TAILIEUCHUNG - Tài liệu chuyên đề Kĩ năng tư vấn cá nhân về khám phá, lựa chọn và phát triển nghề nghiệp cho học sinh trung học: Phần 1

Mục tiêu của bộ tài liệu là đáp ứng nhu cầu tự học để phát triển năng lực làm tư vấn hướng nghiệp có nhạy cảm giới cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông. Tài liệu gồm có 4 nội dung chính, phần 1 sau đây sẽ trình bày về cơ sở lí thuyết để tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học, tư vấn hướng nghiệp cá nhân. Mời tham khảo. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ KĨ NĂNG TƯ VẤN CÁ NHÂN VỀ KHÁM PHÁ, LỰA CHỌN VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Chịu trách nhiệm nội dung: Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục Biên soạn: Hồ Phụng Hoàng Phoenix Trần Thị Thu Biên tập: Nguyễn Thị Châu - VVOB Việt Nam TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ KĨ NĂNG TƯ VẤN CÁ NHÂN VỀ KHÁM PHÁ, LỰA CHỌN VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC LỜI NÓI ĐẦU LỜI NÓI ĐẦU Tư vấn hướng nghiệp cá nhân là một trong những nội dung quan trọng của công tác hướng nghiệp nhằm hỗ trợ học sinh trung học trong việc đưa ra quyết định chọn hướng học, chọn nghề sao cho phù hợp với sở thích, khả năng, cá tính và giá trị nghề nghiệp của bản thân, đồng thời phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh gia đình và nhu cầu lao động của xã hội. Căn cứ vào nhu cầu thực tiễn và điều kiện tự học của cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên cũng như điều kiện tổ chức tập huấn trực tiếp về tư vấn hướng nghiệp cá nhân cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên làm nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp ở các cơ sở giáo dục trung học, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục xin trân trọng giới thiệu bộ tài liệu chuyên đề “Kĩ năng tư vấn cá nhân về khám phá, lựa chọn và phát triển nghề nghiệp cho học sinh trung học” do tổ chức VVOB Việt Nam hỗ trợ biên soạn. Mục tiêu của bộ tài liệu là đáp ứng nhu cầu tự học để phát triển năng lực làm tư vấn hướng nghiệp có nhạy cảm giới cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông. Để đạt được mục tiêu đặt ra, bộ tài liệu được xây dựng trên cơ sở kết hợp chặt chẽ giữa lí thuyết và thực hành. Đi kèm theo cuốn tài liệu này là 01 đĩa DVD lí thuyết và 01 đĩa DVD thực hành về một ca tư vấn hướng nghiệp cụ thể. Các nội dung của bộ tài liệu này cũng được đăng tải trên trang Web của tổ chức VVOB Việt Nam tại địa chỉ: . Bộ tài liệu này đã được Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý .

• Giáo dục học
• Kĩ năng tư vấn cá nhân
• Phát triển nghề nghiệp
• Tư vấn hướng nghiệp
• Lí thuyết hướng nghiệp
• Năng lực hướng nghiệp
• Tư vấn hướng nghiệp cá nhân
• Lựa chọn nghề nghiệp
• Tham vấn lựa chọn nghề nghiệp
• Liệu pháp tư vấn hướng nghiệp
• Phát triển năng lực hướng nghiệp
• Mẫu kế hoạch bài giảng
• Phát triển năng lực nhận thức bản thân
• Phát triển năng lực nhận thức nghề nghiệp
• Trắc nghiệm hứng thú nghề nghiệp
• Trắc nghiệm QIP
• Công tác tư vấn học sinh
• Học sinh trung học
• Mục tiêu hướng nghiệp
• Các lý thuyết về hướng nghiệp
• Kỹ năng tư vấn hướng nghiệp
• Tâm lý học hướng nghiệp
• Tâm lý cá nhân
• Chuyên đề tư vấn nghề
• Vấn đề lý luận cơ bản
• Nguyện vọng nghề nghiệp
• Tư vấn nghề nghiệp
• Tập huấn giảng viên nòng cốt
• Kỹ năng tư vấn nghề nghiệp
• Lý thuyết Phát triển nghề nghiệp
• Mô hình lập kế hoạch nghề
• Cung cấp dịch vụ hướng nghiệp
• Lý thuyết hệ thống
• Phát triển nghề nghiệp cá nhân
• Quy trình ra quyết định nghề nghiệp
• Mô hình thang đo rút gọn
• định hướng nghề nghiệp
• Hoạch định nghề nghiệp
• kỹ năng nghề nghiệp
• xác định nghề nghiệp
• hướng nghiệp
• kế hoạch cá nhân