TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu: Sự ảnh hưởng của gia đình, xã hội và nhà trường đến hành vi vi phạm pháp luật của trẻ em

Nghiên cứu: Sự ảnh hưởng của gia đình, xã hội và nhà trường đến hành vi vi phạm pháp luật của trẻ em trình bày về kết quả điều tra Xã hội học về ảnh hưởng của gia đình, xã hội và môi trường đến hành vi của trẻ em điển cứu tại trung tâm Giáo dưỡng số 1 Đông Anh, Hà Nội. | Sự ảnh hưởng của gia đình xã hội và nhà trường đến hành vi vi phạm pháp luật của trẻ em Nghiên cứu tại trường Giáo dưỡng số 1 Đông Anh Hà Nội I. Vài nét về địa bàn nghiên cứu Trường Giáo dưỡng số 1 Đông Anh - Hà Nội được thành lập theo quyết định số 5781 ngày 22 11 1993 của UBND Thành phố Hà Nội với nhiệm vụ quản lý giáo dục số trẻ em vi phạm pháp luật. Nhà trường tiến hành giáo dục đạo đức pháp luật nếp sống văn hoá dạy văn hoá dạy nghề và các hoạt động hỗ trợ khác nhằm giúp các em điều chỉnh nhân cách theo định hướng tốt tạo điều kiện cho các em tái hoà nhập với cộng đồng và trở thành người có ích cho xã hội. Nhà trường mới được thành lập nên gặp không ít khó khăn về cơ sở vật chất cũng như đội ngũ cán bộ giáo viên. Trường là mô hình đầu tiên hoạt động theo cơ chế hiệu quả- công tác hoạt động giữa công an Thành phố Hà Nội và Sở Giáo dục-Đào tạo Hà Nội dưới sự chỉ đạo của UBND Thành phố Hà Nội và không nằm trong khối trường giáo dưỡng của Bộ Công an. Nhà trường được UBND Thành phố Hà Nội quản lý trực tiếp. Tất cả các em vị thành niên ở địa bàn Hà Nội vi phạm pháp luật đều được đưa đến trường quản lý giáo dục theo quy định của pháp luật đã ban hành. Do tính chất đặc trưng nên trường chỉ tiếp nhận các em nam còn số nữ trong độ tuổi vi phạm pháp luật thì được chuyển vào trường giáo dưởng số 2 ở Ninh Bình. Nếu tính số học sinh vào trường trong 5 năm trở lại đây thì hằng năm trường cũng tiếp nhận một số lượng lớn các em vi phạm pháp luật với mức độ tăng giảm không đồng đều. Năm 2000 trường tiếp nhận 73 học sinh năm 2001 là 110 học sinh năm 2002 là 83 học sinh cao nhất là năm 2003 là 120 học sinh. Năm 2005 có 85 học sinh cùng với số trẻ em vi phạm pháp luật đưa từ 2 quận mới là Long Biên và Hoàng Mai. Số trẻ em vi phạm pháp luật trên địa bàn nếu phân theo từng quận huyện thì nơi có số lượng trẻ em vi phạm pháp luật cao tập trung ở một số quận nội thành như quận Ba Đình Đống Đa Hai Bà Trưng còn lại các quận khác thì không đáng kể. 1 Hiện tại Nhà trường giáo dục cho các .

• Xã hội học
• Yếu tố ảnh hưởng hành vi phạm pháp
• Nghiên cứu Xã hội học
• Vi phạm pháp luật của trẻ em
• Môi trường gia đình
• Môi trường xã hội
• Môi trường học đường
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học môi trường
• Khoa học môi trường
• An ninh môi trường
• Rủi ro môi trường
• Sự cố môi trường
• Đường sắt đô thị
• Văn hóa học đường
• Giải pháp nâng cao văn hóa học đường
• Môi trường văn hóa học đường
• Xây dựng văn hóa học đường
• Văn hóa ứng xử trong môi trường nhà trường
• Kinh tế và môi trường
• Bài giảng Kinh tế và môi trường
• Kinh tế học môi trường
• Chức năng của môi trường
• Tác động kinh tế đến môi trường
• Đường môi trường Kuznet
• Hội thảo khoa học giáo dục
• Xây dựng môi trường giáo dục an toàn
• Giáo dục tiểu học
• Phòng chống bạo lực học đường
• Quy tắc ứng xử văn hóa trường học
• Văn hóa ứng xử trường học
• Xây dựng môi trường học đường an toàn
• Rèn luyện tác phong học sinh
• Bạo lực học đường
• Ứng xử lệch chuẩn văn hóa trong nhà trường
• Môi trường giáo dục
• Phòng ngừa bạo lực học đường
• Môi trường lớp học
• Giáo dục đạo đức lối sống
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Bạo lực học đường trong trường tiểu học
• Giải quyết bạo lực học đường
• Xây dựng môi trường học đường thân thiện
• Vệ sinh môi trường trường học
• Đánh giá vệ sinh trường học
• Vệ sinh trường học
• Bệnh liên quan đến học đường
• Giáo dục toàn diện
• Ý thức bảo vệ môi trường
• Hành động bảo vệ môi trường
• Bảo vệ môi trường
• Giáo dục sinh viên
• An ninh trường học
• Phòng chống xâm hại học đường
• An toàn trường học
• Bạo hành học sinh
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Khung khái niệm bạo lực học đường
• Bạo lực học đường trên cơ sở giới
• Giải pháp bạo lực học đường
• thành phố Hạ Long
• xếp loại cây trồng
• môi trường
• kinh tế môi trường
• luận văn môi trường
• cao học môi trường
• thạc sỹ môi trường
• Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Tình trạng nhiễm giun ký sinh đường ruột
• Nhiễm giun ký sinh đường ruột
• Ký sinh đường ruột
• Nhân dân xã Hoàng Tây
• Vệ sinh môi trường
• Cung cấp nước sạch
• Giáo dục sức khoẻ
• Tâm lý học đường
• Tâm lý học sinh THCS
• Tâm lý học sinh THPT
• Môi trường giáo dục an toàn
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Xxây dựng môi trường văn hóa học đường
• Giáo dục đại học
• Môi trường đại học
• Phát triển nhân cách con người
• Chuẩn mực đạo đức
• Quy tắc ứng xử
• Quản lý giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Đường quốc lộ khu vực miền Trung
• Ứng phó biến đổi khí hậu
• Giáo dục nghề nghiệp
• Hoạt động giáo dục nghề nghiệp
• Xây dựng môi trường giáo dục phổ thông an toàn
• Môi trường giáo dục thân thiện
• Đổi mới cơ chế quản lý giáo dục
• Bài giảng Độc chất học môi trường
• Độc chất học môi trường
• Độc chất học
• Đường đi của độc chất
• Vận chuyển độc chất
• Số phận độc chất trong môi trường
• Hành vi bạo lực học đường
• Nguyên nhân bạo lực học đường
• Môi trường trong Phát triển bền vững
• Đặc điểm của tiếng ồn giao thông
• Ô nhiễm tiếng ồn
• Công tác truyền thông phòng chống bạo lực học đường
• Giáo dục đạo đức