TAILIEUCHUNG - Tìm hiểu khái niệm vi phạm hành chính và tuổi chịu trách nhiệm hành chính theo Luật Xử lý vi phạm hành chính năm 2012

Bài viết "Tìm hiểu khái niệm vi phạm hành chính và tuổi chịu trách nhiệm hành chính theo Luật Xử lý vi phạm hành chính năm 2012" đề cập đến hai vấn đề còn nhiều ý kiến khác nhau đó là khái niệm vi phạm hành chính và tuổi chịu trách nhiệm hành chính. Mời các bạn cùng tham khảo. | PHAÙP LUAÄT TAÏP CHÍ KHOA HOÏC CAÛNH SAÙT NHAÂN DAÂN TÌM HIEÅU KHAÙI NIEÄM VI PHAÏM HAØNH CHÍNH VAØ TUOÅI CHÒU TRAÙCH NHIEÄM HAØNH CHÍNH THEO LUAÄT XÖÛ LYÙ VI PHAÏM HAØNH CHÍNH NAÊM 2012 Thiếu tá ThS. Phạm Đắc Thiện Tóm tắt nội dung Luật xử lý vi phạm hành chính được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII kỳ họp thứ 3 thông qua ngày 23 tháng 6 năm 2012 sau đây gọi là Luật xử lý vi phạm hành chính năm 2012 có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 7 năm 2013 là văn bản quy phạm pháp luật có tính chất tổng hợp toàn diện có hiệu lực pháp lý cao nhất về xử lý vi phạm hành chính. Sau gần một năm có hiệu lực thi hành Luật xử lý vi phạm hành chính đã phát huy được vai trò điều chỉnh của văn bản quy phạm pháp luật do cơ quan quyền lực cao nhất của Nhà nước cơ quan đại diện cao nhất của nhân dân ban hành. Tuy vậy văn bản quy phạm pháp luật này cũng đã bộc lộ những vấn đề về lý luận cũng như thực tiễn cần phải được trao đổi thêm phạm vi bài viết này xin đề cập đến hai vấn đề còn nhiều ý kiến khác nhau đó là khái niệm vi phạm hành chính và tuổi chịu trách nhiệm hành chính. L uật Xử lý vi phạm hành chính được 1. Về khái niệm vi phạm hành chính Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ Khoản 1 Điều 2 Luật xử lý vi phạm hành nghĩa Việt Nam khóa XIII kỳ họp chính năm 2012 quy định Vi phạm hành chính thứ 3 thông qua ngày 23 tháng 6 năm 2012 sau là hành vi có lỗi do cá nhân tổ chức thực hiện đây gọi là Luật Xử lý vi phạm hành chính năm vi phạm quy định của pháp luật về quản lý nhà 2012 có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 7 nước mà không phải là tội phạm và theo quy năm 2013 là văn bản quy phạm pháp luật có định của pháp luật phải bị xử phạt vi phạm hành tính chất tổng hợp toàn diện có hiệu lực pháp lý chính . Khái niệm này về cơ bản không có sự cao nhất về xử lý vi phạm hành chính. Sau gần thay đổi so với khái niệm vi phạm hành chính một năm có hiệu lực thi hành Luật Xử lý vi phạm được quy định tại Điều 1 Pháp lệnh xử phạt vi hành chính đã phát huy được vai trò điều .

