TAILIEUCHUNG - Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 9 - Mã đề 2
Các bạn tham khảo Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 9 - Mã đề 2 sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn | ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 2 A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU) Các mức độ nhận thức Các chủ đề Nhận biết Thông hiểu Tổng Vận dụng chính TNKQ TL TNKQ Chương VI/Phần TL TNKQ TL Câu 7 I: 1 câu 1,5 1,5 ứng dụng di truyền học Chương I: Câu Hệsinh thái Chương II Câu 0,25 Câu3 Câu 4 0,25 Câu 6 1,0 Câu 3 câu 1,5 4 câu Câu 1,5 2,0 Chương III 4,0 Câu 1 2 câu Câu Chương IV Câu Câu 5 0,25 Tổng 3 câu 2 câu 1,0 1 câu 1,75 2,0 5 câu 2 câu 1,25 1 câu 1,0 12 câu 10,0 B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4,5 điểm) Câu 1: Chọn một hay nhiều nội dung thích hợp ở cột bên phải (kí hiệu bằng a, b, c) ứng với mỗi hoạt động của con người ở bên trái (kí hiệu 1, 2, 3.) gây ra sự phá hủy môi trường. Ví dụ: (1,5đ) Hoạt động của con người Hâụ quả phá huỷ môi trường tự nhiên 1. Hái lượm a) mất nhiều loài sinh vật 2. Săn bắt động vật hoang dã b) mất nơi ở của sinh vật 3. Đốt rừng lấy đất trồng trọt c) xói mòn và thoái hóa đất 4. Chăn thả gia súc d) ô nhiễm môi trường 5. Khai thác khoáng sản e) cháy rừng 6. Phát triển nhiều khu dân cư g) Hạn hán 7. Chiến tranh h) Mất cân bằng sinh thái Câu 2: Hãy khoanh tròn vào chỉ 1 chữ cái (A, B, C, D, E) đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúng: (1,5đ) 1. Tập hợp những cá thể sinh vật nào là quần thể sinh vật? A. Các cá thể cá chép ở 2 hồ nước khác nhau. B. Các cây lúa trong 2 ruộng lúa. C. Tập hợp các cá thể cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, . trong 1 hồ nước. D. Các cá thể voi, hổ, báo, khỉ, . trong rừng. 2. Các con cá chép trong hồ nước có mối quan hệ A. Cạnh tranh B. Cộng sinh C. Vừa cộng sinh vừa cạnh tranh D. Hội sinh 3. Giun đũa sống trong ruột người là ví dụ mối quan hệ: A. Cộng sinh . B. Hội sinh. C. Cạnh tranh. D. Kí sinh. 4. Dấu hiệu nào sau đây không phải là dấu hiệu đặc trưng của quần thể: A. Mật độ. B. Độ nhiều. C. Cấu trúc tuổi. D. Tỉ lệ đực cái. 5. Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự
đang nạp các trang xem trước
