TAILIEUCHUNG - Module Tiểu học 33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học - Nguyễn Thị Thanh Hồng

Module Tiểu học 33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm giúp mỗi giáo viên tiểu học có thể vận dụng một cách sáng tạo những tri thức lý thuyết về dạy học phân hóa vào công việc giảng dạy thực tế của bản thân một cách hiệu quả, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường hiện nay. | NGUYỄN THỊ THANH HỒNG MODULE TH 33 THỰC HÀNH DẠY HỌC PHÂN HOÁ ở TIỂU HỌC I 75 A. GIỚI THIỆU Một trong nhũng điẺu kiện tiÊn quyết để dạy học phân hoá ử tiểu học mang lại nhũng hiệu quả nhu mong muổn là moi giáo viÊn tiểu học cần phải có kĩ năng thiết kế và thục hiện thành thạo các hoạt đông dạy học theo quan điểm phân hoá cho tùng bài học tùng đổi tượng học sinh trong các giai đoạn và điẺu kiện dạy học khác nhau. Module TH 33 đuợc xây dụng nhằm giúp moi giáo vĩÊn tiểu học có thể vận dụng một cách sáng tạo nhũng trĩ thúc lí thuyết VẺ dạy họ c phân hoá vào công việc giang dạy thục tế cúa bản thân một cách hiệu quả góp phần đổi mỏi phuơng pháp dạy học đáp úng yêu cầu ngày càng cao VẺ chất luợng dạy học và giáo dục trong các nhà trưởng hiện nay. s B. MỤC TIÊU 1. MỤC TIÊU CHUNG Module TH 33 nhằm hình thành cho giáo vĩÊn tiểu học kĩ năng tiến hành dạy học phân hoá O tiểu học một cách hiệu quả. 2. MỤC CỤ THÊ . Vê kiên thức - Trình bày đuợc các buờc lập kế hoạch dạy học phân hoá phù họp vái điẺu kiện và đổi tuợng học sinh tiểu học. - Phân tích đuợc nhũng cân cú để xác định mục tiÊu bài học. - Trình bày đuợc cách thiết kế các hoạt dộng học tập theo dạy học phân hoấ. - Biết rõ các cách thúc đánh giá kế hoạch bài học trong từng môn học tùng giai đoạn cúa quá trình dạy học. . Vê kĩ năng Sú dụng tri thúc cúa module này để vận dụng một cách sáng tạo vào công tác giang dạy góp phần giai quyết tổt các vấn đẺ trong thục tiỄn dạy họ c O tiểu họ c hiện nay - Có kĩ năng thiết kế đuợc kế hoạch dạy học phân hoá phù hợp vói điẺu kiện và đổi tượng học sinh. - Có kĩ năng thục hiện được kế hoạch dạy học phân hoá đã thiết kế. 76 - có kĩ năng phân tích đánh giá đuợc một sổ kế hoạch bài học theo quan điểm dạy học phân hoá đã thiết kế. - Có khả năng đua ra những đe xuát ý tướng nhằm hoàn thiện hơn việc xác định mục tiÊu thiết kế hoạt động và đánh giá kế hoạch bài học theo quan điểm dạy học phân hoá. . Vê thái độ - Có thái đô học tập thục hành trong tùng module một cách khoa học độc lập

Thục Ðào 169 25 pdf

Upload

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Giáo trình Giáo dục học tiểu học II (In lần thứ bảy): Phần 1 - GS.TS. Đặng Vũ Hoạt, PGS.TS. Nguyễn Hữu Hợp

103 5 1

Giáo trình Giáo dục học tiểu học I: Phần 1 - GS.TS. Đặng Vũ Hoạt, PGS.TS. Phó Đức Hòa

137 3 1

Giáo trình Giáo dục học tiểu học II: Phần 1

103 53 3

Giáo trình Giáo dục học tiểu học II (In lần thứ bảy): Phần 2 - GS.TS. Đặng Vũ Hoạt, PGS.TS. Nguyễn Hữu Hợp

93 3 1

Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam - Lê Tiến Thành

21 190 2

Đổi mới phương pháp giáo dục ở tiểu học

61 257 2

Giáo trình Giáo dục học tiểu học II: Phần 2

94 60 2

Giáo trình Giáo dục học tiểu học I: Phần 2 - GS.TS. Đặng Vũ Hoạt, PGS.TS. Phó Đức Hòa

195 5 1

Bài giảng Chương 4: Phương pháp và kỹ thuật kiểm tra đánh giá giáo dục tiểu học

24 235 8

Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích về: Chương trình – Giáo trình

32 730 15

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 462335 61

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 25889 79

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 11333 542

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10541 466

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9832 108

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8884 1161

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8497 426

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 8098 2279

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 7697 1787

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 7238 268

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "

7 275 4 22-12-2024

Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1

5 161 1 22-12-2024

Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng cho người bệnh viêm khớp

5 167 2 22-12-2024

BÀI GIẢNG Biến Đổi Năng Lượng Điện Cơ - TS. Hồ Phạm Huy

137 157 1 22-12-2024

Báo cáo y học: "The Factors Influencing Depression Endpoints Research (FINDER) study: final results of Italian patients with depressio"

9 147 1 22-12-2024

Chủ đề 3 : SỰ CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN (4 tiết)

9 205 1 22-12-2024

TRẮC NGHIỆM - CÁC BỆNH THIẾU DINH DƯỠNG THƯỜNG GẶP

32 208 2 22-12-2024

CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG - CHƯƠNG 5 CƠ SỞ QUÁ TRÌNH XỬ LÝ SINH HỌC

1 140 0 22-12-2024

NHÀ MẠC – NAM BẮC TRIỀU (1527-1592)_1

6 122 1 22-12-2024

Cách trẻ ăn trái cây có lợi nhất

2 140 1 22-12-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 8098 2279

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 7697 1787

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 4404 1371

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 6268 1266

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8884 1161

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3834 680

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3917 609

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4695 565

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 11333 542

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4497 490