TAILIEUCHUNG - Các nội dung và hình thức giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học Đà Nẵng hiện nay

Giáo dục đạo đức cho sinh viên, thông qua nhiều hình thức phù hợp với đối tượng sinh viên của Đại học Đà Nẵng: Chẳng hạn dạy các môn học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chuyên ngành, hình thức nêu gương. Để tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo bài viết "Các nội dung và hình thức giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học Đà Nẵng hiện nay". | CÁC NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HIệN nay CONTENTS AND FORMS OF CURRENT ETHICAL EDUCATION FOR DANANG UNIVERSITY S STUDENTS LÊ HỮU ÁI - LÊ THỊ TUYẾT BA Trường Đại học Kinh tế Đại học Đà Nang TÓM TẮT Giáo dục đạo đức là yêu cầu khách quan của sự nghiệp trồng người nó giúp đào tạo ra thế hệ vừa hồng vừa chuyên nhằm phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước. Các nội dung và hình thức giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học Đà Nẵng phong phú đa dạng. Chủ yếu là giáo dục lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội thế giới quan cộng sản chủ nghĩa phương pháp luận duy vật biện chứng tinh thần tự chủ sáng tạo văn hóa giao tiếp. Giáo dục đạo đức cho sinh viên thông qua nhiều hình thức phù hợp với đối tượng sinh viên của Đại học Đà Nẵng chẳng hạn dạy các môn học Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh chuyên ngành hình thức nêu gương. ABSTRACT Ethical education is an objective requirement for the cause of human fostering that helps the young generation train to be both politically conscious and professionally skilled so as to serve the cause of national industrialization and modernization. The contents and forms of teaching ethics to Danang University s students are diverse. Mostly it is the education on the ideologies of national independence socialism communism outlook dialectic materialism methodology self-control spirit creativity communicative culture. This ethical education for the UD s students can be conducted through appropriate means such as the teaching of Marxism-Leninnism President Ho Chi Minh s ideology professional career and examples setting. 1. Sự cần thiết khách quan của giáo dục đạo đức cho sinh viên Trong quá trình sống và hoạt động xã hội của con người ý thức đạo đức được hình thành. Trong các xã hội nhất là các xã hội dựa trên đối kháng giai cấp ý thức đạo đức bao giờ cũng mang tính giai cấp. Trên thực tế ở các xã hội khác nhau đạo đức và ý thức đạo đức biểu hiện ở những điều cấm và khuyến khích khác nhau .

• Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Giáo dục đạo đức
• Vấn đề giáo dục đạo đức
• Đại học Đà Nẵng
• Hình thức giáo dục đạo đức sinh viên
• Nội dung giáo dục đạo đức sinh viên
• Giá trị đạo đức truyền thống của gia đình
• Giáo dục giá trị đạo đức gia đình
• Giá trị của giáo dục đạo đức
• Phát triển nhân cách sinh viên
• Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống
• Nâng cao giáo dục đạo đức truyền thống
• Tăng cường giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Giáo dục đạo đức sinh viên
• Biện pháp giáo dục đạo đức
• Cách giáo dục đạo đức
• Công tác giáo dục đạo đức
• Nâng cao chất lượng giáp dục
• Đạo đức nhà giáo
• Nâng cao giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên
• Sinh viên ngành Tâm lí học
• Công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Kỷ yếu hội thảo
• Lý luận về giáo dục đạo đức
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Giáo dục tư tưởng cho sinh viên
• Giáo dục lối sống cho sinh viên
• Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
• Nâng cao giáo dục tư tưởng đạo đức cho sinh viên
• Xây dựng lối sống cho sinh viên
• Vận dụng phạm trù đạo đức
• Phạm trù nghĩa vụ
• Giáo dục phạm trù nghĩa vụ cho sinh viên
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Đại học Sư phạm
• Đạo đức sinh thái
• Giáo dục đạo đức sinh thái
• Giáo dục đạo đức sinh thái cho SV
• Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức
• Xây dựng nhân cách sinh viên
• Giáo dục giá trị đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp của sinh viên
• Đạo đức nghề nghiệp sinh viên học nghề
• Động cơ đạo đức nghề nghiệp
• Hành vi đạo đức nghề nghiệp
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Quá trình giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Đổi mới giáo dục
• Chuẩn mực đạo đức
• Ứng xử đạo đức
• Rèn luyện tính cách đạo đức
• Hồ Chí Minh
• Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• Sinh viên giáo dục chính trị
• Phương pháp giáo dục
• Quá trình giáo dục đạo đức sinh viên
• Chất lượng quản lý giáo dục sinh viên
• Chất lượng tổng thể trong giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• Giáo dục phẩm chất đạo đức kiệm cho sinh viên
• Giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên
• Giáo dục ý thức tiết kiệm cho sinh viên
• Tính tự giác tiết kiệm của sinh viên
• Giáo dục đạo hiếu cho học sinh
• Giáo dục học sinh
• Giáo dục sinh viên
• Giáo dục đạo đức con người
• Nguồn gốc của nhân cách
• Giảng dạy đạo đức cho sinh viên
• Sinh viên sư phạm mầm non
• Giáo dục các phẩm chất chính trị cho sinh viên
• Truyền thống đạo đức nhà giáo
• Giáo dục lòng yêu nghề nhà giáo
• Vai trò của đạo đức
• Ý thức nghiên cứu khoa học
• Giáo dục lý tưởng sống
• Hệ thống chuẩn mực đạo đức
• Nâng cao nhận thức về đạo đức
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Đổi mới nền giáo dục
• Giáo dục toàn diện cho sinh viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức
• Công tác giáo dục đạo đức lối sống
• Hệ thống phạm trù đạo đức học
• Phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam
• nghề nghiệp sư phạm
• chữ tâm trong giáo dục đạo đức
• chữ tâm cho sinh viên sư phạm
• đạo đức sư phạm
• tầm quan trọng sư phạm
• sinh viên sư phạm
• Về quan niệm Nhân
• Về quan niệm Lễ
• học thuyết đạo đức của Nho giáo