TAILIEUCHUNG - Ý nghĩa và tầm quan trọng của lỗi trong việc học và dạy tiếng Anh

Bài viết "Ý nghĩa và tầm quan trọng của lỗi trong việc học và dạy tiếng Anh" đề cập đến một số vấn đề về cơ sở lý luận, các loại lỗi mà người học thường mắc phải khi học tiếng Anh. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu. | THÔNG TIN KHOA HỌC - TẬP I - SỐ 1-2011 Ý NGHĨA VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA LỖI TRONG VIỆC HỌC VÀ DẠY TIẾNG ANH Ths. Ngụy Vân Thùy GV khoa Cơ sở - Cơ bản I. Mở đầu Trước đây nhiều nhà ngôn ngữ học và giáo học pháp quan niệm rằng lỗi trong học tập nói chung học ngoại ngữ nói riêng luôn mang một ý nghĩa tiêu cực là điều không mong muốn là dấu hiệu thất bại trong việc học và sử dụng ngôn ngữ. Tuy nhiên thực tế thì không phải vậy. Lỗi của người học ngoại ngữ cung cấp cho người dạy lẫn người học nhiều thông tin có ý nghĩa. Trong những năm gần đây các nhà ngôn ngữ học và giáo học pháp theo trường phái dạy ngôn ngữ giao tiếp đã nhấn mạnh đến ý nghĩa và tầm quan trọng của lỗi trong việc dạy và học tiếng Anh. Họ cho rằng lỗi là hiện tượng tự nhiên là một phần tất yếu của quá trình học ngoại ngữ nói chung và học tiếng Anh nói riêng Doff 1988 187 . Do vậy việc tìm hiểu phát hiện và phân tích lỗi cũng như nguyên nhân gây lỗi là một công việc hết sức cần thiết nhằm đem lại hiệu quả cao cho việcdạy và học ngoại ngữ. Trong bài viết này tác giả chỉ đề cập đến một số vấn đề về cơ sở lý luận các loại lỗi mà người học thường mắc phải khi học tiếng Anh. Còn về nguyên nhân mắc lỗi và giải pháp khắc phục tác giả sẽ đề cập đến ở bài viết sau. II. Nội dung Định nghĩa về Lỗi Một trong những yếu tố mà các nhà nghiên cứu ngôn ngữ quan tâm hàng đầu trong những năm gần đây là lỗi của người học. Theo Klassen 1995 p. 134 Lỗi là một hình thức hay cấu trúc ngôn ngữ mà người bản ngữ không thể chấp nhận được khi nó được sử dụng không đúng . Còn Doff 1988 cho rằng lỗi là một điều không thể thiếu được trong quá trình học một ngôn ngữ khi người học cố gắng diễn đạt một điều gì đó . Ngày nay lỗi của người học được xem là dấu hiệu tích cực trong quá trình thụ đắc ngôn ngữ. . Lỗi thể hiện mistakes và lỗi kiến thức errors Để giúp người học phát hiện ra lỗi và phân tích lỗi có hiệu quả và khoa học thì giáo viên cần giúp họ phân biệt được hai khái niệm về lỗi đó là lỗi thể hiện LTH và lỗi kiến thức LKT . .

