TAILIEUCHUNG - Giáo án Mỹ thuật 5 học kì 2 của GV.Hoàng Thị My tổng hợp
Với mục đích giúp cho quý thầy cô thuận tiện hơn trong việc tìm kiếm những tài liệu giảng dạy, tuyển tập giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 của GV Hoàng Thị My soạn. Bao gồm toàn bộ những giáo án giảng dạy môn Mỹ thuật lớp 4, đây sẽ là tư liệu bổ ích nhất dành cho quý thầy cô giáo tham khảo phục vu việc dạy học. Học sinh có thể tham khảo với đầy đủ nội dung bài học, đồng thời củng cố các kiến thức cơ bản đã được học tron chương trình để có thể áp dụng vào cuộc sống hàng ngày của các em. | TUẦN 32 Giáo án Mỹ thuật 5 BÀI 32: Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT (Vẽ màu) I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cách quan sát, so sánh và nhận ra các đặc điểm của mẫu. - Vẽ được hình và màu theo cảm nhận riêng. - Yêu thích vẻ đẹo của tranh tĩnh vật II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên: - SGK, SGV. - Mẫu vẽ: Hai hoặc ba mẫu lọ, hoa, quả khác nhau để học sinh quan sát và vẽ theo nhóm. - Hình gợi ý cách vẽ - Một số tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, một số bài vẽ lọ, hoa, quả của học sinh lớp trước. 2- Học sinh: - SGK - Sưu tầm tranh vẽ tĩnh vật của hoạ sĩ, của thiếu nhi. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ hoặc kéo, giấy màu, hồ dán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ tĩnh vật (vẽ màu) để các em nhận biết được vẽ đẹp của tranh tĩnh vật. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp và gợi ý để học sinh nhận xét các bức tranh. - Giáo viên cùng học sinh bày một vài mẫu chung hoặc hướng dẫn học sinh bày mẫu theo nhóm và gợi ý các em nhận xét: + Vị trí của các vật mẫu (ở trước, ở sau, che khuất hay tách biệt nhau) + Chiều cao, chiều ngang của mẫu và của từng vật mẫu. + Hình dáng của lọ, hoa, quả + Màu sắc, độ đậm nhạt ở mẫu. - Học sinh quan sát và tập nhận xét mẫu chung hoặc mẫu của nhóm - Giáo viên yêu cầu một số học sinh quan sát mẫu rồi nêu nhận xét của mình (nhắc học sinh ở những vị trí quan sát khác nhau, hình vẽ phải khác nhau). Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ: - Giáo viên có thể cho học sinh vẽ màu hoặc cắt xé dán bằng giấy màu. - Giáo viên giới thiệu cách vẽ theo trình tự: + Ước lượng chiều cao, chiều ngang của mẫu và vẽ phác khung hình chung (bố cục trên tờ giấy theo chiều ngang hay chiều dọc cho phù hợp). + Phác khung hình của lọ, hoa, quả (chú ý tỉ lệ, vị trí của các vật mẫu). + Tìm tỷ lệ bộ phận và vẽ hình lọ, hoa, quả. + Vẽ màu theo cảm nhận riêng (có đậm, có nhạt). - Giáo viên giới thiệu thêm cách cắt, xé dán giấy: + Chọn giấy màu có màu sắc và đậm nhạt phù hợp với mỗi hình. + Vẽ phác các hình mảng lên giấy màu + Cắt hoặc xé theo hình vẽ + Sắp xếp các hình đã được cắt, xé sao cho bố cục hợp lý rồi sán lên nền giấy(có thể cắt, xé dán trên nền giấy trắng hoặc màu). - Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ của học sinh lớp trước để các em tham khảo và tự tin hơn. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ màu hoặc xé dán theo mẫu lọ, hoa và quả hoặc mẫu có dạng tương đương. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát và vẽ như đã hướng dẫn - Gợi ý cụ thể hơn với một số học sinh về cách ước lượng tỷ lệ, cách bố cục, cách vẽ hình . - Học sinh tự cảm nhận vẻ đẹp về hình, màu sắc của mẫu và vẽ màu theo cảm nhận riêng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ về: + Bố cục (phù hợp với khổ giấy) + Hình vẽ(rõ đặc điểm) + Màu sắc (có đậm, có nhạt). - Học sinh tự xếp loại các bài vẽ. - Giáo viên bổ sung và điều chỉnh xếp loại, chọn bài vẽ đẹp làm ĐDDH. - Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp, nhắc nhở và động viên những học sinh chưa hoàn thành bài. * Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo, tạp chí .
đang nạp các trang xem trước
