TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng lên lớp và cách kiểm tra đánh giá chất lượng giờ học giáo dục thể chất của học sinh tiểu học

Để tiết dạy thể dục đạt hiệu quả, ta phải tuân theo những nguyên tắc và phương pháp hợp lý và phải có cách kiểm tra đánh giá giờ học đó như thế nào, xem có đạt hiệu quả không. Xuất phát từ thực tế đó mà "Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng lên lớp và cách kiểm tra đánh giá chất lượng giờ học giáo dục thể chất của học sinh tiểu học" đã được thực hiện. | Sáng kiến kinh nghiệm MỤC LỤC A LÍ DO CHỌN ĐỀ B CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC I. Cơ sở lí Bookmark not defined. II. Cơ sở thực tiễn .3 C NỘI I. Phương pháp lên lớp giờ dạy giáo dục thể chất cho học sinh tiểu II Phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng giờ học giáo dục thể chất của học sinh tiểu D KẾT TÀI LIỆU THAM Giáo viên Nguyễn Thanh Hải Sáng kiến kinh nghiệm MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mọi sự vật hiện tượng trong thế giới khách quan đều được vận động và biến đổi không ngừng con người ngày càng hoàn thiện hơn về trí tuệ tài năng và thể chất để vươn tới đỉnh cao của xã hội. Vì vậy muốn đạt được mọi điều mong ước trong cuộc sống thì trước hết ta phải có sức khỏe có sự rèn luyện của bản thân. Là một giáo viên thể dục được học tập trong môi trường sư phạm và làm việc trong trường tiểu học được tiếp xúc với học sinh qua quá trình giảng dạy tôi nhận thấy giáo dục thể chất có một vai trò rất quan trọng trong việc phát triển toàn diện nhân cách học sinh. Trẻ em là thế hệ tương lai của đất nước là những người kế tục truyền thống và xây dựng đất nước ngày một to đẹp hơn. Vì thế trẻ em phải được giáo dục toàn diện về mọi mặt Đức - Trí - Thể - Mĩ như Bác Hồ đã từng nói Các cháu là mầm non là tương lai của đất nước và của ngành thể dục thể thao nên các cháu phải khỏe mạnh và có thể lực tốt và Người khuyên bảo thiếu nhi - học sinh hãy siêng tập thể thao cho mình mẩy được nở nang . Vì vậy ngay từ những năm đầu thành lập nước Đảng và Nhà nước ta đã coi trọng và phát triển nâng cao thể lực cho nhân dân ta. Chính vì lẽ đó môn học thể dục trong các nhà trường chiếm một vị trí vô cùng quan trọng góp phần nâng cao thể trạng và tầm vóc giống nòi Việt Nam để xây dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp hơn to đẹp hơn. Trong những năm học vừa qua tuy còn non nớt về kinh nghiệm song thực tế giảng dạy đã cho tôi thấy được niềm vui sự yêu thích công việc và hiện tại để làm tốt công việc của mình không những tôi phải có tinh thần trách nhiệm .

• Báo cáo khoa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao chất lượng lên lớp
• Đánh giá chất lượng lên lớp
• Giờ học giáo dục thể chất
• Chất lượng giờ học giáo dục thể chất
• Học sinh tiểu học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4