TAILIEUCHUNG - SKKN: Làm thế nào để bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả

Việc bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả đang là vấn đề trọng tâm ở trường phổ thông. Nhằm cùng các bạn đồng nghiệp chia sẽ những nỗi boăn khoăn trăn trở “Làm thế nào để việc bồi dưỡng học sinh có hiệu quả”. Bài SKKN về vấn đề làm thế nào để bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả, . | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỎ CÀY NAM BÀI VIẾT KINH NGHIỆM GIÁO DỤC NĂM HỌC 2011- 2012 TÊN ĐỀ TÀI LÀM THẾ NÀO ĐỂ VIỆC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CÓ HIỆU quả Người thực hiện Phạm Minh Tâm Nhiệm vụ Giáo viên dạy lớp. Đơn vị cồng tác Trường THCS Thị Trấn 1 1 PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài Việc học Tiếng Anh ở các trường THCS trong những năm qua có nhiều tiến bộ số lượng HSG gia tăng. Việc rèn luyện các kỹ năng cho các em trong đó viết cũng là một kỹ năng quan trọng vì nó chiếm khoảng 1 3 tổng sô điểm trong các bài kiểm tra hoặc bài thi cũng cần được sự quan tâm cao của giáo viên. Vì trên thực tế có nhiều em rất ham mê học môn này nhưng khi tham gia các kỳ thi HSG cấp Huyện Tỉnh ờ các năm cuối cấp thì các em làm các bài thi thì phần viết các em làm không đạt kết quả cao. Phải chăng đó cũng có 1 phần trách nhiệm của chúng ta - những người trực tiếp giảng dạy môn học này. II. Lý do chon đề tài Xuất phát từ hiện trạng trên nhằm cùng các bạn đồng nghiệp chia sẽ những nỗi boăn khoăn trăn trở Làm thế nào để việc bồi dưỡng học sinh có hiệu quả . Trong quá trình giảng dạy của mình trong hơn 15 năm qua và có tham gia việc bồi dưỡng cho học sinh lớp 9 trong kỳ thi các cấp trong nhiều năm tôi xin được trình bày một số việc mà tôi đã thực hiện trong việc bồi dưỡng trong các năm cũng là lý do tôi chọn đề tài này. III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu Áp dụng đối với giáo viên dạy Tiếng Anh bậc THCS đang đảm nhận nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi khối 8 và 9. IV. Mục đích của đề tài Nhằm góp phần tăng thêm số lượng lẫn chất lượng HSG môn tiếng Anh cấp THCS ở nhiều trường hơn chứ không tập trung ở một số trường trọng điểm hạn chế sự thiệt thòi của học sinh ở vùng sâu vùng xa. V. Điểm mới trong công tác nghiên cứu Trong quá trình giảng dạy của mình tôi đã rút ra được những kinh nghiệm để san sẻ cùng các bạn đồng nghiệp nhằm học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau chứ không phải chỉ là những lý thuyết suôn được trang bị trong các lớp tập huấn về phương pháp và

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến giảng dạy THCS
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán
• Bồi dưỡng Toán THCS
• Biện pháp bồi dưỡng
• Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
• Chuyên đề học sinh giỏi
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Học sinh giỏi môn Lịch sử
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử
• Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi
• Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi
• Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Văn
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Văn THPT
• Đề Văn học sinh giỏi THPT
• Kỹ năng viết bài văn học sinh giỏi
• Bài văn học sinh giỏi
• Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi
• Thiết kế tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học 10
• Chương trình giáo dục Hóa học 10
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Hình học 12
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Hình học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi 12
• Khối đa diện
• Thể tích khối đa diện
• Phương pháp tọa độ trong không gian
• Phương trình mặt phẳng
• Đội tuyển học sinh giỏi
• Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi
• Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng Ngữ văn trung học phổ thông
• Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng học sinh giỏi năm 2014 2015
• Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
• Kết quả bồi dưỡng học sinh giỏi
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán 6
• Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán
• Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi Lớp 6
• Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi
• Giải Toán bằng máy tính Casio
• Kỹ năng giải Toán
• Bài tập Toán 6
• Ôn tập Toán 6
• 10 trọng điểm bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán 12
• Ôn tập Toán
• Bài tập Toán
• Khối tròn xoay
• Tọa độ không gian
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Đại số Giải tích 12
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Đại số Giải tích
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 12
• Ứng dụng đạo hàm
• Đồ thị hàm số
• Hàm số mũ
• Hàm số logarit
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Đại số Giải tích
• Hàm số lũy thừa
• Phương pháp biến đổi biến số
• Phương trình số phức
• Dạng lượng giác
• Căn bậc hai số phức
• Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 9
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 9
• Ôn tập Toán đại số lớp 9
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán đại số lớp 9
• Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 9
• Bồi dưỡng học sinh giỏi THPT
• Học sinh giỏi môn Văn
• Đề thi học sinh giỏi Văn
• Phân tích văn học
• Đề thi học sinh giỏi Toán
• Bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi
• Toán lớp 8
• Bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi Toán
• Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8
• Bài toán học sinh giỏi Toán lớp 8
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học 12
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học
• Sinh học 12
• Quần thể sinh vật
• Quần xã sinh vật
• Di truyền học
• Sinh thái học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh 11
• Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh
• Bài tập ngữ pháp tiếng Anh bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng tiếng Anh lớp 11
• Ngữ pháp tiếng Anh nâng cao
• Học sinh giỏi tiếng Việt
• Bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt
• Trường tiểu học Lý Tự Trọng
• Cảm thụ văn học
• Phê bình văn học
• Bài văn tham khảo
• Bài văn mẫu hay
• Chương trình môn Ngữ văn