• Luật học
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Vi phạm hành chính
• Trách nhiệm hành chính
• Luật Xử lý vi phạm hành chính năm 2012
• Xử phạt hành chính
• Thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính
• Giáo dục phẩm chất đạo đức cách mạng
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Công tác giáo dục đạo đức cách mạng
• Sự nghiệp đấu tranh cách mạng
• Xây dựng phẩm chất đạo đức cách mạng
• Luật Xuất nhập cảnh năm 2014
• Pháp lệnh xuất nhập cảnh
• Công tác quản lý người nước ngoài
• Thủ tục nhập cảnh
• Hệ thống thị thực Việt Nam
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Lý luận chính trị
• Dạy học theo mô hình sơ đồ tư duy
• Phương pháp dạy học môn lý luận chính trị
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Phát triển tư duy sáng tạo
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luật Giáo dục
• Phương pháp dạy đọc chép
• Phương pháp dạy học Powerpoint hóa
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Học phần pháp luật
• Đào tạo bậc Cao đẳng
• Olympic Pháp luật
• Tập luyện thể dục thể thao
• Phát triển thể chất
• Quá trình giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao trường học
• Học thuyết giáo dục toàn diện
• Kỹ năng thiết kế giáo án điện tử
• Giáo án điện tử
• Đầu tư hệ thống trang thiết bị dạy học
• Cấu trúc hình thức giáo án điện tử
• Vai trò lãnh đạo của cấp ủy Đảng
• Công tác biên soạn giáo trình dạy học
• Đào tạo trung cấp
• Công tác giáo dục tư tưởng
• Kinh phí biên soạn giáo trình
• Đổi mới phương pháp giảng dạy trình độ cao đẳng
• Quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp thuyết trình theo kiểu truyền thống
• Công an nhân dân
• Hệ thống giáo dục
• Vai trò của người giáo viên
• Đào tạo đội ngũ giáo viên
• Bảo vệ pháp luật
• Bảo vệ chế độ dân chủ
• Tư tưởng lấy dân làm gốc
• Pháp luật dân chủ
• Phòng chống tội phạm
• Hiếp pháp năm 2013
• Quyền con người
• Nghĩa vụ của công dân
• Quyền dân chủ của nhân dân
• Công ước quốc tế về nhân quyền
• Chế định mang thai hộ
• Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014
• Chế độ hôn nhân và gia đình
• Nguyên tắc hôn nhân tự nguyện
• Kỹ thuật hỗ trợ sinh sản
• Khung tham chiếu Châu Âu
• Dạy học ngoại ngữ
• Đề án dạy và học ngoại ngữ
• Thang đo tổng quát toàn cầu
• Hệ thống kiểm tra đánh giá học viên
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về lập pháp
• Quản lý nhà nước
• Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
• Tư duy pháp luật
• Giáo dục động cơ học tập
• Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo
• Môi trường giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đấu tranh phòng chống tội phạm
• Giáo dục ý thức bảo vệ tổ quốc
• Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
• Bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa
• Giáo dục chủ nghĩa yêu nước
• Chiến lược “Diễn biến hòa bình”
• Tư duy phản biện
• Quá trình tiếp thu tri thức
• Quá trình tư duy phản biện
• Quá trình đào tạo lực lượng Công an nhân dân
• Phương pháp thuyết trình có minh họa
• Sự nghiệp trồng người
• Sự nghiệp giáo dục và đào tạo
• Di chúc của Hồ Chí Minh
• Công tác giáo dục đào tạo
• Chiến lược xây dựng đội ngũ giáo viên
• Triết lý giáo dục
• Hệ thống giáo dục quốc gia
• Tư tưởng chỉ đạo giáo dục công dân
• Bằng tốt nghiệp phổ thông
• Hệ thống giáo dục Việt Nam
• Kháng chiến chống Mỹ
• Phương pháp biện chứng duy vật
• Khả năng dự cảm của Bác Hồ
• Hoạch định đường lối chống Mỹ
• Chiến thằng Điện Biên Phủ 1954
• Tạp chí Giáo dục
• Hoạt động nghiên cứu khoa
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Rèn luyện khả năng tự học
• Công tác đấu tranh phòng chống tội phạm
• Ùn tắc giao thông
• Giảm thiểu ùn tắc giao thông
• Cơ sở hạ tầng giao thông
• Vi phạm trật tự an toàn giao thông
• Phương tiện giao thông công cộng
• Trách nhiệm hình sự
• Bộ luật Hình sự Việt Nam
• Công ước quốc tế về chống tham nhũng
• Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự
• Hệ thống pháp luật hình sự
• Động lực thúc đẩy học tập
• Tâm lý học giáo dục
• Khơi động trí tò mò
• Trở ngại học tập
• Chương trình giáo dục thực dụng