TAILIEUCHUNG - Nội dung và nguyên tắc hướng dẫn thiếu nhi đọc sách trong thư viện

Đọc sách là một loại hoạt động tinh thần hết sức phức tạp của cá nhân, có sự tham gia của các yếu tố tâm lý: cảm giác, tri giác, biểu tượng, trí nhớ, tư duy. trong đó ngôn ngữ đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Là một loại hoạt động bên trong bị chi phối bởi tính chất các quá trình tâm lý của cá nhân và hệ thống tri thức kinh nghiệm của họ, hoạt động đọc hướng vào làm thay đổi chính chủ thể. Kết quả của hoạt động đọc là tri thức, giá trị thẩm. | Nội dung và nguyên tắc hướng dẫn thiếu nhi đọc sách trong thư viện Đọc sách là một loại hoạt động tinh thần hết sức phức tạp của cá nhân có sự tham gia của các yếu tố tâm lý cảm giác tri giác biểu tượng trí nhớ tư duy. trong đó ngôn ngữ đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Là một loại hoạt động bên trong bị chi phối bởi tính chất các quá trình tâm lý của cá nhân và hệ thống tri thức kinh nghiệm của họ hoạt động đọc hướng vào làm thay đổi chính chủ thể. Kết quả của hoạt động đọc là tri thức giá trị thẩm mỹ kinh nghiệm xã hội trong sách báo được chủ thể lĩnh hội đã tác động cải biến năng lực và các phẩm chất của chính chủ thể trong khi đó đối tượng của hoạt động tức là nội dung tri thức kinh nghiệm trong sách báo không hề bị hao mòn hay mất mát đi. Sách thiếu nhi với đặc trưng phản ánh hiện thực khách quan bằng hình tượng nhân vật và ngôn ngữ biểu cảm phù hợp với tâm lý lứa tuổi thiếu nhi đã trở thành một phương tiện đặc biệt quan trọng tác động tích cực tới sự phát triển các phẩm chất đạo đức đức cũng như năng lực tài - hai mặt cơ bản của nhân cách con người cho các em. Tuy nhiên sách thiếu nhi sẽ chỉ phát huy tác dụng giáo dục đầy đủ nếu các em biết lựa chọn sách có nội dung tư tưởng tốt giá trị nghệ thuật cao hiểu và lĩnh hội tri thức trong sách một cách đúng đắn. Ngược lại sách báo đồi truỵ kích động bạo lực và năng lực cảm thụ kém sẽ có tác hại không nhỏ tới nhân cách đang trưởng thành của các em. Hướng dẫn các em đọc sách vì vậy là một yêu cầu cấp thiết với tất cả những ai quan tâm tới giáo dục thế hệ trẻ trong đó có các cán bộ thư viện thiếu nhi. Nội dung hướng dẫn thiếu nhi đọc sách trong thư viện Hướng dẫn thiếu nhi đọc sách trong thư viện là quá trình tổ chức lại hoạt động đọc giúp các em hình thành củng cố và phát triển nhu cầu đọc lành mạnh điều chỉnh nhu cầu và hứng thú đọc lệch lạc biến hoạt động đọc sách thành một loại hoạt động thường xuyên có ích cho cuộc sống của các em rèn luyện cho các em kỹ năng đọc sách phương pháp đọc khả năng lĩnh hội vận dụng tri

• Thư viện thông tin
• thư viện Việt Nam
• nghiệp vụ thư viện
• chuyên ngành thư viện
• thư viện số
• bảo quản tài liệu
• quản lý thư viện
• lưu trữ dữ liệu
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin
• Thư viện thông tin
• Tổ chức dịch vụ thông tin thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam
• Thư viện Đại học Việt Nam
• Liên hiệp Thư viện Đại học Việt Nam
• Chia sẻ nguồn lực thông tin
• Xã hội hóa Thư viện Đại học
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong Thư viện
• Chuẩn hóa nghiệp vụ Thư viện
• Cán bộ Thư viện
• Thư viện hạt nhân
• Website thư viện
• Website thư viện đại học
• Nội dung website thư viện
• Hoạch định chính sách thư viện
• Phân loại lại loại hình thư viện
• Thư viện Quốc gia
• Thư viện Đại học
• Thư viện chuyên ngành
• Thư viện công cộng
• Thư viện trường học
• Hệ thống thư viện
• Hệ thống thư viện công cộng
• Hệ thống thư viện chuyên ngành
• Hệ thống thư viện đa ngành
• Liên hiệp thư viện khu vực
• Hợp tác giữa các thư viện
• Liên hiệp thư viện
• Dịch vụ thư viện
• Hệ quản trị thư viện
• Hệ quản trị thư viện tích hợp
• Quản trị thư viện
• Mã nguồn mở Koha
• Tài liệu thư viện
• Thư viện thông tin
• Tạp chí thư viện Việt Nam
• Nghiên cứu và trao đổi
• Hoạt động thư viện trong nước
• Hoạt động thư viện nước ngoài
• Tâm sự nghề Thư viện
• Tin tức và văn nghệ thư viện
• Hội Thư viện Việt Nam
• Vài trò của hội thư viện
• Chức năng hội thư viện
• Tư vấn nghiệp vụ thư viện
• Thông tin thư viện
• Hệ thống thông tin thư viện
• Liên kết thư viện
• Library consortium
• Thực trang liên kết thư viện ở Việt Nam
• Mô hình liên kết thư viện
• Luận văn Thạc sĩ
• Khoa học Thông tin thư viện
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Thư viện
• Thư viện Quốc gia Việt Nam
• Thư viện trung tâm
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Thông tin thư viện
• Phát triển thư viện số
• Ngành thư viện
• Ngành thư viện Việt Nam
• Tiền bối ngành thư viện
• Điều lệ hoạt động Hội Thư viện Việt Nam
• Nhiệm vụ hoạt động Hội Thư viện Việt Nam
• Tổ chức Hội Thư viện Việt Nam
• Phát triển thư viện
• Định hướng phát triển thư viện số
• Mô hình thư viện số
• Phát triển thư viện số Việt Nam
• Thư viện công cộng Việt Nam
• Pháp chế thư viện thông tin
• Pháp chế thư viện
• Luật thư viện
• Văn bản quy phạm pháp luật về thư viện
• Luật thư viện Việt Nam
• Luật thư viện nước ngoài
• Pháp luật về thư viện
• Thư viện học đại cương
• Giáo trình Thư viện học đại cương
• Giáo trình Thư viện học đại cương
• Lý luận thư viện học
• Sự nghiệp thư viện ở Việt Nam
• Sự nghiệp thư viện ở nước ngoài
• Loại hình thư viện
• Đặc điểm nghề nghiệp của cán bộ thư viện
• Vai trò của cán bộ thư viện
• Nguồn nhân lực thông tin thư viện
• Thông tin – Thư viện ngành
• Cơ quan Thông tin – Thư viện ngành
• Thông tin – Thư viện ngành ở Việt Nam
• Thực trạng Thông tin – Thư viện ngành
• Hoạt động Thông tin – Thư viện ngành
• Hạn chế Thông tin – Thư viện ngành
• Thư viện Việt Nam với kinh tế tri thức
• Thư viện đa ngành
• Nghiên cứu thư viện
• Thư viện hội nhập và phát triển
• Xây dựng thư viện hạt nhân
• Sự nghiệp thư viện
• Vai trò của Thư viện
• Thực trạng Thư viện Việt Nam
• Thư viện đại học hạt nhân
• Công tác chỉ đạo nghiệp vụ thư viện
• Thư viện Quốc Gia Việt Nam