TAILIEUCHUNG - Quyền của phụ huynh trong chương trình giáo dục đặc biệt

Luật Giáo Dục Cá Nhân Khuyết Tật (Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)), một luật của Liên Bang về giáo dục học sinh khuyết tật, yêu cầu các trường học phải cung cấp cho phụ huynh học sinh khuyết tật một bản thông báo giải thích đầy đủ các biện pháp bảo vệ theo thủ tục hiện có theo như các quy định của IDEA và liên bang. Để biết rõ hơn về nội dung, mời các bạn cùng xem và tham khảo. | 1 Part B THÔNG BÁO VỀ CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ THEO THỦ TỤC Quyền của Phụ Huynh trong Chương Trình Giáo Dục Đặc Biệt Hiệu Đính vào Tháng Ba 2012 Luật Giáo Dục Cá Nhân Khuyết Tật (Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)), một luật của Liên Bang về giáo dục học sinh khuyết tật, yêu cầu các trường học phải cung cấp cho phụ huynh học sinh khuyết tật một bản thông báo trong đó giải thích đầy đủ các biện pháp bảo vệ theo thủ tục hiện có theo như các quy định của IDEA và liên bang. Bản sao của bản thông báo này phải được gửi cho phụ huynh một lần vào mỗi niên học, ngoài ra phụ huynh cũng được nhận bản sao của bản thông báo này trong những trường hợp sau đây: (1) đánh giá dựa trên giới thiệu ban đầu hoặc yêu cầu của phụ huynh; (2) dựa trên đơn khiếu nại đầu tiên của Tiểu Bang theo điều 34 CFR §§ đến và dựa trên đơn khiếu nại xử lý lần đầu theo điều § trong một năm học; (3) khi một quyết định được thực hiện để có một biện pháp kỷ luật cấu thành nên sự thay đổi việc xếp lớp; và (4) dựa trên yêu cầu của phụ huynh. Nebraska Department of Education Office of Special Education (Văn Phòng Giáo Dục Đặc Biệt) 301 Centennial Mall South PO Box 94987 Lincoln, NE 68509-4987 Nebraska Department of Education Office of Special Education Model Form: Procedural Safeguards Notice Part B Thông Báo về Các Biện Pháp Bảo Vệ Theo Thủ Tục Mục Lục Thông Tin Chung 1 Thư Thông Báo Trước 1 Ngôn Ngữ Bản Xứ . 2 Thư Điện Tử 2 Sự Đồng Thuận của Phụ Huynh - Định nghĩa. 2 Sự Đồng Thuận của Phụ Huynh .

• Tiểu học
• Giáo dục trẻ em khuyết tật
• Giáo dục đặc biệt
• Quyền của phụ huynh
• Sự đồng thuận của phụ huynh
• Thẩm định giáo dục độc lập
• Bảo mật thông tin
• Quyền điều trần
• Trẻ khuyết tật
• Hòa nhập giáo dục cho trẻ khuyết tật
• Quyền của trẻ em khuyết tật
• Giáo dục hòa nhập
• Giáo dục đặc biệt cho trẻ khuyết tật
• Công cụ chẩn đoán
• Trẻ em khuyết tật
• Sự phát triển của trẻ
• Kĩ năng ứng phó với thiên tai
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Biến đổi khí hậu
• Phục hồi chức năng cho trẻ khuyết tật
• Tạp chí Giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Biện pháp giáo dục trẻ khiếm thính
• Trường trẻ em khuyết tật huyện Giao Thủy
• Giáo dục dạy học trong nhà trường
• Chương trình giáo dục cho trẻ khiếm thính
• Giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Đề án giáo dục trẻ em khuyết tật
• Luận văn Thạc sĩ Chính sách công
• Chính sách công
• Chính sách giáo dục
• Hòa nhập cộng đồng
• Phát triển giáo dục
• Ô nhiễm không khí
• Ứng phó biến đổi khí hậu
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Tìm hiểu giáo dục hòa nhập
• Thực tiễn giáo dục hòa nhập
• Giáo dục hòa nhập ở Việt Nam
• Tài liệu giáo dục hòa nhập
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội
• Công tác xã hội
• Nhân viên công tác xã hội
• Nâng cao năng lực cho cha
• Nâng cao năng lực cho mẹ
• Trẻ em khuyết tật trí tuệ
• Pháp luật về bảo vệ trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Lao động trẻ em
• Quyền nhân thân
• Giáo dục trẻ em mồ côi
• Bảo vệ trẻ em khuyết tật
• Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
• Tâm lý giáo dục
• Can thiệp sớm
• Giáo dục học
• Tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tổng quan diễn ngôn
• Ô nhiễm bụi mịn
• Hội chứng trầm cảm ở trẻ em
• Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật
• Chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em
• Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
• Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật
• Giáo dục sức khỏe cộng đồng
• hành vi con người
• nghiên cứu tâm lý
• tâm lý xã hội
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• Dạy học hòa nhập
• Rối loạn nhận thức thần kinh
• Các biện pháp bảo vệ theo thủ tục
• Chương trình giáo dục đặc biệt
• Luật Giáo dục người khuyết tật
• Tiểu bang Iowa
• Dạy kỹ năng tự phục vụ
• Ứng dụng phương pháp xâu chuỗi
• Kỹ năng tự phục vụ
• Phương pháp xâu chuỗi
• Trẻ khuyết tật trí tuệ
• Nghiên cứu y học
• Dị tật bẩm sinh
• Khuyết tật ở trẻ em
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Bồi dưỡng Tiểu học
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH10
• Phương pháp giáo dục trẻ khuyết tật
• Nghiên cứu Lập pháp
• Bài viết về pháp luật
• Rối loạn phổ tự kỷ
• Quyền tiếp cận giáo dục
• Công ước Quyền người khuyết tật
• Trẻ em tự kỷ
• Phục hồi chứng năng
• Khuyết tật phát triển