TAILIEUCHUNG - SKKN: Giáo dục học sinh giữ gìn cảnh quan nhà trường xanh – sạch – đẹp

Các phương pháp giáo dục thường sử dụng để ngăn chặn hiện tượng trên như nhắc nhở, xử lý kỷ luật học sinh vi phạm chỉ mang tính răn đe nhất thời, cá biệt, không có tác dụng lâu dài, rộng rãi trong điều chỉnh hành vi và xây dựng ý thức bảo vệ môi trường của đa số học sinh. Để đổi mới phương pháp giáo dục mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Giáo dục học sinh giữ gìn cảnh quan nhà trường xanh – sạch – đẹp”. | BM 01-Bia SKKN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT XUAN LỘC Mã số . Do HĐKH Sở GD ĐT ghi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC HỌC SINH GIỮ GÌN CẢNH QuaN nhà trường XaNh - SẠCH - ĐẸP Người thực hiện NGUYỄN NGỌC HIỆP Lĩnh vực nghiên cứu - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn . Ghi rõ tên bộ môn - Lĩnh vực khác . Ghi rõ tên lĩnh vực Có đính kèm Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác BM02-LLKHSKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên NGUYỄN NGỌC HIỆP 2. Ngày tháng năm sinh 10 3 1962 3. Nam nữ nam 4. Địa chỉ 2368 quốc lộ 1A xã Xuân Tâm huyện Xuân Lộc tỉnh Đồng Nai 5. Điện thoại 0613 871115 CQ 0613 758678 NR ĐTDĐ 0918354124 6. Fax 0613 758223 E-mail 7. Chức vụ phó Hiệu trưởng phụ trách cơ sở vật chất 8. Đơn vị công tác trường THPT Xuân Lộc II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất cử nhân - Năm nhận bằng 1985 - Chuyên ngành đào tạo Hóa học Đại học sư phạm III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm phó Hiệu trưởng phụ trách cơ sở vật chất và quản lý lao động học sinh. Số năm có kinh nghiệm 05 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trường trung học phổ thông Xuân Lộc là một trường trọng điểm của huyện Xuân Lộc. Trường có khuôn viên rộng rãi nhiều cây xanh lâu năm tỏa bóng mát. Tuy nhiên ý thức giữ gìn vệ sinh của học sinh chưa cao với các thói quen xấu như thiếu ý thức bảo vệ cây xanh và thảm cỏ xả rác bừa bãi thường xuyên phá hỏng các thiết bị điện và thiết bị nhà vệ sinh viết vẽ bậy lên tường bàn phương pháp giáo dục thường sử dụng để ngăn chặn hiện tượng trên như nhắc nhở xử lý kỷ luật học sinh vi phạm. chỉ mang tính răn đe nhất thời cá biệt không có tác dụng lâu dài rộng rãi trong điều chỉnh hành vi và xây dựng ý thức bảo vệ môi trường của đa số học sinh. Do đó từ năm học 2011-2012 với nhiệm vụ của một phó hiệu trưởng phụ trách cơ sở vật chất tôi nhận thấy

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục học sinh giữ gìn cảnh quan trường học
• Giữ gìn cảnh quan nhà trường xanh sạch đẹp
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4