TAILIEUCHUNG - Áp dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy Giáo trình tiếng Việt cho người nước ngoài 1 (VNS1)

Bài viết trình bày một số ưu điểm và khả năng áp dụng phương pháp trực quan trong việc giảng dạy cho học viên nước ngoài ở giai đoạn đầu tại khoa Việt Nam học, Trường ĐH KHXH&NV - ĐH Quốc gia , cụ thể hơn là áp dụng phương pháo trực quan khi giảng dạy Giáo trình tiếng Việt cho người nước ngoài, quyển 1 (VNS), đồng thời giới thiệu một số kiểu bài tập có áp dụng phương pháp nêu trên. Mới các bạn cùng xem và tham khảo. | ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC ỌUAN TRONG GIẢNG DẠY GIẢO TRÌNH TIÊNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI 1 VNS1 Bùi Thị Phương Chi Phương pháp trực quan là phương pháp giảng dạy quen thuộc đối với tất cả các giáo viên GV ngoại ngữ. Bài báo trình bày một sổ ưu điểm và khả năng áp dụng phương pháp này trong việc giảng dạy học viên HV nước ngoài ở giai đoạn đầu tại Khoa Việt Nam học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh ĐHKHXH NV- ĐHQG cụ thể hơn là áp dụng phương pháp trục quan khi giảng dạy Giảo trình tiếng Việt cho người nước ngoài quyển 1 VNS1 - Nguyễn Văn Huệ chủ biên và giới thiệu một số kiểu bài tập có áp dụng phương pháp này. Trong lịch sử Giáo dục học một trong những tên tuổi gắn liền với phương pháp trực quan là Jan Amos Komensky. Ông là người đầu tiên trong lịch sử đưa ra nguyên tắc trực quan để giải thích từ mới và được xem là người đặt nền móng cho lý luận dạy học tiên tiến hiện đại. Trong những năm gần đây phương pháp trực quan có nhiều biến đổi căn bản khả năng áp dụng nó tăng lên đáng kể nhờ tiến bộ của công nghệ tin học. Các tiến bộ trong khoa học kỹ thuật các thiết bị điện tử cho phép người thầy có nhiều lựa chọn các phương tiện phục vụ cho phương pháp này. Việc lựa chọn phương tiện phụ 26 NHIỀU TÁC GIẢ thuộc vào mục đích và điều kiện giảng dạy cụ thể của GV 1. Phương pháp trực quan là gì Phương pháp trực quan visual teaching methods HarníỤỊHbie MeTOflu nằm trong nhóm các phương pháp lý luận dạy học tổng hợp có thể áp dụng cho tất cả các môn học trong quá trình giảng dạy và học tập. Phương pháp trực quan sử dụng trực tiếp các đồ vật hiện tượng của thế giới xung quanh hoặc những mẫu đặc biệt giáo trình trực quan với mục đích giảm nhẹ quá trình tiếp thu ghi nhớ và sử dụng các kiến thức học được vào quá trình thực tiễn1. Có thể chia làm hai loại minh họa illustration JỉJ Jiỉ0CTpaiỊM sử dụng các đồ vật hành động có thể quan sát trực tiếp tranh ảnh bảng sơ đồ mẫu chữ cái cũng như âm thanh trực tiếp và trình chiếu .

