TAILIEUCHUNG - Giáo trình Tổ chức hoạt động giáo dục: Phần 1 - Đỗ Công Tuất

Giáo trình Tổ chức hoạt động giáo dục nhằm trang bị cho người giáo viên tương lai những tri thức cơ bản về công tác giáo dục học sinh trong nhà trường trung học, qua đó rèn luyện ở họ những kỹ năng sử dụng các phương pháp giáo dục, biện pháp tiếp cận học sinh cũng như các tổ chức xã hội nhằm kết hợp trong công tác giáo dục. Nội dung giáo trình gồm 5 chương. Phần 1 giáo trình trình bày chương 1 - Công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học. Mời bạn đọc cùng tham khảo. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Giáo trình TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Người biên soạn ĐỖ CÔNG TUẤT LƯU HÀNH NỘI BỘ Tháng 8 năm 2000 Lời nói đầu Để đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên khoa Sư phạm tài liệu TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC được biên soạn. Mục đích của tài liệu này là trang bị cho người giáo viên tương lai những tri thức cơ bản về công tác giáo dục học sinh trong nhà trường trung học qua đó rèn luyện ở họ những kỹ năng sử dụng các phương pháp giáo dục biện pháp tiếp cận học sinh cũng như các tổ chức xã hội nhằm kết hợp trong công tác giáo dục. Nôị dung tài liệu gồm 5 chương đó là Chương 1 Công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học. Chương 2 Phương pháp làm việc với các tổ chức học sinh trong nhà trường trung học. Chương 3 Phương pháp kết hợp với gia đình và Hội phụ huynh học sinh. Chương 4 Phương pháp phối hợp với cộng đồng nơi ở của gia đình học sinh và cơ quan - nơi làm việc của cha mẹ học sinh. Chương 5 Tổ chức kết hợp với các lực lượng xã hội trong công tác giáo dục học sinh. Trong quá trình biên soạn tài liệu tác giả có sử dụng tư liệu của một số tài liệu Giáo dục học. Đặc biệt trong phần câu hỏi và bài tập có một số tình huống ứng xử sư phạm được rút ra từ cuốn Sự thông minh trong ứng xử sư phạm . Để tài liệu hoàn thiện hơn rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của bạn đọc. Xin chân thành cảm ơn. CHƯƠNG 0 Mục đích nội dung của học phần Tổ chức giáo dục Mục đích Tổ chức hoạt động giáo dục TCHĐGD là một trong những học phần của bộ môn Giáo dục học dùng cho sinh viên các trường Đại học và Cao đẳng sư phạm. Học phần này nhằm mục đích cung cấp cho người sinh viên - những người làm công tác giáo dục trong một tương lai gần những hiểu biết cần thiết về các lĩnh vực 1. Vai trò nhiệm vụ của đội ngũ các thầy giáo cô giáo - các nhà giáo dục trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ theo Hồ Chủ tịch - đó là việc làm rất quan trọng và rất cần thiết. Để giáo dục thế hệ trẻ trở thành những lớp người kế tục xứng đáng sự nghiệp cách mạng của thế hệ cha anh những người làm công tác

• Giáo dục học
• Tổ chức hoạt động giáo dục
• Giáo trình Tổ chức hoạt động giáo dục
• Tổ chức hoạt động giáo dục Phần 1
• Công tác chủ nhiệm lớp
• Phương pháp giáo dục
• Biện pháp tiếp cận học sinh
• Bài giảng Tổ chức hoạt động giáo dục
• Giáo dục ở trường phổ thông trung học
• Hoạt động giáo dục ở trường phổ thông
• Hình thức tổ chức giáo dục
• Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục
• Tổ chức hoạt động giáo dục Phần 2
• Tổ chức học sinh trong nhà trường
• Hội phụ huynh học sinh
• Phương pháp phối hợp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Ngành Khoa học giáo dục
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Biện pháp rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động
• Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục
• Thế giới thực vật
• Hoạt động giáo dục cho trẻ
• Nội dung hoạt động giáo dục cho trẻ
• Tham khảo hoạt động giáo dục cho trẻ
• Chăm sóc giáo dục cho trẻ
• Giáo dục trẻ mầm non
• Giáo trình tổ chức giáo dục trẻ em
• Tổ chức sinh hoạt ở trường mầm non
• Tổ chức hoạt động ở trường mầm non
• Kỹ năng giáo dục trẻ em
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 29
• Kĩ năng tổ chức hoạt động giáo dục
• Vai trò hoạt động giáo dục
• Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình
• Giáo dục mầm non
• Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ
• Đánh giá hoạt động tạo
• Tổ chức hoạt động nặn
• Tổ chức hoạt động xếp dán tranh
• Tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp
• Chương trình giáo dục mầm non
• Hoạt động giáo dục tích hợp
• Giáo dục tích hợp
• Quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức giáo dục ngoài giờ
• Hình thức tổ chức hoạt động tạo hình
• Giáo dục toàn diện
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Hoạt động Đoàn Đội
• Sinh hoạt ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Bài giảng Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp tiểu học
• Tổ chức giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quy trình giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục tiểu học
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên
• Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động giáo dục của giáo viên
• Hoạt động ngoại khóa
• Sinh viên Sư phạm Địa lí
• Năng lực tổ chức hoạt động giáo dục
• Tổ chức seminar
• Tổ chức bài thực hành
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Nâng cao ứng dụng CNTT của giáo viên
• Hoạt động giáo dục trường mầm non
• Thanh tra giáo dục
• Tổ chức thanh tra giáo dục
• Hoạt động thanh tra giáo dục
• Thanh tra giáo dục tỉnh Bình Dương
• Đổi mới hoạt động thanh tra giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Rèn luyện khả năng tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non
• Tích hợp mục tiêu Giáo dục trong hoạt động trải nghiệm
• Đổi mới hình thức giáo dục
• Tổ chức giáo dục
• Hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Tổ chức thực hiện đổi mới giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Bồi dưỡng kỹ năng sư phạm cho giáo viên
• Giáo dục học
• Hoạt động trải nghiệm giáo dục
• Giáo dục STEM
• Luận văn Thạc sĩ
• Kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên
• Tiểu luận giáo dục
• Tổ chức hoạt động thực tiễn xã hội
• Hoạt động xã hội
• Hoạt động thiên nhiên
• Tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm
• Hoạt động giáo dục trải nghiệm
• Trải nghiệm của học sinh trung học cơ sở
• Giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực
• Quản lí hoạt động giáo dục trải nghiệm