TAILIEUCHUNG - Kinh tế học giáo dục: Cách tiếp cận và các vấn đề phức tạp

Kinh tế học giáo dục chủ yếu xem xét mối quan hệ phức tap giữa giáo dục hay đầu tư vốn con người và sự đi lên của kinh tế - xã hội. Mối quan hệ này sẽ được mô tả, phân tích, và diễn giải qua các chủ đề như lợi ích của giáo dục, cung cấp giáo dục, thị trường giáo dục, và toàn cầu hóa và giáo dục. Tài liệu này sẽ giúp độc giả tâm ngoài việc hiểu rõ mối quan hệ giữa kinh tế và giáo dục còn sử dụng các nguyên lý kinh tế để lý giải các vấn đề giáo dục, ra quyết định đầu tư vốn con người một cách hợp lý, yêu thích lĩnh vực khoa học này và tự tin hơn trong quá trình ra quyết định liên quan đến giáo dục. | Kinh tế học giáo dục Cách tiếp cận và các vấn đề phức tạp Bùi ChíBình Khoa Giáo dục Đại học KHXH NV TP. HCM Tài liệu lưu hành nội bộ 2014 Lời nói đầu Tài liệu này được viết nhằm đáp ứng nhu cầu tiếp cận kinh tế học giáo dục của những người làm việc trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu giáo dục. Trước hết nó cung cấp cơ sở lí luận để chứng minh kinh tế học giáo dục là một khoa học liên ngành dựa trên nền tảng của kinh tế học và giáo dục học. Cơ sở lý luận này rất quan trọng vì nó giúp học viên tránh khỏi những tranh cãi vô bổ về việc kinh tế học giáo dục gồm những gì và được tiếp cận như thế nào. Kinh tế học giáo dục chủ yếu xem xét mối quan hệ phức tạp giữa giáo dục hay đầu tư vốn con người và sự đi lên của kinh tế - xã hội. Mối quan hệ này sẽ được mô tả phân tích và diễn giải qua các chủ đề như lợi ích của giáo dục cung cấp giáo dục thị trường giáo dục và toàn cầu hóa và giáo dục. Tài liệu này sẽ giúp độc giả tâm ngoài việc hiểu rõ mối quan hệ giữa kinh tế và giáo dục còn sử dụng các nguyên lý kinh tế để lý giải các vấn đề giáo dục ra quyết định đầu tư vốn con người một cách hợp lý yêu thích lĩnh vực khoa học này và tự tin hơn trong quá trình ra quyết định liên quan đến giáo dục. Để đạt các mục tiêu này độc giả cần có kiến thức cơ bản về kinh tế học. Chính vì vậy sau mỗi chương tác giả có đặt một số câu hỏi về kinh tế học thuần túy ngoài các câu hỏi về kinh tế học giáo dục. Một trong những mối quan tâm lớn khi chúng ta nói về kinh tế là hiệu quả và chi phí trong đó có chi phí cơ hội. Tác giả hy vọng độc giả sẽ thấy rằng hệ thống kiến thức mà mình học được từ tài liệu này sẽ giúp người học hài lòng với chi phí đã bỏ ra. Tuy vậy dù được chuẩn bị một cách công phu tài liệu này có lẽ vẫn còn những sai sót. Xin chân thành nhận được góp ý của các giảng viên các nhà nghiên cứu và sinh viên quan tâm đến kinh tế học giáo dục để quyển tài liệu này ngày càng hoàn thiện hơn. Xin chân thành cám ơn. i Bùi Chí Bình Lời cảm tạ Đe viết được tài liệu này tác giả đã nghiên cứu rất

• Giáo dục học
• Kinh tế học giáo dục
• Lợi ích của giáo dục
• Cung cấp giáo dục
• Thị trường giáo dục
• Toàn cầu hóa kinh tế
• Lý luận kinh tế học
• Kinh tế học
• Đối tượng kinh tế học giáo dục
• Nhiệm vụ kinh tế học giáo dục
• Phương pháp kinh tế học giáo dục
• Nghiên cứu kinh tế học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Giáo dục kinh tế và pháp luật
• Hướng dẫn dạy học Giáo dục kinh tế và pháp luật
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Chương trình môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Xây dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề
• Giáo dục kinh tế
• Giáo dục công dân
• Bồi dưỡng giáo viên giáo dục công dân
• Giáo dục định hướng nghề nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý Kinh tế
• Chuyên ngành quản lý kinh tế
• Công tác quản lý chi ngân sách cho giáo dục
• Chi ngân sách nhà nước cho giáo dục tỉnh Quảng Bình
• Chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục chính trị
• Nội dung giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Tài chính giáo dục
• Giáo dục đại học
• Chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế học
• Toán kinh tế
• Suất sinh lời giáo dục
• Vai trò phát tín hiệu giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực
• Đầu tư đào tạo giáo dục
• Đánh giá kết quả giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể
• Đánh giá theo tiếp cận năng lực
• Phân cấp quản lý giáo dục
• Kinh kế thị trường
• Hội nhập kinh tế
• Quản lý giáo dục đại học
• Giải pháp phân cấp quản lý giáo dục
• Quản lý tài chính
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Vốn đầu tư phát triển
• Xã hội hóa giáo dục
• Giáo dục Việt Nam
• Giáo dục quản trị nhà nước
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Nâng cao nhận thức của học sinh
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luận án tiến sĩ
• Khoa học quản lý
• Quan niệm về giáo dục
• Đặc điểm của giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục kỹ năng mềm
• Sinh viên khối ngành kinh tế
• Chất lượng giáo dục
• Dịch vụ giáo dục
• Thị trường lao động
• Quy luật kinh tế
• Chỉ số kinh tế
• kinh te hoc
• kinh te hoc giao duc
• đầu tư giáo dục
• dự báo giáo dục
• Giáo dục đào tạo
• Kinh tế xã hội
• Vai trò của giáo dục đào tạo
• Giáo dục học
• Nâng cao giáo dục
• Giáo dục hiện đại
• Kinh tế tri thức
• Nền giáo dục trong kinh tế tri thức
• Đặc điểm của tri thức
• Đặc điểm của kinh tế tri thức
• Chất lượng giáo dục hiện đại
• Tóm tắt Luận án Tiến sỹ Kinh tế
• Kinh tế chính trị
• Công tác quản lý tài chính
• Chất lượng giáo dục đại học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy Giáo dục Kinh tế
• Đề thi môn Phương pháp giáo dục kinh tế
• Giáo dục pháp luật
• Mô hình Blended Learning
• Triển khai Blended Learning trong khối ngành kinh tế
• Giáo dục đại học khối ngành kinh tế
• Đổi mới phương pháp dạy học