TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động vui chơi

Hoạt động vui chơi giúp trẻ thích ứng nhanh với các quan hệ xã hội, phát triển toàn diện thể chất theo 1 hướng nhất định, hình thành các chức năng tâm lí bậc cao. Hoạt động vui chơi còn là phương tiện giúp trẻ hoàn thiện nhân cách, hướng trẻ phát triển theo chuẩn mực xã hội quy định. Mời các thầy cô giáo tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động vui chơi để giúp trẻ phát triển thể chất lẫn tinh thần. | SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI VẤN ĐỀ. Hoạt động vui chơi HĐVC là hoạt động chủ đạo ở lứa tuổi mẫu giáo đuợc nguời lớn tổ chức hướng dẫn nhằm giúp trẻ thỏa mãn các nhu cầu vui chơi và nhận thức đồng thời giáo dục và phát triển toàn diện cho trẻ ở lứa tuổi này. HĐVC giúp trẻ thích úng nhanh với các quan hệ xã hội phát triển toàn diện thể chất theo một hướng nhất định hình thành các chức năng tâm lý bậc cao tư dưy ý thức ngôn ngữ ý chí. . HĐVC còn là phương tiện giúp trẻ hoàn thành nhân cách cũng đồng thời là phương tiện phát triển nhân cách hướng trẻ phát triển theo chuẩn mực xã hội quy định. HĐVC nếu được chọn đúng và tổ chức tốt đảm bảo tính tự nguyện thỏa man nhu cầu nhận thức nhu cầu vận động đảm bảo tính giáo dục sẽ kích thích sự say mê tính sáng tạo kích thích sự phát triển trí tuệ óc thẩm mỹ lòng nhân ái tình thương người và sẽ là phương tiện giáo dục các mặt Trí tuệ đạo đức thể chất lao động và thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo. HĐVCgóp phần củng cố chính xác hóa cụ thể hóa đồng thời mở rộng làm phong phú vốn hiểu biết kinh nghiệm của trẻ về cuộc sống xung quanh. Đối với trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở độ tuổi này trẻ trẻ đã phát triển tới mức hoàn thiện thể hiện được tính tự lực tự do và chủ động của trẻ trẻ đã biết thiết lập các mối quan hệ rộng rãi và phong phú với các bạn cùng chơi và khả năng lựa chọn cách giải quyết hành động chơi được tăng lên rỏ rệt. Trẻ đã có khả năng tự tổ chức trò chơi chính vì thế cần kích thích trẻ suy nghĩ nhiều hơn và kích thích tính sáng tạo của trẻ qua hoạt động vui chơi. Để HĐVC cúa trẻ Mầu Giáo 5-6 tuổi thực sự đúng với vai trò ý nghĩa của nó thì giáo viên cần phải biết tận dụng mọi cơ hội nắm bắt tâm lý từng trẻ tạo môi trường hoạt động cho trẻ phong phú và có biện pháp tổ chức HĐVC linh hoạt sáng tạo. Qua quá trình dạy lóp mẫu giáo lớn trong nhiều năm và nhũng buổi sinh hoạt chuyên môn tham khảo tài liệu trao đối với đồng nghiệp và yêu cầu ngày càng cao của .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giúp trẻ phát huy tính tích cực
• Giáo dục nhân cách cho trẻ
• Sáng kiến dạy trẻ 5 tuổi
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục mầm non
• Quản lý trường học
• Phát huy tính tích cực của trẻ
• Giúp trẻ làm quen tác phẩm văn học
• Hoạt động ngoài trời
• Phát huy tính tích cực chủ động cho trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Mầm non
• Giáo dục âm nhạc
• Phát huy tính tích cực học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm trẻ em
• Biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi
• Hoạt động vui chơi ngoài trời
• Tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ
• Chương trình giáo dục mầm non
• Phát triển toàn diện cho trẻ
• Sáng kiến mầm non
• Biện pháp giúp nhận thức của trẻ
• Nhận thức của trẻ qua trò chơi học tập
• Sư phạm mầm non
• Hoạt động vui chơi
• Khả năng sáng tạo
• Hoạt động tạo hình
• Trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học