TAILIEUCHUNG - Giáo trình Kinh tế học giáo dục - Nguyễn Văn Hộ

Giáo trình "Kinh tế học giáo dục" trình bày một số nội dung về lịch sử tư tưởng kinh tế học giáo dục, đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu kinh tế học giáo dục, mối quan hệ giữa kinh tế với giáo dục và một số vấn đề cơ bản của kinh tế học giáo dục,. . | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN VĂN HỘ KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên 2001 http PHẦN MỘT MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TÉ XÃ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TÉ HỌC GIÁO DỤC 1. Hệ thống kinh tế. - Dựa trên góc độ về hệ thống xã hội HTXH chúng ta có thể quan niệm hệ thống kinh tế HTKT theo hai nghĩa HTKT trong mối quan hệ với HTXH. HTKT như là một HTXH với cấu trúc ổn định. . HTKT thực hiện ba chức năng cơ bản đó là chức năng sản xuất chức năng phân phối và chức năng tiêu dùng. HTKT bao gồm một phức hợp các thành phấn các quan hệ giữa các cá nhân nhóm và xã hội được tổ chức lại với nhau theo một hình thức nhất định hướng vào ba chức năng nêu trên . . HTKT hiện đại bao gồm các tiểu hệ thống cơ bản sau Tiểu hệ thống doanh nghiệp là phức thể các quan hệ giữa con người và xã hội được tổ chức và định hướng vào việc sản xuất ra của cải vật chất và cung cấp dịch vụ. Doanh nghiệp là đơn vị cơ sở tổ chức gồm tập hợp các cá nhân thực hiện những hoạt động sản xuất kinh doanh . Dựa vào hình thức và tính chất sở hữu có thể chia doanh nghiệp thành các loại doanh nghiệp nhà nước doanh nghiệp tập thể doanh nghiệp tư nhân công ty trách nhiệm hữu hạn công ty cổ phần doanh nghiệp hộ gia đình . Tiểu hệ thống thị trường thực hiện chức năng phân phối chuyển giao và trao đổi sản phẩm hàng hoá giữa người sản xuất kinh doanh cung cấp tiêu dùng. Tiểu hệ thống tiêu dùng gồm các cá nhân hộ gia đình và các doanh nghiệp có chức năng tiêu dùng hàng hoá dịch vụ. Các tiểu hệ thống nêu trên có sự liên kết phối hợp với nhau vừa thực hiện các chức năng tương ứng vừa thực hiện những chức năng lặn - chẳng hạn tiểu hệ thống doanh nghiệp còn có chức năng tạo công ăn việc làm nâng cao thu nhập và cải thiện đời sống người lao động . . Hệ thống kinh tế chính thức và phi chính thức Trong HTKT một bộ phận đáng kể các hoạt động sản xuất phân phối tiêu dùng diễn ra một cách ngấm ngầm phi chính thức rất khó nhận biết. Khu vực kinh tế này còn được gọi là khu vực phi

• Kinh tế học
• Kinh tế học giáo dục
• Kinh tế học
• Đối tượng kinh tế học giáo dục
• Nhiệm vụ kinh tế học giáo dục
• Phương pháp kinh tế học giáo dục
• Nghiên cứu kinh tế học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Giáo dục kinh tế và pháp luật
• Hướng dẫn dạy học Giáo dục kinh tế và pháp luật
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Chương trình môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Xây dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề
• Giáo dục kinh tế
• Giáo dục công dân
• Bồi dưỡng giáo viên giáo dục công dân
• Giáo dục định hướng nghề nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý Kinh tế
• Chuyên ngành quản lý kinh tế
• Công tác quản lý chi ngân sách cho giáo dục
• Chi ngân sách nhà nước cho giáo dục tỉnh Quảng Bình
• Chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục chính trị
• Nội dung giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Tài chính giáo dục
• Giáo dục đại học
• Chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế học
• Toán kinh tế
• Suất sinh lời giáo dục
• Vai trò phát tín hiệu giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực
• Đầu tư đào tạo giáo dục
• Lợi ích của giáo dục
• Cung cấp giáo dục
• Thị trường giáo dục
• Toàn cầu hóa kinh tế
• Lý luận kinh tế học
• Đánh giá kết quả giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể
• Đánh giá theo tiếp cận năng lực
• Phân cấp quản lý giáo dục
• Kinh kế thị trường
• Hội nhập kinh tế
• Quản lý giáo dục đại học
• Giải pháp phân cấp quản lý giáo dục
• Quản lý tài chính
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Vốn đầu tư phát triển
• Xã hội hóa giáo dục
• Giáo dục Việt Nam
• Giáo dục quản trị nhà nước
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Nâng cao nhận thức của học sinh
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luận án tiến sĩ
• Khoa học quản lý
• Quan niệm về giáo dục
• Đặc điểm của giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục kỹ năng mềm
• Sinh viên khối ngành kinh tế
• Chất lượng giáo dục
• Dịch vụ giáo dục
• Thị trường lao động
• Quy luật kinh tế
• Chỉ số kinh tế
• kinh te hoc
• kinh te hoc giao duc
• đầu tư giáo dục
• dự báo giáo dục
• Giáo dục đào tạo
• Kinh tế xã hội
• Vai trò của giáo dục đào tạo
• Giáo dục học
• Nâng cao giáo dục
• Giáo dục hiện đại
• Kinh tế tri thức
• Nền giáo dục trong kinh tế tri thức
• Đặc điểm của tri thức
• Đặc điểm của kinh tế tri thức
• Chất lượng giáo dục hiện đại
• Tóm tắt Luận án Tiến sỹ Kinh tế
• Kinh tế chính trị
• Công tác quản lý tài chính
• Chất lượng giáo dục đại học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy Giáo dục Kinh tế
• Đề thi môn Phương pháp giáo dục kinh tế
• Giáo dục pháp luật
• Mô hình Blended Learning
• Triển khai Blended Learning trong khối ngành kinh tế
• Giáo dục đại học khối ngành kinh tế
• Đổi mới phương pháp dạy học