TAILIEUCHUNG - Giáo án tập đọc bài Bầm ơi - Tiếng việt 5 - GV.N.Hoài Thanh
Kiến thức: HS biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam. Giáo dục cho HS tình yêu thương, biết ơn người chiến sĩ và người mẹ Việt Nam. | TIẾNG VIỆT LỚP 5 – TUẦN 31 TIẾT 1: TẬP ĐỌC TIẾT 54: BẦM ƠI ! A. Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.(Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa, thuộc lòng bài thơ). - Giáo dục cho HS tình yêu thương, biết ơn người chiến sĩ và người mẹ Việt Nam. B. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài đọc. C. Hoạt động dạy học: I. Ổn định tổ chức: tra bài cũ: ? Đọc bài Công việc đầu tiên. ? nêu nội dung bài đọc. - GV nhận xét, đánh giá. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: - GV hướng dẫn giọng đọc ? Gọi HS đọc toàn bài thơ ? Bài đọc có mấy khổ ? ? Gọi HS đọc nối tiếp các khổ - GV và cả lớp nhận xét, sửa lỗi ? Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài thơ 3. Tìm hiểu bài: Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ ? ? Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng ? ? Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm yên lòng mẹ ? => Cách nói so sánh ấy có tác dụng làm yên lòng mẹ “ mẹ đừng lo cho con nhiều, những việc con đang làm không thể sánh với những vất vả của mẹ” ? Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh ? ? Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ em nghĩ gì về người mẹ của anh. ? Nội dung, ý nghĩa bài thơ nói lên điều .gì ? 4. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ ? Gọi HS đọc nối tiếp 4 đoạn thơ. - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ 1 và 2 . - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - GV và cả lớp nhận xét ? Đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài - GV nhận xét, đánh giá. IV. Củng cố: ? Nhắc lại nội dung, ý nghĩa của bài nội dung bài học - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau. - Lớp hát, điểm danh. - 2 HS - 1 HS đọc bài thơ. - 4 khổ - Lần 1: HS đọc, kết hợp luyện đọc từ khó. Lần 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Lần 3: HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. *HS đọc thầm khổ 1 - Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới người mẹ - Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run vì rét. *HS đọc khổ 2 - Tình cảm của mẹ với con: “Mạ non thương con mấtlần” - Tình cảm của con với mẹ: “Mưa phùn bấy nhiêu” *HS đọc thầm khổ 3 - Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh “Con đi trăm núi ngàn khe . . Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi” - Anh chiến sĩ là người con hiếu thảo, giàu tình yêu thương mẹ - Người mẹ của anh chiến sĩ là một người phụ nữ Việt Nam điển hình, chịu thương, chịu khó, hiền hậu, đầy tình thương yêu con. * Nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam. - 4 HS đọc và nêu giọng đọc. - 1 HS đọc diễn cảm. - HS luyện đọc theo cặp, kết hợp nhẩm đọc thuộc lòng cả bài . - Đại diện 2 nhóm thi đọc diễn cảm. HS xung phong hoặc GV gọi 2-3 HS đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài thơ. - 1 HS - HS liên hệ Điều chỉnh bổ sung .
đang nạp các trang xem trước
