TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Nhu cầu đối với sự hình thành hành vi đạo đức ở trẻ em lứa tuổi mầm non"

Nhu cầu đối với sự hình thành hành vi đạo đức ở trẻ em lứa tuổi mầm non Bài viết này tác giả nêu ra các vấn đề sau: Nguồn gốc hành vi đạo đức, hành vi xã hội. Tính chuẩn mực của hành vi xã hội. Nhu cầu nền tảng của hành vi đạo đức, các đặc điểm cơ bản như đối tượng thoả mãn nhu cầu, phương tiện, sự hợp giữa các cá nhân, điều kiện tự nhiên và xã hội, tính chu kỳ của nhu cầu, sự phát triển liên tục khong ngừng của nhu cầu | NHU CẦU ĐỔI VỚI Sự HÌNH THÀNH HÀNH VI ĐẠO ĐỨC Ở TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON Ngô Công Hoàn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 1. Nguồn gốc hành vi đạo đức Giá trị đạo đức dù có nội dung như thế nào cũng được biểu hiện qua hành vi hành vi là phương tiện biểu hiện bên ngoài của các giá trị đạo đức. Dù gọi theo cách nào thì hành vi đạo đức về bản chất đó là trật tự các thao tác hệ thống các thao tác phù hợp với đối tượng phương tiện và điều kiện hành vi hành động hướng tới những yêu cầu và đòi hỏi của xã hội đương thời phù hợp với quy luật tự nhiên xã hội nơi hành vi diễn ra. Bàn về nguồn gốc hành vi theó J. Piaget con người bắt đầu cuộc sống với một loạt các phản xạ và thừa kế những cách tương tác với môi trường t3 . Nguồn gốc hành vi bắt nguồn từ cơ chế sinh học cơ thể thích nghi với môi trường hành vi được tạo thành từ các yếu tố Thành thục cơ thể Kinh nghiệm với môi trường vật lý Kinh nghiệm xã hội Cân bằng 4 . Theo Freud thì nguồn gốc hành vi do chính những năng lượng sinh lý mà ông gọi là những xung năng . Ban đầu trẻ em hành động do các xung nãng thúc đẩy nó hành động 5 . Phát triển học thuyết của Freud khi nghiên cứu con người hành động chứ không chỉ là con người phản ánh thực Erikson đã đưa thêm nội dung nền văn hóa vào quá trình kiến tạo hành vi của trẻ Mỗi nền vãn hóa có phong cách riêng trong điều khiển và nâng cao hành vi của trẻ ở từng lứa tuổi 7 . Yếu tố văn hoá trong hành vi của trẻ thực chất là tính xã hội của hành vi bản chất xã hội của hành vi. Do vậy có thể nói hành vi của trẻ em theo đúng nghĩa hành TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 4 73 4 - 2005 5 vi đã mang tính chất xã hội. Bơi lẽ sinh ra trẻ chỉ có vốn liếng phản xạ không điều kiện để thích nghi với môi trường thay đổi. Dưới tác động chăm sóc sức khoẻ ban đầu của mẹ sự chãm sóc giáo dục trẻ ở các lứa tuổi tiếp theo khi tiếp xúc với mẹ các đổ vật đối tượng và phương tiện thoả mãn nhu cầu cơ bản những sản phẩm do lao động xã hội sáng tạo ra đã giúp trẻ hình thành các hành vi xã hội. Trên nền tảng hành vi xã hội được

• Báo cáo khoa học
• tìm hiểu hành vi
• tâm lý học
• nghiên cứu tâm lý
• xung đột tâm lý
• nhân cách sống
• tâm lý xã hội
• Tài chính hành vi học
• Tài liệu tài chính hành vi học
• Kinh tế học hành vi
