TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học

Toán học là một trong những môn chính trong chương trình học của học sinh - sinh viên. Đối với học sinh lớp 5 việc làm quen với dạng toán có nội dung hình học là hoàn toàn mới. Dưới đây là một sáng kiến kinh nghiệm trong việc rèn luyện kĩ năng giải toán có nội dung hình học. Mời các bạn tham khảo để hiểu rõ hơn về môn học này | Kinh nghiệm. - Đề tài Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học. KINH NGHIỆM. ĐỀ TÀI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌC PHẦN I MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lí luận Khi dạy giải các bài toán có lời văn ở tiểu học nói chung các bài toán có nội dung hình học nói riêng vì đa số các bài toán có nội dung hình học là các bài toán có lời văn các thầy giáo cô giáo chúng ta cần nhớ rằng mức độ yêu cầu đối với học sinh cũng được tăng dần theo nguyên tắc đồng tâm. Chúng ta cần phân biệt mức độ dạy học giải toán ở từng khối lớp để từ đó tiếp tục củng cố phát triển và nâng cao nhằm đạt chuẩn chương trình một cách chắc chắn. Chẳng hạn mức độ yêu cầu dạy học giải toán có lời văn trong đó có cả các bài toán về hình học ở lớp 4 củng cố các bước giải toán đơn và toán hợp hình thành phương pháp giải các bài toán điển hình thực hành phương pháp giải và luyện kĩ năng giải các bài toán điển hình Tìm số trung bình cộng tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . . Nhưng lên lớp 5 mức độ yêu cầu giải toán có lời văn trong đó có cả các bài toán về hình học gồm Ôn tập và củng cố các bước giải trong quá trình giải một bài toán có lời văn hình thành kĩ năng vận dụng các bài toán hợp điển hình rèn kĩ năng giải và trình bày bài giải các bài toán vận dụng thực hành giải các bài toán có liên quan trong đời sống thực tiễn. Như vậy việc dạy học giải toán lớp 5 như dựa trên cơ sở các phương pháp và kĩ năng giải toán đã có ở lớp 4. Điều khác biệt quan trọng khi dạy giải toán có lời văn nói chung các bài toán có nội dung hình học nói riêng ở lớp 5 là cần giúp học sinh nhận dạng và hiểu biết chắc chắn từng bước giải trong mỗi dạng toán có kĩ năng vận dụng vào đời sống thực tiễn. 2. Cơ sở thực tiễn Giáo viên thực hiện Trà Quý Thạnh. Trường tiểu học An Hảo Đông Kinh nghiệm. - Đề tài Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp dạy toán lớp 5
• Kinh nghiệm dạy toán hình học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm học tập
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán
• Hướng dẫn dạy môn Toán
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Dạy học môn Toán lớp 5
• Phương pháp dạy học Toán 5
• Đổi mới phương pháp dạy học Toán 5
• giáo án lớp 5
• tài liệu lớp 5
• giảng dạy khối 5
• giáo án tiểu học
• giáo án đạo đức 5
• giáo án tự nhiên xã hội 5
• giáo án toán 5
• phương pháp dạy tiểu học
• giáo án tiếng Việt 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học
• Phương pháp dạy Toán tiểu học
• Phương pháp dạy Toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 5
• Phương pháp dạy học môn Toán lớp 5
• Phát triển năng lực dạy học môn Toán
• Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Phương pháp tích cực
• Dạy học toán lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Tiểu học
• Phương pháp dạy toán hình lớp 5
• Kinh nghiệm dạy toán hình cho Tiểu học
• Phương pháp dạy giải toán lớp 5
• Trường Tiểu học số 2 Liên Thủy
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 5
• Phương pháp tích cực trong dạy học Toán
• Biện pháp để dạy học tốt môn Toán
• giải toán có lời văn
• phương pháp dạy toán 5
• bài tập toán 5
• Giải toán có lời văn cho học sinh
• Quá trình dạy học
• Phương pháp dịch chuyển
• Toán lớp 5
• Phương pháp ghép hình
• Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh
• Phương pháp dạy học toán
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Tự đặt được đề bài toán
• Thay đổi số liệu
• Bài toán lớp 5
• Phương pháp suy luận
• Dạy giải toán bằng phương pháp suy luận
• Kĩ năng dạy toán lớp 5
• phương pháp dạy học sinh
• giáo dục tiểu học
• tài liệu tiểu học
• tài liệu giáo viên
• bồi dưỡng giáo viên
• tài liệu sư phạm