TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Định hướng giá trị nghề nghiệp của học viên các trường đại học quân sự hiện nay"

Định hướng giá trị nghề nghiệp của học viên các trường đại học quân sự hiện nay Trong bài viết này, tác giả tập trung làm rõ một số vấn đề như: nhận thức của học viên về giá trị nghề nghiệp quân sự: hành động được học viên lựa chọn, thực hiện để tạo nên giá trị nghề nghiệp, đồng thời bước đầu chỉ ra các yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị nghề nghiệp của học viên làm cơ sở để giáo dục cho họ có định hướng giá trị đúng đắn, phù hợp với yêu. | ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUÂN Sự HIỆN NAY Nguyễn Văn Tuân Khoa Tâm ỉý học - Học viện Chính trị quân sự. Công cuộc đổi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội của Đảng và nhân dân ta dã và đang có những bước đi vững chắc đầy triển vọng chúng ta đã thu được nhiều thành tựu hết sức quan trọng trên tất cả các lĩnh vực kinh tế chính trị văn hơá - xã hội đặc biệt là sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ hiện đại đã tác động sâu sắc tới hệ thống giá ưị thang giá trị và định hướng giá ưị trong đó có định hướng giá trị nghề nghiệp của học viên các trường đại học quân sự. Định hướng giá trị và định hướng giá ưị nghề nghiệp đã được nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu tuy nhiên học viên đào tạo sĩ quan các trường đại học quân sự có định hướng giá trị nghề nghiệp như thế nào vấn đề này còn chưa được đề cập một cách thoả đáng trong các công trình nghiên cứu. Chúng tôi cho rằng định hướng giá trị nghề nghiệp của học viên các trường đại học quân sự chính là quá trình người học nhận thức chiếm lĩnh các giá trị thang giá trị thước đo giá trị nghề nghiệp quân sự và chúng trở thành nhu cầu không thể thiếu được trong cuộc sống cũng như trong nghề nghiệp tương lai của môi học viên. Định hướng giá trị nghề nghiệp không chỉ diễn ra trong quá trình lựa chọn xác định nghề phù hợp với năng lực trí tuệ và thể lực của học viên mà còn diễn ra trong quá trình học tập rèn luyện tại nhà trường để củng cố vững chắc nghề nghiệp quân sự mà họ đã lựa chọn. Định hướng giá trị nghề nghiệp của học viên các trường đại học quân sự bao gồm 3 yếu tố cơ bản là nhận thức của học viên về giá trị nghề nghiệp quân sự thái độ của học viên đối với nghề và hành đông được học viên lựa chọn thực hiện để tạo nên giá trị nghề nghiệp quân sự. 1 Trong phạm vi bài viết này chúng tôi tập trung làm rõ một số vấn đề như nhận thức của học viên về giá trị nghê nghiệp quân sự hành động được học viên lựa chọn thực hiện để tạo nên giá trị nghề nghiệp đồng thời bước TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 6 111 6 - .

• Báo cáo khoa học
• đại học quân sự
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Đại cương vệ sinh quân sự
• Vệ sinh quân sự
• Phân ngành của vệ sinh quân đội
• Vấn đề vệ sinh quân sự
• Đại cương y học quân sự
• Tìm hiểu y học quân sự
• Chiến thuật quân y
• Tổ chức chiến thuật quân y
• Xây dựng nền Quân Y
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Tâm lý học quân sự
• Xây dựng quân đội
• Cách mạng chính quy
• Xây dựng quân đội tinh nhuệ
• Tâm lý quân sự
• Hoạt động quân sự
• Giảng viên Đại học quân sự
• Kỹ thuật dạy học
• Luận án Tiến sĩ
• Giáo dục học quân sự
• Quân đội nhân dân
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• Xây dựng nền y tế Quân đội cách mạng
• Quân đội cách mạng
• Y tế Quân đội cách mạng
• Trạm quân y trung đoàn
• Trung đoàn bộ binh
• Triển khai trạm quân y trung đoàn
• Vai trò trạm quân y trung đoàn
• Phát hiện chất độc quân sự
• Chất độc quân sự
• Công tác phòng hóa
• Cấp cứu điều trị người bị nhiễm độc
• Khoa học Giáo dục
• Địa hình quân sự
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Trường đại học quân sự
• Công tác bảo đảm quân y
• Bảo đảm quân y
• Chiến tranh bảo vệ tổ quốc
• Công tác quân y trong chiến tranh
• Đặc điểm công tác bảo đảm quân y
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Cán bộ kỹ thuật quân sự
• Xây dựng đại học thông minh
• Nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật quân sự
• Đội ngũ cán bộ kỹ thuật quân sự
• Vệ sinh nước
• Tiếp tế nước trong quân đội
• Vấn đề vệ sinh nước trong quân đội
• Ô nhiễm nguồn nước
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 20
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2019
• Kỹ năng nghe tiếng Trung Quốc
• Viết chữ Hán hiện đại
• Bài giảng Đường lối quân sự của Đảng
• Đường lối quân sự của Đảng
• Quan điểm của Đảng
• Công tác quốc phòng an ninh
• Kĩ năng quân sự
• Cứu chữa thương bệnh binh
• Lữ đoàn bộ binh
• Vị trí tuyến quân y trung đoàn
• Nhiệm vụ trạm quân y trung đoàn
• Đổi mới chương trình học
• Các trường đại học trong quân đội
• Định hướng phát triển năng lực
• Phát triển năng lực
• Quan điểm Hồ Chí Minh
• Động cơ học tập
• Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh
• Vận dụng động cơ học tập
• Động cơ học tập quân sự
• Trường Sĩ quan Bộ binh 1
• Đại học Trần Quốc Tuấn
• Chất lượng cao
• Giảng viên khoa học quân sự
• Khoa học quân sự
• Phòng chống tự diễn biến
• Tự chuyển hóa
• Học viên quân sự
• Đội ngũ học viên
• Tạp chí Giáo dục
• Dạy học xác suất thống kê
• Học viên chuyên ngành Trinh sát kỹ thuật
• Học viện Khoa học Quân sự
• Phát triển năng lực thực hành của học viên
• Giải mã mật
• Lí luận dạy học đại học quân sự
• Dạy học phát triển năng lực
• Năng lực người học
• Năng lực hoạt động quân sự
• Dạy học môn Tâm lý học
• xung đột tâm lý
• Ngoại khoa dã chiến
• Nội khoa dã chiến
• Điều trị tổn thương vũ khí hóa học
• Vũ khí nguyên tử