• Ngôn ngữ học
• Ngữ pháp Tiếng Việt
• Tiếng Việt thực hành
• Học Tiếng Việt
• Phương pháp trực quan
• Giảng dạy tiếng Việt
• Tiếng Việt cho người nước ngoài
• Bài tập tiếng Việt
• Giáo trình Ngữ pháp tiếng Việt
• Tài liệu ngữ pháp tiếng Việt
• Tham khảo ngữ pháp tiếng Việt
• Tìm hiểu ngữ pháp tiếng Việt
• Tìm hiểu từ ghép
• Ngữ pháp tiếng Việt của Đắc Lộ
• Miêu tả ngữ pháp tiếng Việt
• Ngữ pháp định chuẩn
• Tài liệu tham khảo Ngữ pháp tiếng Việt
• Thành tựu nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt
• Phương pháp nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt
• Loại trong tiếng Việt
• Nghĩa của loại trong tiếng Việt
• Ebook Ngữ pháp tiếng Việt 
• Nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt
• Tài liệu ngữ pháp tiếng Việt
• Từ điển ngữ pháp tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Việt cơ bản
• Mục từ tiếng Việt
• Cụm từ tiếng Việt
• Minh họa ngữ pháp tiếng Việt
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Luận văn Thạc sĩ
• Ngôn ngữ học
• Sách dạy tiếng Việt
• Giảng dạy ngữ pháp tiếng Việt
• Phương thức ngữ pháp tiếng Anh
• Phương thức ngữ pháp tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Đối chiếu các phương thức ngữ pháp
• Phương thức ngữ pháp
• Ngữ nghĩa tiếng Việt với tiếng Khmer
• Ngữ pháp Được Bị Phải trong tiếng Việt
• Ban Trâw trong tiếng Khmer
• Ngữ pháp tiếng Khmer
• Đơn vị ngữ pháp
• Tìm hiểu Đoản ngữ
• Nghiên cứu Đoản ngữ
• 30 ngữ pháp N5 Việt Nhật
• Cách dùng 30 ngữ pháp Việt Nhật
• 30 ngữ pháp tiếng Nhật
• Ngữ pháp Việt Nhật
• Ngữ pháp tiếng Nhật
• Ngữ pháp tiếng Việt Phần 2
• Lí luận tiếng Việt
• Chủ ngữ tiếng Việt
• Vị ngữ tiếng Việt
• Câu trúc câu tiếng Việt
• Luận án Tiến sĩ Ngữ văn
• Tục ngữ tiếng Hán hiện đại
• Tục ngữ tiếng Việt hiện đại
• Cú pháp tục ngữ tiếng Hán hiện đại
• Ngữ nghĩa tục ngữ tiếng Hán hiện đại
• Đặc điểm tục ngữ tiếng Việt hiện đại
• Ngữ âm tiếng Việt
• Ngữ nghĩa tiếng Việt
• Âm vị trong tiếng Việt
• Cấu trúc câu tiếng Việt
• Tài liệu ôn thi Tiếng Việt
• Phương pháp giảng dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy Tiếng Việt tiểu học
• Cơ sở ngôn ngữ học
• Từ vựng tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Việt theo kiểu bậc thang
• Tiếng Việt trình độ sơ cấp
• Dạy ngữ pháp tiếng Việt
• Tiếng Việt sơ cấp cho người nước ngoài
• Câu không chủ ngữ
• Cấu trúc thông báo câu tiếng Việt
• Cặp phụ từ trong tiếng Việt
• Ngữ nghĩa của câu tiếng Việt
• Câu tiếng Việt
• Câu trong giao tiếp
• Ngữ dụng tiếng Việt
• Cấu trúc ngữ đoạn
• Mục từ ngữ pháp
• Giải thích tiến Việt
• Từ điển tiếng Việt
• Vị từ ngôn hành tiếng Việt
• Ngữ nghĩa vị từ ngôn hành tiếng Việt
• Ngữ dụng vị từ ngôn hành tiếng Việt
• Từ điển vị từ ngôn hành tiếng Việt
• Ngữ pháp chứ năng tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Việt phổ thông
• Cú pháp tiếng Việt
• Cú pháp tiếng Nhật
• Hư từ trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ Tiếng Việt
• Ngữ pháp chỉ người
• Ngữ pháp chỉ bộ phận
• Cấu trúc ngữ pháp
• Ngữ pháp chức năng tiếng Việt
• Ngữ pháp nào cũng
• Ngữ pháp gì cũng
• Ngữ pháp tiếng Anh cơ bản
• Cách học ngữ pháp tiếng Anh
• Cách ôn tập ngữ pháp tiếng Anh
• Kinh nghiệm học ngữ pháp tiếng Anh
• Kĩ năng học ngữ pháp
• Các cách ôn tập ngữ pháp tiếng Anh