TAILIEUCHUNG - Mục tiêu giáo dục và hướng dẫn thực hiện chế độ sinh họat - Mẫu giáo lớn

Tài liệu tham khảo giáo án khối mầm non - Mục tiêu giáo dục và hướng dẫn thực hiện chế độ sinh họat - Mẫu giáo lớn | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www. mamnon. com PHẦN 1 A - MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỤC TIÊU GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A cụ thể Trẻ trai cân nặng từ 16 0 - 26 6kg chiều cao từ 106 4 - 125 8cm Trẻ gái cân nặng từ 15 0 - 26 2kg chiều cao từ 104 8 - 124 5cm Đi nối gót giật lùi 5 bước Chạy 18m trong khoảng 10 giây Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh Bò theo đường dích dắc Ném xa 4m bằng hai tay Bật xa 50 - 60cm Cắt được đường tròn Có thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn khi tay bẩn và sau khi đi vệ sinh. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k ir k ir k ir k ir Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www. mamnon. com Biết tự đánh răng lau mặt. Biết tránh xa những vật dụng nguy hiểm nơi không an toàn. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Thích tìm hiểu khám phá môi trường xung quanh. Hay đặt câu hỏi tại sao Để làm gì Làm thế nào Khi nào Phân biệt bản thân với bạn cùng tuổi. Phân loại được một số đối tượng theo 2 -3 dấu hiệu cho trước. Tự tìm ra dấu hiệu phân loại. Nhận biết được phía phải phía phải của người khác. Phân biệt được hôm qua hôm nay ngày mai. Có biểu tượng về số trong phạm vi 10 thêm bớt trong phạm vi 10. Phân biệt các hình vuông hình tròn hình tam giác hình chữ nhật qua các đặc điểm nổi bật. So sánh và sử dụng được các từ To nhất - nhỏ hơn - nhỏ nhất cao nhất -thấp hơn - thấp nhất rộng nhất - hẹp hơn - hẹp nhất nhiều nhất - ít hơn - ít nhất. Phân biệt một số công cụ sản phẩm công việc ý nghĩa của một số nghề phổ biến nghề truyền thống ở địa phương. Biết được một số công việc của các thành viên trong gia đình của giáo viên và trẻ trong lớp trường mầm non. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k ir k ir k ir k ir Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www. mamnon. com Nhận biết được vài nét đặt trưng về danh lam thắng cảnh của địa phương và .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Mục tiêu giáo dục
• thực hiện chế độ sinh họat
• Mẫu giáo lớn
• giáo dục
• giáo án mầm non
• tiểu học
• mầm non
• bài giảng mầm non
• khối mầm non
• Chương trình giáo dục đại học
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chung
• Mục tiêu cụ thể
• Mục tiêu giảng dạy cụ thể
• Lĩnh vực học tập
• Mục tiêu giảng dạy
• Mục đích giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 13
• Mục tiêu dạy học
• Xác định mục tiêu dạy học
• Kỹ thuật xác định mục tiêu dạy học
• Giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
• Nghiên cứu mục tiêu giáo dục
• Xây dựng mục tiêu giáo dục
• Quan niệm của John Dewey
• Triết lý giáo dục
• Quá trình giáo dục
• Hiệu quả xã hội
• Mục tiêu văn hóa
• Chiến lược giáo dục
• Xây dựng chiến lược giáo dục
• Mục tiêu xây dựng chiến lược giáo dục
• Vấn đề xây dựng chiến lược giáo dục
• Nghiên cứu xây dựng chiến lược giáo dục
• Tìm hiểu chiến lược giáo dục
• Quản lý giáo dục đại học
• Thực hiện mục tiêu giáo dục
• Kế hoạch phát triển giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Nhiệm vụ công đoàn giáo dục
• Khẩu hiệu hành động giáo dục
• Giải pháp giáo dục
• Công đoàn giáo dục
• Quản lý nhà trường
• Báo cáo công tác phổ cập giáo dục
• Mục tiêu phổ cập giáo dục xã Trường Xuân
• Công tác phổ cập giáo dục
• Quá trình thực hiện phổ cập giáo dục
• Duy trì củng cố phổ cập giáo dục
• Giá trị truyền thống Việt Nam
• Giáo dục giá trị truyền thống ở Việt Nam
• Mục tiêu giáo dục giá trị truyền thống
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Giá trị truyền thống trong hội họa
• Phân tích tác phẩm hội họa
• Giáo dục thẩm mỹ tạo hình
• Nghiên cứu khoa học
• Dạy học giáo dục
• Giáo dục nhà trường phổ thông
• Mục tiêu giáo dục dạy học
• Giáo dục trong xã hội phong kiến
• Quản lý giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý các hình thức giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý nội dung hướng nghiệp
• Mục tiêu giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
• Quản lý mục tiêu giáo dục hướng nghiệp
• Tự chủ đại học
• Mục tiêu đổi mới căn bản Giáo dục
• Đổi mới Giáo dục Đào tạo
• Cải cách giáo dục
• Xác định mục tiêu bài học
• Nguyên tắc cơ bản
• Kế hoạch bài dạy hiệu quả
• Mục tiêu nhận thức
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Quản lý giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Chương trình mục tiêu quốc gia
• Phổ cập giáo dục tiểu học
• Bồi dưỡng giáo viên
• Phát triển văn hóa dân tộc
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Đổi mới mục tiêu đào tạo đại học
• Mục tiêu đào tạo đại học
• Đào tạo đại học
• Chương trình giáo dục tổng quát
• Kinh tế tri thức
• Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Sử dụng mục tiêu học tập
• Mục tiêu học tập đầu ra
• Xác định mục tiêu môn học Bóng rổ
• Chương trình môn học Bóng rổ
• Giáo dục thể chất
• Đánh giá chương trình học môn Bóng rổ
• Hoạt động thể dục thể thao
• Phát triển phẩm chất năng lực người học
• Mục tiêu giáo dục phổ thông
• Xây dựng trường học hạnh phúc
• Cải thiện môi trường giáo dục
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Kinh nghiệm giáo dục
• Hệ thống giáo dục
• Cách thức triển khai giáo dục
• Triển khai giáo dục
• Giáo dục Nho học
• Giáo dục Thăng Long Hà Nội
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Mẫu giáo bé