TAILIEUCHUNG - Tài liệu tập huấn giáo dục môi trường cơ bản - Chủ đề 3: Tái chế chất thải

Chủ đề sẽ cung cấp kiến thức cơ bản về chất thải, phân loại chất thải, hoạt động quản lý chất thải với 3R (3T - Tiết giảm, Tái sử dụng và Tái chế chất thải); cách nhận biết và sử dụng các sản phẩm tái chế, cách giảm thiểu chất thải và tái chế chất thải, cũng như sẽ hướng dẫn các giáo viên xây dựng các bài giảng để lồng ghép, tích hợp chúng vào các bài học, tiết học khác nhau. | ì có tint ìÁt mil Chu để 3 Tái checha t thai 76 Chu để 3 - Tái che chat thải Giới thiẽu chung Tái chẽ chat thai Cùng với sụt giả tảng dản so củả Trái đát vả tốc độ tảng trưởng mạnh mẽ nhiềù khi lả quả mức cùả mội lĩnh vực liên qùản đến sụ ton tại vả phát triền cùả con người khối lượng cùng như chùng loại chất thải được tạo rả ngày càng tảng. Bẽn cạnh các chất thải hưu cơ co thề tái chẽ tái sư dung xuát hiên ngày càng nhiẽù chát thải vo cơ tư co thề tái che tơi kho tái chế khóng thề tái che vá các chất thải nguy hiềm đọc hái khác. Chát thải táng gáy rá nhiều tắc hại như o nhiễm mõi trường sống ảnh hương tơi sức kh te con ngươi giảm quy đát do dung đát váo việc chon lấp rác thảio Vì vậy bền cạnh viềc tiết giảm sản xuất - tiêu dung vá tái sư dung các sản phám dịch vu hàng hoá khi co thề vơi mục đích giảm thiểu chất thải việc thu gom và tái chề rác thải là mot vấn đề đươc toàn thềgiơi noi chung và Việt Nám noi quạn tâm. Chu đề Tái che rác thải cung vơi Bien đổi khí hậu và Sư dụng năng lượng tiết kiệm vả hiệu quả trong tài liệu này sề tạo thành mot tổng thề kiến thức hũu ích về môi trương cho các ềm hoc sinh thề hề tương lài củà đát nươc. Mục tiẽu Chu đề sề cung cắp kiến thúc cơ bản về chất thải phản loại chát thải hoạt đóng quản ly chất thải vơi 3R 3T - Tiết giảm Tái sư dung vả Tái chề chất thải cách nhận biết vá sư dung các sản phám tái chế cách giảm thiểu chất thải vá tái chề chất thải cung như sề hương dẫn các giáo viền xáy dưng các bài giảng đề long ghềp tích hợp chung vào các bài hoc tiết hoc khác nhàu. Chu để 3 - Tai che chat thải 77 Hoạt động 1 Cấc khái niệm Thời gian 60 phút Mục tiêu Học viện nắm được các khái niệm vệ chất thải phân loai chất thải tại sao lại phải quan ly chất thải lợi ích của việc quản ly chất thài. Học iêụ Laptop projệctor bài giảng PowệrPoint nếu cần thiết Bảng ghim thệ màu giấy kho A0 Dung cu tro chơi Xệm Phu luc 1b Tái chê chát thái Tiên trình 1. To chủc lơp hoc thệo nhom 2. Các nhom sư dung sơ đo tư duy để trình bày vệ Phân loại chất thải

• Môi trường
• Giáo dục môi trường
• Tập huấn giáo dục môi trường
• Tái chế chất thải
• Tái sử dụng chất thải
• Giảm thiểu chất thải
• Quản lý chất thải
• Giáo dục môi trường cộng đồng
• Thuyết trình Giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho học sinh
• Vai trò của môi trường
• Nội dung giáo dục môi trường
• Giáo trình Giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
• Nhiệm vụ giáo dục môi trường
• Hình thức giáo dục môi trường
• Phương pháp giáo dục môi trường
• Tìm hiểu môi trường giáo dục
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục trung học
• Môi trường giáo dục thân thiện
• Biện pháp xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục nhà trường
• Giáo dục trẻ mầm non
• Phương thức giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường ở trường trung học phổ thông
• Giáo dục công dân
• Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Môi trường giáo dục văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống
• Môi trường văn hóa giáo dục gia đình
• Môi trường văn hóa giáo dục nhà trường
• Môi trường văn hóa giáo dục xã hội
• Giáo dục về môi trường
• Giáo dục vì môi trường
• Bảo vệ môi trường
• Chương trình giáo dục môi trường
• Mô hình giáo dục môi trường
• Bài giảng Cơ sở Hóa môi trường
• Cơ sở Hóa môi trường
• Quan niệm giáo dục môi trường
• Phạm vi giáo dục môi trường Việt Nam
• Chính sách giáo dục môi trường
• Giáo dục mầm non
• Module Mầm non 7
• Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non
• Môi trường giáo dục
• Giáo dục trẻ thông qua môi trường
• Yêu cầu của môi trường giáo dục
• Ebook Giáo dục môi trường trải nghiệm
• Thực hành giáo dục môi trường trải nghiệm
• Mô hình giáo dục trải nghiệm
• Giáo dục môi trường trong giáo dục quốc dân
• Các phương pháp giáo dục trải nghiệm
• Giáo dục vì sự phát triển bền vững
• Chất của giáo dục môi trường
• Giáo dục phát triển bền vững
• Hạn chế của giáo dục môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục môi trường cho trẻ
• Bản chất môi trường
• Bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường
• Hóa môi trường
• Tiểu luận ô nhiễm môi trường
• Tiểu luận môi trường
• Năng lực giáo dục bảo vệ môi trường
• Năng lực tích hợp giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Thiết kế mô đun giáo dục môi trường
• Mô đun giáo dục môi trường
• Phát triển môi trường bền vững
• Tạp chí Giáo dục
• Hình thức giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo cho trẻ
• Môi trường biển
• Môi trường đảo
• Dạy học theo dự án
• Phương pháp dạy học theo dự án
• Dạy học Giáo dục môi trường
• Giáo dục truyền thông môi trường
• Truyền thông môi trường
• Thiết kế nội dung giáo dục
• Tâm lý người học
• Chương trình tích hợp giáo dục
• Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
• Bảo vệ môi trường ở cấp THCS
• Địa chỉ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
• Giáo dục bảo vệ môi trường các môn học
• Tạo dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục an toàn
• Quyền được học tập
• Xây dựng môi trường giáo dục toàn diện
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho học sinh Tiểu học
• Cán bộ quản lý môi trường
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục môi trường
• Giaó dục môi trường
• khu bảo tồn thiên nhiên
• công tác giáo dục môi trường
• truyền thông môi trường cho cộng đồng
• giáo dục môi trường cho cộng đồng
• khu bảo tồn
• tài liệu môi trường
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục môi trường
• Hành vi bảo vệ môi trường