CHRONIC OBSTRUCTIVE PULMONARY DISEASE AMONG OUTPATIENTS IN NAM DINH GENERAL HOSPITAL IN 2017 ABSTRACT Objective: To describe knowledge of by using a questionnaires to assess the adherence and to assess of changing knowledge of the participants at three adherence knowledge of patient with

• Y khoa - Dược
• Khoa học Điều dưỡng
• Bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính
• Tuân thủ điều trị
• Điều trị ngoại trú bệnh phổi
• Bệnh viện Đa khoa tỉnh Nam Định
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Bài viết về y học
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Giáo dục sức khỏe
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• An toàn người bệnh
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên