TAILIEUCHUNG - Một số yếu tố chủ quan tác động đến động cơ giảng dạy của giảng viên đại học - ThS. Nguyễn Văn Lượt

Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Tâm lý học có thêm tài liệu tham khảo phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu, nội dung bài viết "Một số yếu tố chủ quan tác động đến động cơ giảng dạy của giảng viên đại học" dưới đây. Nội dung bài viết phản ánh kết quả khảo sát 386 giảng viên của 4 trường đại học trên địa bàn Hà Nội về một số yếu tố chủ quan tác động đến động cơ giảng dạy của họ. . | MỘT SỐ YẾU TỐ CHỦ QUAN TÁC ĐỘNG ĐẾN ĐỘNG cơ GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC Nguyên Vân Lượt Khoa Tám lý học. Trường Dại học Khoa học xã hội và Nhân văn. I TÓM TẤT Bài báo phàn ánh kết quà khào sát 386 giáng viển của 4 trường dại học trên dịa bàn Hà Nội về một số yểu tô chù quan tác dộng đến động cơ giảng dạy của họ. Các phương pháp nghiên cứu chính dược sử dụng là điều tra bằng bảng hôi và phòng vấn sâu. Các yếu tổ chủ quan dược nghiên cứu gốm định hướng giá trị của giàng viển trong giông dạy nhận thức cùa giàng viên về yẻu cẩu của nghề nghiệp hứng thú giảng dạy cùa giảng viên và tinh thẩn trách nhiệm cùa giảng viên. Kết quà nghiên cứu cho thấy các yếu lố chù quan có ành hưởng đến động cơ giáng dạy cùa giáng viên. Phán tích hồỉ qui tuyến tính đơn cho thấy sự thay đổi cùa 3 trong 4 yếu tố dược nghiên cứu có khá năng dự báo sự biến dổi động cơ giáng dạy cùa giâng viên đại học. Từ khóa Động cơ dộng cơ giảng dạy giảng viên dại học. 1. Đặt vấn đề Theo số liêu cùa Tổng cục Thống kê tính đến ngày 31 12 2010 cả nưốc có 414 trường đại học cao đảng với giảng viên đào tạo sinh viên chính qui 3 . Như vây tính trung bình số lượng giảng viên sinh viên xấp xí 1 29 đó là chưa bao gổm số sinh viên học văn bằng 2 liên thông từ xa và hoàn chình kiến thức. Theo báo cáo của Bộ Giáo dục Đào tạo từ năm 1987 -2009 số sinh viên cả nước tâng 13 lần nhưng số giảng viên chi tăng 3 lần. Sự phát triển nhanh chóng của giáo dục đại học đòi hỏi đội ngũ giảng viên không chì cần phải tăng cường vé số lượng mà còn phải nâng cao vể chất lượng mới đáp ứng được yêu cầu đạt ra. Trong vài năm gần đây số giảng viên trong các trường đại học có xu hướng chuyển ra khỏi ngành giáo dục ngày càng tảng. Thêm vào đó việc tuyển dụng giảng viên ở các trường đại học cũng găp nhiều khó khàn. Sinh viên tốt nghiệp khá giỏi không tha thiết làm giảng viên. 76 TẠP CHÍ TẰM LÝ HỌC Số 4 157 4 - 2012 Có nhiêu nguyên nhân dần đến thực trạng trên một trong những nguyên nhân quan trọng là mục đích động cơ .

• Tâm lý học
• Yếu tố tác động đến giảng dạy
• Động cơ giảng dạy
• Giảng viên đại học
• Động cơ giảng dạy đại học
• Tìm hiểu động cơ giảng dạy
• Tác động hoạt động giảng dạy
• Yếu tố văn hóa xã hội
• Lý do chọn ngành tiếng Anh
• Phương pháp dạy và học
• Yếu tố tác động chất lượng học
• Quá trình giảng dạy tiếng Anh
• Yếu tố khách quan
• Môi trường làm việc
• Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy
• Chính sách lương
• Các yếu tố tác động đến sự thỏa mãn
• Sự thỏa mãn công việc
• Chất lượng giảng viên
• Trường Đại học Xây dựng miền Trung
• Chất lượng giảng dạy
• Khoa học xã hội
• Tạp chí khoa học
• Phương pháp dạy học
• Chính sách đãi ngộ
• luận văn
• điểm cá nhân
• hoạt động giảng dạy
• đánh giá giảng viên
• luận văn thạc sĩ
• đánh giá giáo dục
• phương pháp giảng dạy
• chất lượng giáo dục
• Giáo dục đại học
• Động lực học tập
• Sinh viên khối ngành Kinh tế
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Công tác quản lý giáo dục
• Tạp chí Khoa học thể thao
• Hoạt động học tập cờ vua
• Sư phạm ngành giáo dục thể chất
• Công tác giảng dạy và huấn luyện
• Năng lực dạy học môn Cờ vua
• phân tích phương sai