TAILIEUCHUNG - Ebook Phương pháp dạy hóa ở trường phổ thông: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Phương pháp dạy hóa ở trường phổ thông", phần 2 giới thiệu tới người đọc các phương pháp dạy học hóa học bao gồm các phương pháp dạy học khi học bài mới, các phương pháp dạy học khi hoàn thiện kiến thức, kỹ năng,. . | Phầh thứ ha PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC I - ĐỊNH NGHĨA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Phương pháp dạy học bao gồm phương pháp dạy và phương pháp học. - Phương pháp dạy Cách thức hoạt động của thầy trong việc tổ chức chỉ dạo các hoạt động nhận thức cùa trò. - Phương pháp học Cách thức hoạt động của ưò trong việc chù động chiếm lĩnh kiến thức kĩ năng. - Phương pháp dạy học Cách thức hoạt động của thầy ưong việc tổ chức chỉ đạo các hoạt động nhận thức của trò nhằm giúp trò chù động đạt các mục tiêu dạy học. Mặt bên ngoài cùa PPDH Các thao tác hành động của thầy và trò. Mặt bên trong của PPDH Cách tổ chức hoạt động nhận thức của trò. - Sơ đồ biểu diễn mối quan hệ giữa mục tiêu dạy học PPDH PP dạy và pp học. Thầy tổ chức chỉ đạo Trà tích cực chủ động 5- PPDHHHOTPT 65 II - PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Việc dạy học hay QTDH hóa học ở trường phổ thông gồm 3 công đoạn - Dạy học kiến thức mới nghiên cứu tài liêu mới . - Hoàn thiện kiến thúc kĩ năng ôn tập củng cố hệ thống hoá kiẽh thức . - Đánh giá kết quả dạy học kiểm tra - đánh giá . Phân loại PPDH theo các công đoạn dạy học ta có - Các PPDH dùng dạy học kiến thức mới. - Các PPDH dùng ôn tập củng cố hoàn thiên kiến thức kĩ nãng. - Các PPDH dùng kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học. Ở mỗi công đoạn dạy học ta lại có thể dùng một hay nhiểu PPDH trong hộ thống các PPDH truyền thống được trình bày trong bảng sau Nhóm pp dùng lài Nhóm pp trực quan Nhóm pp thực hành 1. Diễn giảng 1. Biểu diễn vật tự nhiên 1. HS thực hành xác định mẫu vật 2. Trần thuật 2. Biểu diễn vật tượng hình 2. HS thực hành quan sát mẫu chất dụng cụ thí nghiệm 3. Giảng giải 3. Biểu diễn vật tượng trưng 3. HS thực hành thí nghiệm 4. Vấn đáp đàm thoại 4. Biểu diễn thí nghiệm 5. HS làm việc với sách 5. Băng ghi hlnh phim đèn chiếu phim điện ảnh Bảng trên nên tên các PPDH và cũng là mặt bên ngoài của PPDH. Mặt bên trong của PPDH được phân loại theo các mức độ của hoạt động nhận thức - Thông báo - tái hiện. - Giải thích - minh hoạ. - Tìm tòi từng phần. - Nghiên cứu - phát .

• Trung học phổ thông
• Phương pháp dạy hóa
• Dạy hóa ở trường phổ thông
• Quá trình dạy học hóa học
• Đánh giá kết quả học tập
• Sử dụng bài tập hóa học trong dạy học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Luận văn thạc sĩ giáo dục học
• Phương pháp dạy Hóa THPT
• Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa
• Phương pháp dạy học THPT
• Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
• Dạy Hóa THPT
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Dạy học hóa học
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học lớp 10
• Dạy học định hướng tích cực hóa
• Chất lượng dạy học Hóa học 10
• Luận văn thạc sĩ
• Dạy Hóa lớp 11
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Phương pháp dạy học kiến tạo
• Vận dụng phương pháp dạy học kiến tạo
• Dạy học phần Hiđrocacbon Hóa học 11
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Dạy học theo hướng tích cực
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Tìm hiểu đổi mới phương pháp dạy học
• Việc đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học dự án
• Phương pháp dạy học dự án
• Tìm hiểu phương pháp dạy học dự án
• Tham khảo phương pháp dạy học dự án
• Dạy học phần hóa học hữu cơ
• Vấn đề dạy học dự án
• Câu hỏi vấn đáp
• Phương pháp dạy Hóa học THCS
• Dạy Hóa THCS
• Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
• Phương pháp dạy học theo góc
• Hóa học 10 nâng cao
• Nghiên cứu phương pháp dạy học
• lý luận và phương pháp dạy học
• phương pháp dạy học môn hóa học
• dạy học tích cực
• thực nghiệm sư phạm
• phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dạy học phức hợp
• Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp
• Thiết kế bài Hóa học 12
• Chất lượng dạy học Hóa học 12
• Chương trình Hóa học 12 ban Cơ bản
• Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
• Phương pháp thuyết trình nhóm
• Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm
• Lý luận dạy học Hóa học đại cương
• Dạy học Hóa học đại cương
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sư phạm Hóa học
• Dạy học hợp tác
• Cấu trúc dạy học hợp tác
• Giảng dạy hóa học phổ thông
• Dạy học Hóa học THPT
• Hình thức dạy học dự án
• Đặc điểm dạy học dự án
• Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa
• Dạy học Hóa học lớp 10
• Mở đầu bài trong dạy học
• Củng cố bài trong dạy học
• Phương pháp dạy học Hóa học phổ thông
• Phát triển năng lực dạy học tích hợp
• Năng lực dạy học tích hợp
• Đổi mới phương pháp dạy học đại học
• Tổ chức dạy học đại học
• Dạy học theo hợp đồng
• Interdisciplinary science
• Dạy học phân hóa
• Dạy học phân hóa trong dạy học môn Toán
• Phát triển năng lực học sinh Tiểu học
• Phương pháp dạy học phân hóa
• Phương pháp dạy học toán
• Phương pháp dạy học theo hợp đồng
• Dạy học Hóa học lớp 10 Nâng cao
• Dạy học phần Phi kim
• Phương pháp dạy học môn Hóa
• Cấu trúc phần Phi kim Hóa 10
• Cấu trúc chương trình hóa học phổ thông
• Khái niệm hóa học
• Định luật hóa học cơ bản
• Phương pháp dạy học bằng thí nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ
• Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhỏ
• Dạy học Hóa học 11 Nâng cao
• Phương pháp giáo dục chủ động tích cực
• Hóa học trung học phổ thông
• Dạy học hợp tác trong dạy Hóa học
• Dạy học Hóa học trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học hợp tác