TAILIEUCHUNG - Tại sao nhiều trí thức trẻ bỏ chồng?

Ngày càng nhiều phụ nữ học thức cao, tuổi từ 25 đến 35 chọn giải pháp “em đi đường em, anh đi đường anh”. Nhiều đôi có học thức cao và người chủ động chia tay lại là nữ giới. Theo bà Lê Thị Túy, Giám đốc Trung tâm tư vấn Tuổi trẻ hạnh phúc (Hà Nội), khi lập gia đình, nhiều bạn trẻ chuẩn bị kỹ về cơ sở vật chất nhưng ít trang bị cách sống trong quan hệ vợ chồng. Vì vậy, nhiều đôi đã “đường ai nấy đi” chỉ vì những va chạm vụn vặt. | Tại sao nhiều trí thức trẻ bỏ chồng Ngày càng nhiều phụ nữ học thức cao tuổi từ 25 đến 35 chọn giải pháp em đi đường em anh đi đường anh . Nhiều đôi có học thức cao và người chủ động chia tay lại là nữ giới. Theo bà Lê Thị Túy Giám đốc Trung tâm tư vấn Tuổi trẻ hạnh phúc Hà Nội khi lập gia đình nhiều bạn trẻ chuẩn bị kỹ về cơ sở vật chất nhưng ít trang bị cách sống trong quan hệ vợ chồng. Vì vậy nhiều đôi đã đường ai nấy đi chỉ vì những va chạm vụn vặt không đáng có. Không bỏ là tự hành xác Những trung tâm tư vấn như Tuổi trẻ hạnh phúc Người bạn tri kỷ. thường xuyên tiếp khách hàng là các cặp vợ chồng trẻ muốn ly hôn. Nhiều đôi có học thức cao và người chủ động chia tay lại là nữ giới. Bà Tuý cho biết Trung tâm tư vấn Tuổi trẻ hạnh phúc vừa hòa giải cho cặp vợ chồng trẻ chưa có con ở quận Ba Đình. Họ yêu nhau bốn năm mới cưới. Anh hiện công tác tại một cơ quan nhà nước còn chị làm việc cho một công ty nước ngoài. Có năng lực chị được công ty cử đi học hai năm ở nước ngoài và sau đó lên sếp. Tưởng rằng có học vấn và thu nhập cao vợ chồng sẽ càng hạnh phúc. Vậy mà chị nhất quyết đòi ly hôn và tuyên bố sẽ không bao giờ lấy chồng nữa. Lý do mà chị đưa ra là chồng không cầu tiến nghe theo sự khích bác của người ngoài nên sinh ra tự ti đá thúng đụng nia. khiến chị không thể chịu nổi. Trong khi đó gia đình nhà chồng đặc biệt là mẹ chồng luôn bắt ne bắt nét. Chị cho rằng mãi sống kiểu đó khác gì tự hành xác. Theo bà Lê Thị Hiền Giám đốc Trung tâm tư vấn Người bạn tri kỷ phần đông nữ trí thức vừa đi làm vừa phải gánh vác việc nhà nên không ít chị em cảm thấy bị thiệt thòi lâu dần dẫn đến stress. Trong khi đó nhiều ông chồng không biết chia sẻ chẳng chịu quan tâm đến tâm lý cảm xúc của vợ. Có người thường xuyên quát nạt hoặc yêu mọi lúc mọi nơi khiến vợ thấy bị xúc phạm và muốn chia tay. TS Văn Thị Kim Cúc Giám đốc Trung tâm tư vấn Ngàn Phố cho biết một số sinh viên đại học không muốn lấy chồng vì sợ làm vợ làm dâu sẽ khổ. Trong một buổi học tâm lý hơn 20 nữ sinh viên bày tỏ

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