TAILIEUCHUNG - SKKN: Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình dạy học bài thơ “Mộ” (Chiều tối)

Sáng kiến “Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình dạy học bài thơ “Mộ” (Chiều tối)” giúp các em hiểu một tác phẩm của một nhà thơ cách mạng không hề khô cứng, triết lý khô khan như các em vẫn tưởng mà ở đó vẫn thấm đẫm chất trữ tình sâu lắng, thể hiện một tâm hồn yêu đời, yêu cuộc sống và tràn đầy lạc quan. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SÔ GIAO DUC - NAO TAO NONG NAI TRỒÔING THPT NGOÌ QUYEiN Mai soi . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG HÒ CHÍ MINH TRONG quá trình dạy học bài thơ MỘ CHIỀU TỐI Ngôôii thõic hiein Nguyên Thị Thuỳ Trang Lónh vôic nghien côu Quan lí giaio duic Phôông phaip day hoc boi mon Ngữ văn Phôông phaip giaio duic Lónh vôic khaic . Coi nính kem Moi hình Phan meim Phim anh Hiein vat khaic NAM HOC 2011 - 2012 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Nguyễn Thị Thùy Trang 2. Ngày tháng năm sinh 02 - 05- 1983 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ 3D - Tổ 15D3 -Khu phố 2 - Phường Bình Đa - Biên Hòa -Đồng Nai 5. Điện thoại 0937286855 6. Email panhpo@ 7. Chức vụ Giáo viên 8. Đơn vị công tác trường THPT Ngô Quyền II. TRÌNH ĐỘ đào TẠO - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân văn chương - Năm nhận bằng 2005 - Chuyên ngành đào tạo Văn học III. KINH NgHiệM khoa HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm giảng dạy - Số năm có kinh nghiệm 7 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có trong 5 năm gần đây Một số cách giúp HS tiếp cận thơ Hai - cư Tích hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực cho học sinh vào bài Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Hiện nay xã hội ta đang gióng lên hồi chuông cảnh báo về tình trạng bạo lực học đường sự suy giảm đạo đức trong một bộ phận học sinh. Đó không chỉ là vấn đề nhức nhối của riêng gia đình nhà trường mà của toàn xã hội. Hơn nữa ở lứa tuổi này các em đang trong giai đoạn hình thành phát triển nhân cách nhưng do sự hiểu biết còn nhiều hạn chế thiếu kinh nghiệm sống các em thường xuyên chịu sự tác động của các yếu tố cả tích cực và tiêu cực rất dễ bị lôi kéo vào các hành vi xấu lối sống ích kỉ thực dụng. Việc giáo dục tư tưởng đạo đức cho các em nhất là học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh - tư tưởng được kết tinh phát triển từ những phẩm chất tốt đẹp của nhân dân ta từ xưa đến nay ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường là điều rất cần thiết để giúp các em có định hướng đúng trong hình thành nhân cách và .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Luận văn tư tưởng HCM về giáo dục
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tư tưởng HCM về giáo dục thanh niên
• Giáo dục đạo đức cách mạng
• Giáo dục lối sống cho thanh niên
• Giáo dục lối sống cho sinh viên
• Giáo dục tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh
• Trường Đại học Hồng Đức
• Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Vai trò tự giáo dục
• Tính nhân văn
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Hồ Chí Minh học
• Hồ Chí Minh học
• Giáo dục tư tưởng nhân văn
• Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh
• Các trường đại học ở Việt Nam
• Đề tài Hồ Chí Minh
• Những Câu chuyện về Người
• Nghị lực Hồ Chi Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức trong trường phổ thông
• Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Đại học Sư phạm
• Công tác giáo dục đạo đức
• Phương pháp giáo dục
• Tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh
• Mục tiêu giáo dục
• Giáo dục thanh niên
• Giáo dục tư tưởng nhân văn cho sinh viên
• Giáo dục đại học
• Sinh viên Việt Nam
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
• Giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Educational Science
• Đạo đức Hồ Chí Minh
• Môn tư tưởng Hồ Chí Minh
• Luận bàn minh triết
• Đạo đức truyền thống
• Đạo đức dân tộc
• Luận án Tiến sĩ Triết học
• Giáo dục Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Sinh viên trường Đại học Cảnh sát nhân dân
• Trường Đại học Cảnh sát nhân dân
• Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh
• Giáo dục chính trị tư tưởng
• Nâng cao chất lượng giáo
• Công tác giáo dục chính trị
• Quản lý giáo dục
• Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• Phong cách làm việc của Hồ Chí Minh
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Triết học
• Làm việc theo phong cách Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chính Minh
• Trưởng Cảnh sát nhân dân
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
• Lịch sử lớp 12 Ban Cơ bản
• Dạy học Lịch sử
• Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
• Giáo dục chính trị
• Giáo dục toàn diện
• Hoàn thiện nhân cách cho sinh viên
• Phát triển con người toàn diện
• Khoa học giáo dục
• Tư tưởng đạo đức
• Đạo đức học sinh trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học Bộ môn Giáo dục Chính trị
• Giáo dục kỹ năng mềm
• Phương pháp giáo dục đạo đức sinh viên
• Trường Đại học Hồng Đức
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Phương pháp giáo dục đạo đức cho thanh niên
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục
• Công tác giáo dục chính trị tư tưởng
• Giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên
• Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh
• Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam