TAILIEUCHUNG - Cách viết mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể khi thực hiện giảng dạy trong trường trung học

Bài viết này tập trung vào việc định nghĩa các mục tiêu giảng dạy trong trường phổ thông, sau đó, hướng dẫn giáo viên cách viết mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể. Bài viết cũng chú trọng đến vấn đề xác định 3 lĩnh vực chính trong trường phổ thông như các nhiệm vụ giáo dục của các nhà quản lý cũng như các giáo viên. Mời bạn đọc cùng tham khảo. | Created by Simpo PDF Creator Pro unregistered version http Tư liệu tham khảo Số 25 năm 2011 CÁCH VIẾT MỤC TIÊU CHUNG VÀ MỤC TIÊU CỤ THỂ KHI THỰC HIỆN GIẢNG DẠY TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC NGUYỄN KIM DUNG TÓM TẮT Bài viết này tập trung vào việc định nghĩa các mục tiêu giảng dạy trong trường phổ thông sau đó hướng dẫn giáo viên cách viết mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể. Bài viết cũng chú trọng đến vấn đề xác định 3 lĩnh vực chính trong trường phổ thông như các nhiệm vụ giáo dục của các nhà quản lý cũng như các giáo viên. Bài viết này tham khảo nhiều tư liệu khác nhau trong đó đặc biệt là quyển Xây dựng chương trình của thiếu họ 1997 đã được dịch sang tiếng Việt vào năm 2005. ABSTRACT Ways to write general and specific objectives in teaching at popular shools The paper first focuses on the definitions of instructional objectives in high schools then guides teachers the ways to write general and specific objectives in teaching. The author also considers the importance of identifying the three main domains of educational objectives at high schools as the tasks for educational leaders as well as teachers at high schools. The paper is written based on many references especially 1997 s book Developing the Curriculum translated into Vietnamese in 2005. 1. Một số quan điểm Theo Payne 2003 có nhiều hệ thống giáo dục phân biệt các mục tiêu giáo dục và kết quả đầu ra. Mục tiêu được phân loại thành nhiều dạng như sau a có thể đạt được hay không thể đạt được b rõ ràng hay ngầm ẩn c bản chất bên trong hay tiên nghiệm d cá nhân hay thuộc về xã hội e chung hay cụ thể. Tuy nhiên trong bài viết này chúng tôi chỉ lựa chọn các mục tiêu được sử dụng phổ biến nhất trong giáo dục. . Mục tiêu cơ bản cuối cùng được xem là mục đích mục tiêu chung của giáo TS Viện Nghiên cứu Giáo dục Trường Đại học Sư phạm TP HCM dục không quan sát được trong bối cảnh lớp học. Ví dụ Học sinh có các thói quen tốt trong rèn luyện sức khoẻ hành vi lịch sự và có văn hoá khi bỏ phiếu tín nhiệm hay

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.