TAILIEUCHUNG - Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực môn võ thuật Công an nhân dân cho nam sinh viên trường Đại học Phòng cháy Chữa cháy

Thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 11 test đánh giá trình độ thể lực môn võ thuật Công an nhân dân, trên cơ sở đó tiến hành xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực của nam sinh viên bậc Đại học và bậc Trung cấp Trường Đại học Phòng cháy Chữa cháy. | BµI B¸O KHOA HäC XAÂY DÖÏNG TIEÂU CHUAÅN ÑAÙNH GIAÙ TRÌNH ÑOÄ THEÅ LÖÏC MOÂN VOÕ THUAÄT COÂNG AN NHAÂN DAÂN CHO NAM SINH VIEÂN TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC PHOØNG CHAÙY CHÖÕA CHAÙY Trịnh Văn Giáp* Tóm tắt: Thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 11 test đánh giá trình độ thể lực môn võ thuật Công an nhân dân, trên cơ sở đó tiến hành xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực của nam sinh viên bậc Đại học và bậc Trung cấp Trường Đại học Phòng cháy Chữa cháy. Từ khóa: Tiêu chuẩn, trình độ thể lực, nam sinh viên, môn võ thuật Công an nhân dân, trường Đại học Phòng cháy Chữa cháy. Building physical education score report to evaluate the physical strength for male martial arts students of The University of Fire Fighting and Prevention. Summary: Through the use of routine scientific research methods, 11 tests were chosen to assess the required physical strength of the People's Police martial arts subject. Based on that, the evaluation standards were created for male students, university and intermediate levels of The University of Fire Fighting and Prevention. Keywords: Standards, physical education, male students, People's Police martial arts, University of Fire Fighting and Prevention. ÑAËT VAÁN ÑEÀ Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy (PCCC) là Trường thuộc Ngành Công an nhân dân (CAND) có nhiệm vụ đào tạo ra các cán bộ, sĩ quan cho lực lượng Cảnh sát PCCC. Do đặc thù công tác nên số lượng giờ võ thuật CAND trong chương trình đào tạo ít hơn rất nhiều so với các Trường CAND khác (105 tiết đối với bậc Đại học và 90 tiết đối với bậc Trung cấp được giảng dạy trong học kỳ 4). Để nâng cao chất lượng giảng dạy môn võ thuật CAND thì việc xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá đảm bảo chính xác, khách quan, khoa học là rất cần thiết. Tiêu chuẩn đánh giá là cơ sở giúp giáo viên đánh giá chính xác về trình độ thể lực môn võ thuật CAND, góp phần đánh giá một cách toàn diện kết quả học tập của học viên, đồng thời là mục tiêu để học viên tự đánh

• Thể dục thể thao
• Tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực
• Môn võ thuật Công an nhân dân
• Nam sinh viên trường Đại học Phòng cháy Chữa cháy
• Trường Đại học Phòng cháy Chữa cháy
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực
• Đánh giá trình độ thể lực
• Trình độ thể lực
• Nam học viên đội tuyển Boxing
• Tiêu chuẩn đánh giá năng thể lực
• Thể lực nam sinh viên bóng chuyền
• Đánh giá thể lực của sinh viên
• Bộ môn Bóng chuyền
• Giảng dạy bóng chuyền cho sinh viên
• Đánh giá thể lực chung
• Giáo dục thể chất
• Thang điểm đánh giá thể lực
• Tiêu chuẩn đánh giá thể lực
• Đại học TDTT Đà Nẵng
• Thể lực sinh viên học phổ tu môn thể dục
• Phát triển thể lực sinh viên
• Giáo dục đại học
• Nam vận động viên bóng đá
• Vận động viên bóng đá trẻ
• Câu lạc bộ Bóng đá An Giang
• Đại học sư phạm
• Thể dục thể thao
• Phương pháp nghiên cứu
• Thể lực của nam vận động Vovinam
• Vận động viên môn Vovinam
• Huấn luyện thể thao
• Thể chất của học sinh
• Môn cầu lông
• Đại học Thủ đô Hà Nội
• Tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn
• Thể lực môn Võ thuật công an
• Võ thuật công an
• Tiêu chuẩn đánh giá thể lực sinh viên
• Phát triển thể lực cho sinh viên
• Tóm tắt Luận văn
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Hoạt động thể thao ngoại khoá
• Chuyên môn bóng chuyền
• Võ thuật Công an nhân dân
• Tiêu chuẩn thể lực chuyên môn
• Nâng cao trình độ võ thuật
• Đo lường thể thao
• Đánh giá trình độ thể lực chuyên môn
• Nam vận động viên điền kinh
• Vận động viên điền kinh lứa tuổi 14 15
• Vận động viên chạy cự ly trung bình
• Trình độ thể lực chuyên môn
• Khoa học thể thao
• Môn Pencak silat
• Ngành huấn luyện thể thao
• Đánh giá trình độ tập luyện thể lực
• Chiến thuật trong môn Pencak silat
• Thể lực chuyên môn
• Vận động viên
• Thể dục dụng cụ
• Tiêu chuẩn phân loại thể lực chuyên môn
• Đánh giá thể lực chuyên môn cho nữ vận động viên
• Nữ vận động viên Đua thuyền Rowing
• Đua thuyền Rowing
• Đào tạo vận động viên thể dục thể thao
• Kế hoạch huấn luyện đua thuyền Rowing
• Bài viết về thể thao
• Vận động viên Taekwondo
• Bài tập phát triển sức bền tốc độ
• Giảng dạy môn Cầu lông
• Bài tập thể lực môn Cầu lông
• Chiến thuật cầu lông
• Bài tập phát triển thể lực
• Giảng dạy môn Bóng rổ
• Phương pháp thể dục thể thao
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Đội ngũ nữ vận động viên Bóng rổ
• Trình độ kỹ thuật môn Cầu may
• Đội tuyển nữ cầu mây
• Bài test kiểm tra thể lực
• Nghiệp vụ thể dục thể thao
• Vận động viên điền kinh
• Vận động viên cấp cao
• Môn Cầu mây
• Đánh giá trình độ sức mạnh tốc độ
• Sức mạnh tốc độ vận động viên bóng rổ
• Vận động viên bóng rổ
• Thể lực của sinh viên
• Đánh giá sức mạnh tốc độ
• Nam vận động viên bóng đá U19
• Huấn luyện Bóng đá hiện đại
• Kiểm tra năng lực thể chất