TAILIEUCHUNG - Quốc tế học và Khu vực học: Những khía cạnh phương pháp luận

Bài viết này bước đầu xác định rõ nội dung của khái niệm quốc tế học. Tiếp đó, bài viết tập trung làm sáng tỏ các khía cạnh chuyên môn của Khu vực học – một lĩnh vực cấu thành quốc tế học - ở các mặt: đối tượng, phạm vi, mục đích, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu. Mục đích của bài viết là cung cấp cơ sở lý thuyết làm tiền đề cho việc xây dựng ngành quốc tế học ở Việt Nam. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại Ngữ 28 2012 194-209 Quốc tế học và khu vực học Những khía cạnh phương pháp luận Lương Văn Kế Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội 336 Nguyễn Trãi Hà Nội Việt Nam Nhận bài 16 tháng 3 năm 2012 Nhận đăng 10 tháng 8 năm 2012 Tóm tắt. Quốc tế học là ngành học còn khá mới mẻ ở Việt Nam. Trong xu thế toàn cầu hóa việc nghiên cứu và giảng dạy quốc tế học có vai trò quan trọng trong việc đưa Việt Nam hội nhập với khu vực và thế giới. Bài viết bắt đầu bằng việc xác định rõ nội dung của khái niệm quốc tế học. Tiếp đó bài viết tập trung làm sáng tỏ các khía cạnh chuyên môn của khu vực học - một lĩnh vực cấu thành quốc tế học - ở các mặt đối tượng phạm vi mục đích nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu. Mục đích của bài viết là cung cấp cơ sở lý thuyết làm tiền đề cho việc xây dựng ngành quốc tế học ở Việt Nam. Từ khóa quốc tế học khu vực học nghiên cứu quốc tế liên ngành phương pháp sinh thái học. Dẫn nhập Ngành quốc tế học với tư cách một chuyên ngành đào tạo đại học là một ngành đào tạo non trẻ chưa đến tuổi hai mươi với sự xuất hiện của khoa Quốc tế học và khoa Đông Phương học thuộc Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội. Đồng thời và tiếp sau đó là sự hình thành các khoa bộ môn Đông Phương học Châu Âu học Châu Mỹ học Trung Quốc học Hàn Quốc học . ở nhiều trường đại học trên cả nước. Mới đây nhất năm 2010 là việc thành lập khoa Quốc tế học thuộc Học viện Khoa học xã hội Việt Nam mà nòng cốt là chuyên gia của các viện nghiên cứu khu ĐT 84-903 292 627 Email luongvanke@ vực và nghiên cứu quốc tế. Như vậy bên cạnh ngành Quan hệ quốc tế như là một chuyên ngành nghiên cứu quốc tế truyền thống sự xuất hiện của ngành Quốc tế học và sự phát triển vượt bậc của việc nghiên cứu về các khu vực trên thế giới buộc chúng ta phải suy xét lại tính chất và phạm vi chuyên môn của các ngành khoa học có vẻ chồng chéo lên nhau này để từ đó có một cách nhìn đúng đắn minh xác về từng ngành học cả về .

• Giáo dục học
• Quốc tế học
• Khu vực học
• Tính chất liên ngành của khu vực học
• Mục đích nghiên cứu khu vực học
• Nhiệm vụ của khu vực học
• Phạm trù Khu vực học
• Kinh tế học quốc tế
• Bài giảng Kinh tế học quốc tế
• Kinh tế quốc tế
• Phương pháp nghiên cứu kinh tế quốc tế
• Nghiên cứu kinh tế quốc tế
• Lý thuyết kinh tế quốc tế
• Bài giảng Kinh tế quốc tế
• Quan hệ kinh tế quốc tế
• Giao dịch kinh tế
• Chủ thể kinh tế quốc tế
• Giáo trình Kinh tế quốc tế
• Tài liệu học Kinh tế quốc tế
• Kiến thức về Kinh tế quốc tế
• Đề thi Kinh tế quốc tế
• Bài thi Kinh tế quốc tế
• Hướng dẫn thi Kinh tế quốc tế
• Luyện thi Kinh tế quốc tế
• Câu hỏi thi Kinh tế quốc tế
• Tài liệu thi Kinh tế quốc tế
• Kinh tế học đại cương
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Liên kết kinh tế quốc tế
• Thương mại quốc tế
• Tổ chức liên kết kinh tế quốc tế
• Cấp độ liên kết kinh tế quốc tế
• Lý thuyết thương mại quốc tế hiện đại
• Lý thuyết thương mại quốc tế
• Mô hình chuẩn thương mại quốc tế
• Trắc nghiệm môn Kinh tế quốc tế
• Ôn tập môn Kinh tế quốc tế
• Mục đích môn học Kinh tế quốc tế
• Nguyên tắc trong thương mại Quốc tế
• Kinh tế học
• Hình thức kinh tế quốc tế
• Tỷ giá hối đoái
• Bài tập Kinh tế học quốc tế
• Đề thi trắc nghiệm Kinh tế học quốc tế
• Mậu dịch quốc tế
• Biện pháp phi thuế quan
• Đề thi học kỳ
• Đề thi Kinh tế học quốc tế
• Ôn tập Kinh tế học quốc tế
• Đầu tư quốc tế
• Giới thiệu môn học Kinh tế quốc tế
• Nhập môn Kinh tế quốc tế
• Toàn cầu hóa kinh tế
• Học thuyết thương mại quốc tế