TAILIEUCHUNG - Bài giảng Kỹ thuật xây dựng các câu hỏi thi PISA

Bài giảng Kỹ thuật xây dựng các câu hỏi thi PISA sau đây bao gồm những nội dung về giới thiệu chung về PISA; đặc điểm của PISA; mục tiêu của chương trình PISA; giới thiệu một số đề thi PISA. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này. | Bài giảng bao gồm: I. Giới thiệu chung về PISA II. Đặc điểm của PISA III. Mục tiêu của chương trình PISA IV. Giới thiệu một số đề thi PISA I. Giới thiệu chung về PISA PISA là chữ viết tắt của “Programme for International Student Assesment - Chương trình đánh giá học sinh quốc tế” do OECD (Tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế thế giới - Organization for Economic Cooperation and Development) khởi xướng và chỉ đạo Chương trình xây dựng PISA mang định hướng trọng tâm về chính sách, được thiết kế và áp dụng các phương pháp cần thiết để giúp chính phủ các nước tham gia rút ra các bài học về chính sách đối với giáo dục phổ thông. 1. PISA là gì? Năm 1997 PISA đã chính thức được triển khai. Các cuộc khảo sát đầu tiên diễn ra trong năm 2000, thứ hai trong năm 2003 và thứ ba trong năm 2006 và kế hoạch sẽ là các cuộc điều tra trong năm 2009, 2012, 2015 và những năm tiếp theo. 3. PISA có gì đặc biệt? 2. PISA ra đời như thế nào? PISA nổi bật nhờ quy mô toàn cầu và tính chu kỳ. Hiện có hơn 60 quốc gia tham gia vào cuộc khảo sát có chu kỳ 3 năm1lần này để theo dõi tiến bộ của mình trong phấn đấu đạt được các mục tiêu giáo dục cơ bản. PISA là cuộc khảo sát giáo dục duy nhất đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh ở độ tuổi 15, độ tuổi kết thúc giáo dục bắt buộc ở hầu hết các quốc gia. 4. Mục tiêu của chương trình PISA là gì? Mục tiêu của chương trình PISA nhằm kiểm tra xem, khi đến tuổi kết thúc phần giáo dục bắt buộc, học sinh đã được chuẩn bị để đáp ứng các thách thức của cuộc sống sau này ở mức độ nào. Nội dung đánh giá của PISA hoàn toàn được xác định dựa trên các kiến thức, kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai, không dựa vào nội dung các chương trình giáo dục quốc gia. Đây chính là điều mà PISA gọi là “năng lực phổ thông” Để làm được việc đó PISA thu nhập và cung cấp cho các quốc gia các dữ liệu có thể so sánh được ở tầm quốc tế cũng như xu hướng của dữ liệu quốc gia về trình độ đọc, toán học và khao học sinh độ tuổi 15. Học

• Giáo dục học
• Câu hỏi thi PISA
• Cách xây dựng câu hỏi thi PISA
• Bài giảng Xây dựng câu hỏi thi PISA
• Mục tiêu chương trình PISA
• Đặc điểm của PISA
• Giới thiệu chung về PISA
• Xây dựng câu hỏi toán PISA
• Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA
• Tổng quan xây dựng đề thi PISA
• Quy trình tạo lập một đề thi
• Cấu trúc một đề thi
• Hình thức câu hỏi PISA
• Mã hóa bài thi
• Mã hóa trong PISA
• Báo cáo năng lực PISA
• Mô hình Rasch