• Định nghĩa tài chính hành vi học
• Lịch sử tài chính hành vi học
• Tìm hiểu tài chính hành vi học
• Thuyết hành vi
• Nội dung thuyết hành vi
• Tìm hiểu thuyết hành vi
• Giới thiệu huyết hành vi
• Điều khiển được hành vi
• Khái niệm thuyết hành vi
• trẻ vị thành niên
• hành vi vi phạm pháp
• hành vi con người
• phương pháp nghiên cứu
• nghiên cứu hành vi
• Năng lực tìm hiểu học sinh
• Bài giảng Năng lực tìm hiểu học sinh
• Tìm hiểu đối tượng giáo dục
• Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh
• Hành vi lệch chuẩn của học sinh
• Công cụ tìm hiểu học sinh
• Analyzing Consumer Markets
• Buyer Behavior
• Tìm hiểu người tiêu dùng
• Phân tích hành vi của người mua
• Nghiên cứu hành vi người mua
• Yếu tố tác động hành vi người mua
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Vi phạm hành chính
• Trách nhiệm hành chính
• Luật Xử lý vi phạm hành chính năm 2012
• Xử phạt hành chính
• Thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính
• Kinh tế học
• Giới thiệu kinh tế học hành vi
• Tìm hiểu kinh tế học hành vi
• Nghiên cứu kinh tế học hành vi
• Những vấn đề kinh tế học hành vi
• Xử phạt vi phạm hành chính
• Vi phạm trật tự phòng cháy
• Phòng cháy chữa cháy
• Hành vi vi phạm an ninh
• Hình thức xử phạt
• Luật Việt Nam
• Xử lý vi phạm hành chính
• Thủ tục hành chính
• Phòng chống vi phạm hành chính
• Luật hành chính
• Quản lý hành chính
• Pháp luật Việt Nam
• hứng thú học tập
• học sinh lớp 5
• Hành vi người tiêu dùng
• Người tiêu dùng
• Bài giảng hành vi người tiêu dùng
• Tài liệu hành vi người tiêu dùng
• Nghiên cứu tâm lý người tiêu dùng
• Nghiên cứu hành vi tiêu dùng
• Hành vi tiêu dùng
• Doanh nghiệp phân phối
• Người Hà Nội
• Hành vi tiêu dùng của người Hà Nội
• Chọn lựa cửa hàng
• Đường lối cách mạng
• Đảng cộng sản Việt Nam
• Xử phạt vi phạm hành chính đối tượng
• Vi phạm hành chính đối tượng
• Tìm hiểu Đảng cộng sản Việt Nam
• Tự học sửa chữa máy vi tính
• Tự học nâng cấp máy vi tính
• Tìm hiểu về máy vi tính
• Cài đặt hệ điều hành trên máy vi tính
• Khắc phục sự cố trên Windows XP
• Hệ điều hành Windows Registry
• Tâm lý người tiêu dùng
• Thái độ người tiêu dùng
• Thị trường hàng tiêu dùng
• hành vi ứng xử
• rối nhiễu hành vi
• thay đổi hành vi
• hành vi tiết kiệm
• Thị trường sữa chua
• Tìm hiểu thị trường sữa chua
• Nhãn hiệu sữa chua
• Nghiên cứu thị trường
• Tiểu luận nghiên cứu thị trường
• Thuyết trình nghiên cứu thị trường
• Xử lý vi phạm
• nguyên tắc xử lý
• vi phạm hành chính 2002
• pháp lệnh xử lý
• luật xử phạt
• Xã hội học
• Sự hiểu biết về quyền trẻ em
• Vấn đề quyền trẻ em
• Thái độ về quyền trẻ em
• Hành vi của cộng đồng
• Tìm hiểu về quyền trẻ em 2014
• vi rút flamer
• tìm hiểu về công dụng diệt vi rút
• hệ điều hành
• giáo trình hệ điều hành
• các vấn đề hệ điều hành
• tài liệu hệ điều hành
• định kiến xã hội
• hành vi tái nghiện
• nghiên cứu khoa học
• tâm lý học sinh