TAILIEUCHUNG - Cây sinh tố đoán nhận tính đồng dư, số nguyên tố và xác định độ phức tạp của nó.

Cây sinh tố đoán nhận tính đồng dư, số nguyên tố và xác định độ phức tạp của nó. Từ vựng này dùng với nghĩa ban đầu là Người lái tàu, tay lái, thuyền trưởng, phi công, thống đốc hay chính phủ. Nó được sử dụng cho nhiều chủ đề quan trọng và ngày một chuyên biệt hóa dưới các khái niệm mới như hệ thích nghi, hệ phức tạp, lý thuyết hệ phức tạp, hệ hỗ trợ ra quyết định, hệ năng động, lý thuyết thông tin, tổ chức học, lý thuyết hệ thống toán học, vận trù học,. | Tạp chí Tin học và Điều khiển học T. 18 s. 1 2002 80-86 CÂY SINH SỐ ĐOÁN NHẬN TÍNH ĐồNG Dư số NGUYÊN Tố VÀ XÁC ĐỊNH ĐỘ PHỨC TẠP CỦA NÓ vũ TRỌNG QUẾ Abstract. The article is on the graph tree labelled with natural digits deriving natural numbers no more than 10m in which m is a natural number. The graph tree shows the divisibility prime number and its complexity. Tóm tắt. Bài này trình bày thuật toán xây dựng cây sinh số đoán nhận tính đồng du- ciia các số tự nhiên nhổ hom lo với m là số tự nhiên dưomg hữu hạn tùy ý. 1. MỞ ĐẦU Đồ thị là ngành khoa học được phát triển từ lâu và có nhiều ứng dụng hiện đại. Nhiều ý tưànỊ cơ bản cila nó được đưa ra từ thế kỷ 18 bởi nhà toán học Thụy sỹ Leonhard Euler. Ông đã dùnj đồ thị đe giải quyết bài toán cầu Konigberg noi tiếng. Thực tế đồ thị được áp dụng đe giải quyết nhiều loại bài toán trong các Enh vực khoa học khác nhau như Vật lý Hóa học. và nhiều Enh vực trong đời sống xã hội như xây dựng giao thông vận tải truyền thông . Đặc biệt từ khi Tin học ra đời việc dùng đồ thị để giải quyết các bài toán trên máy tính được thuận lợi và nhanh gọn hơn. Bài báo này trình bày thuật toán xây dựng cây sinh số đoán nhận tính đồng dư và số nguyên tố. Đây là một minh họa về ứng dụng cda lí thuyết đồ thị trong số học. 2. ĐỒ THỊ SINH số Đồ thị có hướng có thể có khuyên G tách ra một đỉnh được gọi là đỉnh vào đỉnh xuất phát hay đỉnh gốc và đặt trong ô tròn có mũi tên một tập con các đỉnh được gọi là các đỉnh ra hay đỉnh kết mỗi đỉnh kết được đặt trong một ô chữ nhật các đỉnh còn lại được gọi là đỉnh không kết mỗi đỉnh được đặt trong một ô tròn đồng thời mỗi cung t được ghi một chữ số thập phân ạ a s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 được gọi là đồ thị sinh số. Kí hiệu a được gọi là nhãn của cung t. Để thu gọn cách biểu diễn người ta qui ước như sau nếu từ đỉnh X sang đỉnh y có nhiều cung thì từ X sang y chỉ vẽ một cung và trên đó ghi đầy đủ các nhãn thuộc các cung đi từ X sang y. Giả sứ D ÍXÍ2 . tm là một đường đi trong đồ thị sinh số G và a là nhãn ciia .

