TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý: Xây dựng bản họa đồ tâm lý của giáo viên dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ

Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý: Xây dựng bản họa đồ tâm lý của giáo viên dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ khảo sát thực trạng nhận thức và tự đánh giá về những phẩm chất nhân cách đặc trưng của người giáo viên dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ; từ đó, xây dựng bản họa đồ tâm lý giáo viên dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ. | OẠI HỌC SP -I TP Hỏ chì minh I BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH -----------------O0O------ NGUYỄN THỊ THOA XÂY DỰNG BẢN họa Đồ tâm lý của GIÁOVIÊN dạy TRẺ CHậM phát triển trí tuệ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TÂM LÝ Chuyên ngành Tâm Lý Học Ma số 60. 31. 80 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. LÊ THỊ MINH HÀ Thành phố Hồ Chí Minh- 2010 Lời cảm ơn Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới quý các thầy cô giáo trường Đại học Sư Phạm thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện và giúp đỡ trong quá trình học tập và nghiên cứu. Tôi xin cảm ơn sự cộng tác của Lãnh đạo Ban Giám Hiệu và giáo viên của các trường chuyên biệt các TTBT Xã hội một số tỉnh phía nam như trường chuyên biệt Ánh Dương Q12 Trường Khuyết tật Hoàng Mai Gò Vấp TTBT Trẻ tàn tật Mồ côi Thị Nghè TT BTXH Đồng Nai TT BTXH Khánh Hòa TT BT XH Ninh Hòa TTBT XH Tiền Giang TTBT XH Trà Vinh .đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong việc thu thập số liệu và các thông tin nghiên cứu quan trọng của đề tài. Tôi xin cảm ơn đồng nghiệp Ban lãnh đạo trường Đại Học Lao Động Xã Hội CSII đã tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho tôi thực hiện đề tài và quý thầy cô trong khoa Công tác Xã hội đã cung cấp những tư liệu cần thiết trao đổi những thông tin bổ ích. Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giáo viên hướng dẫn Tiến sĩ Lê Thị Minh Hà đã tận tình hướng dẫn chỉnh sửa và động viên em trong suốt thời gian thực hiện để hoàn thành luận văn này. Đề tài được thực hiện với thái độ nghiêm túc của tác giả nhưng trong quá trình nghiên cứu không tránh khỏi những hạn chế. Rất mong được sự góp ý từ phía các thầy cô giáo các bạn đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn. Xin trân trọng kính chào. TP. Hồ Chí Minh tháng 06 năm 2010 Tác giả Nguyễn Thị Thoa r 1 Ấ i i i i J. Ă . A Các chữ viêt tắt trong đê tài 1. Chậm phát triên trí tuệ CPTTT tâm bảo trợ xã hội TTBTXH 3. Giáo viên GV 4. Lãnh đạo hiệu trưởng LĐ 5. Nhà xuất bản NXB 6. Bản đồ di truyền BĐDT sắc thê NST 8. Bộ Lao Động Thương Binh và Xã Hội Bộ LĐTB .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Khoa học tâm lý
• Tâm lý học
• Đánh giá của khách hàng
• Hoạt động tư vấn trên web
• Web tâm sự bạn trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Ngành Quản lý kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Du lịch tâm linh
• Công tác quản lý nhà nước về du lịch tâm linh
• Nâng cao hiệu quả quản lý du lịch tâm linh
• Quản lý du lịch tâm linh tỉnh Quảng Trị
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Tâm lý học xã hội
• Phát triển tâm lí
• Tâm lý trẻ em
• Tâm lý sẵn sàng đi học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học công nghệ
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Ứng dụng tiến bộ khoa học
• Công nghệ sinh học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Kỹ năng tìm việc làm sau tốt nghiệp của sinh viên
• Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
• Kỹ năng tìm việc làm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Năng lực tư vấn tâm lý
• Tư vấn tâm lý học đường
• Bồi dưỡng năng lực giáo viên
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường
• Tâm lý học đường
• Tâm lý học đường ở trường THPT
• Quản lý hoạt động tư vấn tâm lý
• Hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý khoa học và công nghệ
• Quản lý nguồn lực thông tin KH&CN
• Trung tâm Thông tin Điện lực
• Sản xuất kinh doanh của ngành điện
• Tư vấn tâm lý học đường ở trường THPT
• Động cơ mua bán các chất ma túy
• Trại giam Z30D
• Ngăn chặn tệ nạn ma túy
• Giáo dục học sinh trở ngại tâm lý
• Biểu hiện trở ngại tâm lý
• Kỹ năng nhận biết trở ngại tâm lý
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Khoa học tâm lý
• Kỹ năng xã hội của học sinh
• Học sinh trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học thư viện
• Khoa học thư viện
• Xử lý tài liệu tại Trung tâm Thông tin
• Vai trò của xử lý tài liệu
• Khoa học giáo dục
• Trung tâm bồi dưỡng Chính trị
• Dạy học lý luận chính trị
• Lý luận dạy học
• Luận văn thạc sĩ ngành Tâm lý học
• Tính sáng tạo của học sinh tiểu
• Tính sáng tạo trong môn Mỹ thuật
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Quản lý công
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý công
• Quản lý nhà nước về nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Dãy biến ngẫu nhiên martingale
• Tốc độ hội tụ
• Định lý giới hạn
• Khoa học Thông tin thư viện
• Trung tâm thông tin thư viện
• Quản lý thư viện
• Tổ chức thư viện
• Quản lý nguồn tài nguyên thông tin
• Trung tâm học liệu
• Đại học Cần Thơ
• Nhận dạng chữ số
• Ứng dụng giải Sudoku
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội
• Văn học Việt Nam
• Lý thuyết phân tâm học
• Nguyễn Đình Chính
• Tiểu thuyết Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp
• Quản lý tài nguyên rừng
• Bảo tồn loài Vàng tâm
• Phát triển loài Vàng tâm
• Quản trị kinh doanh
• Chất lượng quản lý dịch vụ
• Quản lý dịch vụ
• Trung tâm Phục vụ Bách Khoa