TAILIEUCHUNG - Đề thi thử ĐH môn Hóa học - THPT Quất Lâm lần 1 (2011-2012) đề 132

Mời tham khảo đề thi thử ĐH môn Hóa học - THPT Quất Lâm lần 1 (2011-2012) đề 132 có kèm đáp án giúp các bạn học sinh lớp 12 ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kì thi tuyển sinh Đại học. | SỞ GD ĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT QUấT lâm ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG KHÓI A B LẦN 1 MÔN HÓA HỌC Năm học 2011 - 2012 Thời gian làm bài 90 phút 50 câu trắc nghiệm Mã đề thi 132 Họ tên thí sinh . Số báo danh . Cho C 12 S 32 O 16 H 1 N 14 Na 23 K 39 Be 9 Mg 24 Ca 40 Sr 88 Ba 137 Ag 108 Cu Z 29 Na Z 11 Li Z 7 Mg Z 12 . Câu 1 Có hai bình điện phân mắc nối tiếp Bình 1 chứa 100ml dung dịch CuSO4 0 1M Bình 2 chứa 100ml dung dịch NaCl 0 1M tiến hành điện phân có màng ngăn cho tới khi ở bình hai tạo ra dung dịch có pH 13 thì ngừng điện phân. Giả sử thể tích dung dịch ở hai bình không đổi. Nồng độ mol l của ion Cu2 trong dung dịch bình 1 sau điện phân là A. 0 04M. B. 0 10M. C. 0 05M. D. 0 08M. Câu 2 Khi đốt cháy hoàn toàn 6 44 gam một ancol no X thì thu được 9 24 gam khi CO2. Mặt khác khi cho 0 1 mol X tác dụng với kali cho 3 36 lít khí đo ở đktc . Tìm công thức cấu tạo thu gọn của X A. C3H7OH. B. C2H4 OH 2. C. C3H6OH. D. C3H5 OH 3. Câu 3 Oxi hóa m gam X gồm CH3CHO C2H3CHO C2H5CHO bằng oxi có xúc tác sản phẩm thu được sau phản ứng gồm 3 axit có khối lượng m 3 2 gam. Cho m gam X tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3 thì thu được x gam kết tủa. Giá trị của x là A. 10 8. B. 43 2. C. 32 4. D. 21 6. Câu 4 Cho các chất sau CH3-CH2-CHO 1 CH2 CH-CHO 2 CH 2CH-CHO 3 CH2 CH-CH2-OH 4 . Những chất phản ứng hoàn toàn với lượng dư H2 Ni t0C cùng tạo ra một sản phẩm là A. 2 3 4 . B. 1 3 4 . C. 1 2 4 . D. 1 2 3 . Câu 5 Cho 29 8 gam hỗn hợp 2 amin đơn chức kế tiếp tác dụng hết với dung dịch HCl làm khô dung dịch thu được 51 7 gam muối khan. Công thức phân tử 2 amin là A. CH5N và C2H7N. B. C3H9N và C4H11N. C. C2H7N và C3H9N. D. C3H7N và C4H9N. Câu 6 Cho sơ đồ sau Tinh bột glucozơ ancol etylic axit axetic Điều chế 300 gam dung dịch CH3COOH 25 thì phải cần bao nhiêu gam gạo chứa 80 tinh bột . Biết hiệu suất của mỗi phản ứng đạt 75 . A. 240g . C. 300g. Câu 7 Hoà tan hoàn toàn 74 gam hỗn hợp X gồm FeO Fe3O4 Fe2O3 bằng dung dịch H2SO4 loãng dư sinh ra 178 gam muối sunfat. Nếu cũng cho

• Ôn thi ĐH-CĐ
• Phương trình hóa học
• Nhận biết các chất
• Đề thi thử Đại học môn Hóa 2012
• Đề ôn thi Đại học khối A 2012
• Đề thi Đại học khối A môn Hóa
• Đề thi thử Đại học 2012
• Phương pháp giải Hóa học phổ thông
• Phương pháp giải Hóa nhanh
• Cách giải Hóa học nhanh
• Phương pháp giải Hóa THPT
• Giải Hóa bằng phương trình ion thu gọn
• Phản ứng axit
• Phương trình ion thu gọn
• Cách giải Hóa bằng phương pháp trung bình
• Phương trình phản ứng hóa học
• hóa học đai cương
• vận tốc phản ứng
• phương trình động học
• hằng số vận tốc
• phản ứng hóa học
• 4M
• cách giải bài toán hóa học
• Giải phương trình hóa học
• phương pháp giải toán hóa
• kỹ năng giải hóa học
• các khái niệm đơn chất
• hợp chất
• hỗn hợp nguyên tố hoá 1
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Cấu trúc chương trình hóa học phổ thông
• Khái niệm hóa học
• Định luật hóa học cơ bản
• Dạy học hóa học
• Sự biến đổi chất
• Định luật bảo tàng khối lượng
• Lập phương trình Hóa học
• Phân biệt hiện tượng vật lý và hóa học
• tốc độ phản ứng hóa học
• Bài giảng Hóa học 8 Bài 16
• Ý nghĩa phương trình hóa học
• Bài giảng điện tử Hóa học 8
• Bài giảng điện tử lớp 8
• Bài giảng điện tử
• Giáo án Hóa học 8 Bài 16
• Giáo án điện tử Hóa học 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án điện tử
• hóa học hữu cơ
• hóa học vô cơ
• các bài tập hóa
• phương pháp giải hóa
• sổ tay hóa học
• cách giải theo phương trình ion
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Phương pháp giải Hóa hữu cơ
• Hóa hưu cơ
• nhận biết hóa học
• chuyên đề hóa học
• chuỗi phản ứng hóa học
• bài tập trắc nghiệm hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khắc phục lỗi viết công thức hóa học
• Cách viết công thức hóa học
• Cân bằng phương trình phản ứng
• Phương trình phản ứng
• phương pháp học môn hóa
• bài tập hóa học
• các phản ứng vô cơ
• Giải Hóa bằng khảo sát đồ thị
• Phương pháp lượng giác hóa
• Giải phương trình hệ phương trình
• Phương pháp giải hệ phương trình
• Phép đặt lượng giác
• Cách giải hệ phương trình
• Kiến thức Toán học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học phân hóa
• Bất phương trình
• Đặc điểm của dạy học phân hóa
• Quy trình dạy học phân hóa
• Tài liệu bổ sinh môn Hóa lớp 8
• Cân bằng phương trình Hóa học
• Bài tập cân bằng phương trình Hóa học
• Phương trình Hóa học lớp 8
• Bài tập Hóa học 8
• Hóa học lớp 8
• Phương pháp thuyết trình nhóm
• Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm
• Lý luận dạy học Hóa học đại cương
• Dạy học Hóa học đại cương
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sư phạm Hóa học
• Cách tư duy để giải bài toán hóa học
• Bài toán Hóa học
• Xây dựng bài toán Hóa học
• Hệ thống câu hỏi Hóa học
• Xây dựng hệ thống câu hỏi Hóa học
• Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Hóa học
• Hóa học 10 chương trình Nâng cao
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp học chương trình hóa
• Bài giảng chương trình hóa
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quá trình dạy học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Phương pháp giảng dạy hóa