TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần Công dân với đạo đức - GDCD 10 nhằm phát huy năng lực học sinh

Dưới đây là Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần Công dân với đạo đức - GDCD 10 nhằm phát huy năng lực học sinh. Mời các bạn tham khảo sáng kiến kinh nghiệm để nắm bắt thông tin về nội dung tích hợp trong phần Công dân với đạo đức - GDCD 10, phương pháp dạy học tích hợp nhằm phát huy năng lực của học sinh đối với phần học này. | Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần Công dân với đạo đức -GDCD lớp 10 nhằm phát huy năng lực học sinh SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT SÔNG RAY I Mã số . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦN CÔNG DÂN VỚI đẠo ĐỨC-GDCD 10 nhằm phát huy NăNg lực học sinh Người thực hiện Dương Thị Thu Nhung Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục . Phương pháp dạy học bộ môn Giáo dục công dân. H Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác . Sản phâm đính kèm Mô hình Phần mềm H Phim ảnh Hiện vật khác . Câm Mỹ ngày 20 tháng 05 năm 2015 GV Dương Thị Thu Nhung - THPT Sông Ray 1 Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần Công dân với đạo đức -GDCD lớp 10 nhằm phát huy năng lực học sinh SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Dương Thị Thu Nhung 2. Ngày tháng năm sinh 27-07-1981 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ xã Xuân Đông huyện Cẩm Mỹ tỉnh Đồng Nai. 5. Điện thoại CQ NR 0966456235 6. Fax E-mail 7. Chức vụ Giáo viên 8. Đơn vị công tác Trường THPT Sông Ray II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân khoa học. - Năm nhận bằng 2005 - Chuyên ngành đào tạo Giáo dục Chính trị. III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Giảng dạy - Số năm có kinh nghiệm 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây GV Dương Thị Thu Nhung - THPT Sông Ray 2 Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp phần Công dân với đạo đức -GDCD lớp 10 nhằm phát huy năng lực học sinh DO CHỌN ĐỀ TÀI. Luật giáo dục năm 2005 Điều 2 đã xác định Mục tiêu của giáo dục phổ thông là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức tri thức sức khỏe thẩm mỹ và nghề nghiệp trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội hình thành bồi dưỡng nhân cách phẩm chất và năng lực công dân đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Như vậy mục tiêu của giáo dục phổ thông đã chuyển từ trang bị kiến thức cho học sinh sang trang bị những năng lực cần thiết cho các em đặc biệt năng lực .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Kinh nghiệm dạy học tích hợp
• Dạy học Công dân với đạo đức
• Dạy học phát huy năng lực học sinh
• Nội dung dạy học tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Phương pháp dạy học tích cực Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục công dân
• Thảo luận nhóm trong dạy môn Giáo dục công dân
• Quản lý dạy học môn Giáo dục công dân
• Giáo dục công dân
• Dạy tốt môn Giáo dục công dân
• Hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân
• Dạy học môn Giáo dục công dân
• Giải pháp dạy môn Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Giáo dục kỹ năng sống
• Công dân với cộng đồng
• Dạy học tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngoại ngữ
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Phương pháp dạy môn Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục công dân
• Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy
• Giáo dục kĩ năng sống
• Giáo dục ý thức pháp luật
• Giáo dục công dân lớp 12
• Quyền tự do cơ bản công dân
• Giáo dục pháp luật cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm Trung học phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Phát huy tính tích cực của học sinh
• Giáo dục truyền thống yêu nước
• Công dân bảo vệ tổ quốc
• Công dân với xây dựng tổ quốc
• Giáo dục công dân lớp 10
• Thực trạng giáo dục truyền thống yêu nước
• Phương pháp dạy học
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài chủ động học GDCD
• Ứng dụng dạy học Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học tích cực
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Cách sử dụng tranh ảnh sưu tầm
• Phát triển năng lực học sinh
• Quản lý môn Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục công dân 8
• Giáo dục môi trường
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm GDCD lớp 10
• Giáo dục tích cực
• Phương pháp giảng dạy Giáo dục công dân
• Sản xuất kinh doanh hàng hóa
• Giáo dục ý thức
• Hoạt động giáo dục trong trường THPT
• Trường THPT Phạm Công Bình
• Ôn thi THPT quốc gia môn GDCD
• Công dân với các quyền tự do cơ bản
• Thiết kế tiến trình dạy học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Tạo hứng thú cho học sinh
• Quản lý giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục công dân 9
• Giáo dục công dân 9
• Nâng cao hứng thú trong học tập
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Chương trình giáo dục công dân lớp 12
• Phương pháp dạy học giáo dục công dân
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Giáo dục công dân
• Dạy học theo nhóm