• Kĩ thuật Viễn thông
• phương pháp tiếp cận
• khoa học điều khiển
• hệ thống kỹ thuật
• điều khiển học
• nghiên cứu tin học
• Lý thuyết thuật toán
• tự động học
• Các phương pháp tiếp cận trong tham vấn
• Phương pháp tiếp cận tâm động học
• Phương pháp tiếp cận nội tâm
• Nhân cách cá nhân
• Phương pháp tiếp cận nhân văn
• Phương pháp tiếp cận nhận thức
• Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học
• Phương pháp tiếp cận khoa học
• Tiếp cận khoa học
• Tiến trình nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu
• Vấn đề tiếp cận khoa học
• Văn hóa học
• Bài giảng Văn hóa học
• Phương pháp tiếp cận văn hóa
• Tiếp cận văn hóa từ nhân học
• Tiếp cận văn hóa từ dân tộc chí
• Tiếp cận văn hóa từ dân tộc học
• Phát triển cộng đồng
• Phân tích kinh tế cộng đồng
• Xây dựng tầm nhìn của cộng đồng
• Tài liệu Tập huấn công tác xã hội
• Phương pháp tiếp cận phát triển cộng đồng
• Phương pháp tiếp cận ABCD
• Khoa học môi trường
• Phân loại khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Oxfam và phương pháp tiếp cận
• Tiếp cận có sự tham gia
• Chương trình quản trị nhà nước
• Quản lý dự án Oxfam
• Kiểm toán nội bộ
• Tiếp cận kiểm toán
• Lĩnh vực kiểm toán
• Phương pháp tiếp cận kiểm toán
• Nguyên tắc lựa chọn cách tiếp cận kiểm toán
• Vận dụng tiếp cận kiểm toán theo lĩnh vực kiểm toán
• Phương pháp tiếp cận nghèo
• Tiếp cận nghèo theo hướng đa chiều
• Tiếp cận nghèo
• Thức đo về tiền tệ
• Đo lường nghèo
• Ngôn ngữ toán học
• Phương pháp xử lý thông tin
• Phân loại thông tin
• Cấu trúc logic của nghiên cứu khoa học
• Tiếp cận xóa đói giảm nghèo
• Nét chính của ABCD
• Phương pháp giảm nghèo
• Phương pháp giảm nghèo tại Việt Nam
• Phương pháp phát triển cộng đồng
• Phát hiện Coliforms trong nước uống
• Đếm Coliforms trong nước uống
• Coliforms trong nước uống
• Phương pháp phát hiện Coliforms
• Phương pháp tiếp cận Coliforms
• Tiếp cận Coliforms
• Khảo sát ảnh hưởng của gia tốc
• Mục tiêu phương pháp tiếp cận tỉ lệ
• Dọc trục tên lửa
• Hiệu quả phương pháp tiếp cận tỉ lệ
• Đường ngắm tên lửa
• Phương pháp dẫn
• Sách giao bài tập
• Nghiên cứu về khoa học
• Phương pháp tiếp cận vấn đề nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp tiếp cận quản trị dự án
• Doanh nghiệp vừa và nhỏ
• Cộng đồng Kinh tế chung Asean AEC
• Phương pháp tiếp cận linh hoạt
• Quản trị dự án ở các doanh nghiệp SME
• Tiếp cận sáng kiến CDIO
• Cải cách hoạt động đào tạo
• Tiêu chuẩn CDIO
• Phương pháp tiếp cận sáng kiến CDIO
• Quản lý theo hướng tiếp cận CDIO
• Vận dụng một số phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học
• Dạy học theo hướng tiếp cận
• Tiếp cận năng lực
• Năng lực trong dạy học
• Môn giáo dục học
• Trường Đại học sư phạm
• Trường Đại học Huế
• Cơ hội phát triển
• Xây dựng kế hoạch
• Phương pháp tiếp cận khách hàng
• Kỹ năng bán hàng
• Phương pháp bán hàng hiệu quả
• Lập kế hoạch tiếp cận khách hàng
• Chuẩn bị cho cuộc hẹn với khách hàng
• Hoạt động dạy học
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
• Phương pháp tiếp cận CDIO
• Phương pháp tiếp cận ngôn ngữ trọn vẹn
• Tiếp cận ngôn ngữ trọn vẹn
• Ngôn ngữ trọn vẹn
• Mặt trời chiếu sáng
• Dạy trẻ học viết
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp sư phạm
• Giúp trẻ tập đọc
• Tạp chí khoa học
• Phương pháp mới nâng cao độ tương phản ảnh
• Phản ảnh màu
• Hướng tiếp cận trực tiếp
• Phương pháp trực tiếp
• Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nhận thức khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Giáo trình nghiên cứu phương pháp khoa học
• Bài giảng nghiên cứu khoa học
• Phương pháp tiếp cận tích hợp
• Ngành Quản trị kinh doanh
• Tiếp cận CDIO
• Phương pháp CDIO
• Đại học Thủ Dầu Một
• Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một
• Dân tộc học
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc