TAILIEUCHUNG - SKKN: Kinh nghiệm dạy tiết luyện tập Toán lớp 5/4 trường Tiểu học Phù Đổng

Việc hình thành kĩ năng luyện tập lại những dạng bài Toán cung cấp kiến thức mới, giúp các em nhớ lâu những dạng bài mới có trong tiết luyện tập Toán là một việc rất quan trọng. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Kinh nghiệm dạy tiết luyện tập Toán lớp 5/4 trường Tiểu học Phù Đổng”. | 7- 7- 7- 7- 7- 7- y 7- 7- 7- 7- 7- 7- p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p 5 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM DẠY TIẾT LUYỆN TẬP TOÁN LỚP 5 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÙ ĐỔNG 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 MỤC LỤC Stt Nội dung Trang 1 Tóm tắt 2 2 Giới thiệu 2 3 3 Khách thể nghiên cứu 3 4 Thiết kế nghiên cứu 3 5 Quy trình nghiên cứu 3 6 Đo lường và thu thập dữ liệu 4 7 Phân tích dữ liệu và kết quả 4 8 Kết luận và khuyến nghị 5 9 Tài liệu tham khảo 5 10 Phụ lục 5-9 TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trong các môn học ở tiểu học cùng với môn Tiếng Việt môn Toán có vị trí rất quan trọng. Vì nó có một hệ thống kiến thức cơ bản và phương pháp nhận thức cơ bản rất cần thiết để học các môn khác để tiếp nhận thế giới xung quanh và để hoạt động có hiệu quả trong thực tiễn. Nó có nhiều tác dụng trong việc phát triển trí thông minh tư duy độc lập linh hoạt sáng tạo trong việc hình thành và rèn luyện mọi lĩnh vực hoạt động của con người. Nghiên cứu được tiến hành trên một nhóm thực nghiệm duy nhất là các học sinh của lớp 5 4 trường Tiểu học Phù Đổng. Tôi lấy kết quả thi giữa học kì 1 môn Toán làm bài kiểm tra trước tác động sau đó tác động và khảo sát sau tác động. Quá trình tác động được thực hiện trong các tiết dạy Tiết 49 51 57 64 67 của chương trình dạy Toán cho học sinh lớp 5. Kết quả cho thấy tác động có ảnh hưởng tích cực đến chất lượng môn Toán của học sinh lớp 5 4. Giá trị trung bình điểm thi giữa học kì 1 là 7 69 và sau tác động là 9 14. Kết quả kiểm chứng t-test là 0 0006981315982 0 05 có nghĩa là có sự khác biệt giữa điểm trung bình qua khảo sát trước và sau tác động của nhóm thực nghiệm. Điều này nói lên rằng cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi trong tiết Toán luyện tập sẽ giúp học sinh nhớ lâu hơn những dạng Toán cung cấp kiến thức mới vừa dạy ở tiết trước. GIỚI THIỆU Việc hình thành kĩ năng luyện tập lại những dạng bài Toán cung cấp kiến thức mới giúp các em nhớ lâu những dạng bài mới có trong tiết luyện tập Toán là một việc rất quan trọng. Nhưng trên thực tế trong

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm dạy tiết luyện tập Toán
• Giúp học tốt môn Toán
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm giảng dạy tiết luyện tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Biện pháp học tốt tiết luyện tập Hình học
• Phương pháp học tốt Hình học
• Đổi mới phương pháp dạy Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 7
• Hướng dẫn giải Toán hình học lớp 7
• Phương pháp dạy học môn Toán 7
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4