• Ngôn ngữ học
• Việc học tiếng Anh
• Việc dạy tiếng Anh
• Lỗi của việc học tiếng Anh
• Người học tiếng Anh mắc lỗi
• Tầm quan trọng của lỗi trong tiếng Anh
• Các loại lỗi trong học tiếng Anh
• Sách tiếng Anh
• Hướng dẫn học tiếng Anh
• Phương pháp học tiếng Anh
• Cơ sở khoa học của phương pháp học tiếng Anh
• Khắc phục phương pháp học tiếng Anh truyền thống
• Tâm lý học trong việc học tiếng Anh
• Triết lý học trong việc học tiếng Anh
• Yếu tố ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh
• Học tiếng Anh
• Học tiếng Anh của sinh viên Việt Nam
• Sinh viên Việt Nam
• Tiếng Anh cho người dự phỏng vấn
• Tiếng Anh cho người xin việc
• Luyện nói tiếng Anh
• Tiếng Anh theo chủ đề
• Phỏng vấn xin việc
• Tự học tiếng Anh
• Dạy học tiếng Anh
• Dạy tiếng Anh theo hệ thống tín chỉ
• Học tiếng Anh theo hệ thống tín chỉ
• Chuẩn đầu ra tiếng Anh
• Việc học tiếng Anh theo tín chỉ
• Tìm hiểu học tiếng Anh theo tín chỉ
• tiếng anh
• anh văn
• viết thư xin việc bằng tiếng anh
• thư tiếng anh CV tiếng anh
• câu giao tiếp tiếng anh thông dụng
• giáo trình tiếng anh giao tiếp
• tài liệu tiếng anh giao tiếp
• giao tiếp tiếng anh thông dụng
• cách học đàm thoại tiếng anh
• Tiếng Anh Dành Cho Người Mới Học
• Sinh viên Luật
• Kỹ năng học tiếng Anh
• Tiếng Anh giao tiếp
• Chứng chỉ tiếng Anh
• Khả năng tiếng Anh
• Tiếng Anh ngành Luật
• Tiếng Anh phỏng vấn xin việc
• Tiếng Anh thông dụng
• Học tiếng Anh văn phòng
• Tiếng Anh văn phòng
• Từ vựng tiếng Anh
• Thực trạng hứng thú học tiếng Anh
• Hứng thú học tiếng Anh
• Biểu hiện cảm xúc của học sinh
• Cảm xúc việc học tiếng Anh
• Nhận thức học tiếng Anh
• Tiếng Anh trung học cơ sở
• mẹo học tốt tiếng anh
• mẹo học tiếng anh
• cách học tiếng anh tốt
• ngữ pháp anh văn
• kinh nghiệm học ngữ pháp tiếng anh
• mẹo học ngữ pháp tiếng anh
• web học tiếng anh
• cách học giao tiếp tiếng anh
• anh văn giao tiếp căn bản
• Kinh nghiệm học tiếng anh
• Tiếng Anh chuyên ngành
• Dạy tiếng Anh chuyên ngành
• Việc dạy tiếng Anh chuyên ngành
• Tiếng Anh chuyên ngành văn hóa du lịch
• Đào tạo tiếng Anh chuyên ngành du lịch
• Vấn đề đào tạo tiếng Anh chuyên ngành
• tiếng anh giao tiếp cơ bản
• Khó khăn trong việc dạy học Tiếng Anh
• Kĩ năng nói Tiếng Anh
• Phương pháp ngoại ngữ hiệu quả
• Tư duy bằng tiếng Anh
• Thực trạng dạy học Tiếng Anh cho sinh viên
• luyện đọc báo tiếng anh
• bí quyết học tiếng anh
• mẹo vặt trong học tiếng anh
• thủ thuật học tiếng anh
• tiếng anh căn bản
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Khoa tiếng Trung
• Đại học Sư phạm
• Thực trạng việc học tiếng Anh
• Thái độ học tiếng Anh
• Người học tiếng Anh
• Chiến lược học tiếng Anh
• Khảo sát việc dùng dịch thuật
• Dịch thuật tiếng Anh
• Kỹ năng dịch tiếng Anh
• Cách nâng cao kỹ năng dịch tiếng Anh
• Cách dịch tiếng Anh
• Kinh nghiệm dịch tiếng Anh
• Cách suy nghĩ về kỹ năng dịch tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Anh
• Vấn đề giảng dạy tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Anh tại trường UEF
• Mô hình giảng dạy tiếng Anh
• Phát triển việc dạy tiếng Anh
• Phát triển khía cạnh học tiếng Anh
• Phương pháp học tập
• Tiếng anh thương mại
• Học tiếng anh thương mại
• Tài liệu tiếng anh thương mại
• Các bài học tiếng anh thương mại
• Tiếng anh thương mại trong kinh doanh
• Bài 7 Xúc tiến công việc
• đối chiếu ngôn ngữ trong việc dạỵ tiếng anh
• tiếng anh phổ thông
• từ vựng anh văn phổ thông
• học tiếng anh căn bản